Zeitschriftenartikel (93)

81.
Zeitschriftenartikel
Schümer, G.: Schule und soziale Ungleichheit: zum Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetungen in Deutschland und anderen OECD-Ländern. Die Deutsche Schule: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und Pädagogische Praxis 97 (3), S. 266 - 284 (2005)
82.
Zeitschriftenartikel
Schwanzer, A. D.; Trautwein, U.; Lüdtke, O.; Sydow, H.: Entwicklung eines Instruments zur Erfassung des Selbstkonzepts junger Erwachsener. Diagnostica 51 (4), S. 183 - 192 (2005)
83.
Zeitschriftenartikel
Smith, J.; Delius, J.: Psychologische Funktionsfähigkeit im Alter: Potenziale und Grenzen. Quintessenz 56 (2), S. 159 - 169 (2005)
84.
Zeitschriftenartikel
Stanat, P.; Baumert, J.; Müller, A. G.: Förderung von deutschen Sprachkompetenzen bei Kindern aus zugewanderten und sozial benachteiligten Familien: Evaluationskonzeption für das Jacobs-Sommercamp Projekt. Zeitschrift für Pädagogik 51 (6), S. p. 856 - p. 875 (2005)
85.
Zeitschriftenartikel
Stanat, P.; Müller, A. G.; Baumert, J.: Die Kofferbande auf Reisen: das Jacobs Sommercamp Projekt. Pädagogik 57 (2), S. 57 - 58 (2005)
86.
Zeitschriftenartikel
Stern, E.: Pedagogy meets neuroscience. Science 310, S. 745 - 745 (2005)
87.
Zeitschriftenartikel
Stern, E.: Pfadfinder im Neuronendschungel. Gehirn & Geist 9, S. 53 - 53 (2005)
88.
Zeitschriftenartikel
Stern, E.: Optimierung durch Auslese? Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen. Erziehung und Wissenschaft 57 (7-8), S. 11 - 13 (2005)
89.
Zeitschriftenartikel
Stern, E.: Raus aus den Schubladen: Kinder sind unterschiedlich begabt. Das ist kein Grund sie auf verschiedene Schulformen zu verteilen. Die ZEIT (51), S. 87 - 87 (2005)
90.
Zeitschriftenartikel
Todd, P. M.; Billari, F. C.; Simao, J.: Aggregate age-at-marriage patterns from individual mate-search heuristics. Demography 42 (3), S. 559 - 574 (2005)
91.
Zeitschriftenartikel
Trautwein, U.; Lüdtke, O.: The big-fish-little-pond effect: future research questions and educational implications: der "Big-Fish-Little-Pond"-Effekt: Forschungsfragen und pädagogische Implikationen. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie 19 (3), S. 137 - 140 (2005)
92.
Zeitschriftenartikel
Uunk, W.; Mach, B. W.; Mayer, K. U.: Job mobility in former East and West Germany: The effects of state-socialism and labor market composition. European Sociological Review 21 (4), S. 393 - 408 (2005)
93.
Zeitschriftenartikel
Zaidi, A.; Frick, J. R.; Büchel, F.: Income mobility in old age in Britain and Germany. Ageing and Society 25, S. 543 - 565 (2005)

Buch (20)

94.
Buch
Karl Ulrich Mayer: Schriftenverzeichnis. Zusammengestellt von der Bibliothek und wissenschaftlichen Information des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung anlässlich der Abschiedsfeier am 24. Juni 2005. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (2005), 47 S.
95.
Buch
Watermann, R.; Thurn, S.; Tillmann, K.-J.; Stanat, P. (Hg.): Die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Ergebnisse: Pädagogisch-didaktische Konzepte und empirische Evaluation reformpädagogischer Praxis. Juventa-Verlag, Weinheim (2005), 318 S.
96.
Buch
Max-Planck-Institut für Bildungsforschung : Abschied von Felix Büchel: Eine Würdigung seines wissenschaftlichen Werkes. akademische Trauerfeier am 5. November 2004. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (2005), 97 S.
97.
Buch
Artelt, C.; Moschner, B. (Hg.): Lernstrategien und Metakognition: Implikationen für Forschung und Praxis. Waxmann, Münster (2005), 175 S.
98.
Buch
Artelt, C.; McElvany, N.; Christmann, U.; Richter, T.; Groeben, N.; Köster, J.; Schneider, W.; Stanat, P.; Ostermeier, C.; Schiefele, U. et al.; Valtin, R.; Ring, K.: Expertise: Förderung von Lesekompetenz. BMBF, Referat Publikationen, Internetredaktion, Berlin (2005), 125 S.
99.
Buch
Bröder, A.: Entscheiden mit der "Adaptiven Werkzeugkiste": Ein empirisches Forschungsprogramm. Pabst Science Publishers, Lengerich (2005), 256 S.
100.
Buch
Edelstein, W.; Nunner-Winkler, G. (Hg.): Morality in context. Elsevier, Amsterdam (2005), VI, 409 S.
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