Wissenschaftliche Publikationen

Baumert, J.: Modern - aber nicht modern genug: Bildungsforscher Jürgen Baumert über drei wesentliche Schritte, um Deutschlands Schulen zukunftsfähig zu machen. Süddeutsche Zeitung, S. 14 - 15 (2000)

Lenhardt, G.: Rahvusliku identiteedi tulevik: Euroliit ütleb aina enam lahti rahvuslikest erinevutest [Die europäische Integration und die Zukunft der nationalen Identität]. Eesti Päevaleht Postimees (108), S. 13 - 13 (2000)

Artelt, C.: Wie prädiktiv sind retrospektive Selbstberichte über den Gebrauch von Lernstrategien für strategisches Lernen? Zeitschrift für Pädagogische Psychologie 14 (2/3), S. 72 - 84 (2000)

Baltes, P. B.: Der unfertige Mensch. Der Spiegel 54 (46), S. 176 - 179 (2000)

Baltes, P. B.; Staudinger, U. M.: Wisdom: A meta-heuristic (pragmatic) to orchestrate mind and virtue toward excellence. American Psychologist 55 (1), S. 122 - 136 (2000)

Barrett, H. C.; Fiddick, L.: Evolution and risky decisions. Trends in Cognitive Sciences 4 (7), S. 251 - 254 (2000)

Baumert, J.; Klieme, E.; Lehrke, M.; Savelsbergh, E. R.: Konzeption und Aussagekraft der TIMSS-Leistungstests: Zur Diskussion um TIMSS-Aufgaben aus der Mittelstufenphysik (Part 1). Die Deutsche Schule 92 (1), S. 102 - 115 (2000)

Baumert, J.; Klieme, E.; Lehrke, M.; Savelsbergh, E. R.: Konzeption und Aussagekraft der TIMSS-Leistungstests: Zur Diskussion um TIMSS-Aufgaben aus der Mittelstufenphysik. Die Deutsche Schule 92 (2), S. 196 - 217 (2000)

Bluck, S.; Habermas, T.: The life story schema. Motivation and Emotion 24 (2), S. 121 - 147 (2000)

Boyer, P.; Heckhausen, J.: Potential and limits of an evolutionary psychology approach: Introductory notes. American Behavioral Scientist 43 (6), S. 917 - 925 (2000)

Brendgen, M.; Little, T. D.; Krappmann, L.: Rejected children and their friends: A shared evaluation of friendship quality? Merrill-Palmer Quarterly 46 (1), S. 45 - 70 (2000)

Büchel, F.: Institutseffekte bei Befragungen: Auswirkungen auf Datenqualität und Analyseergebnisse. Allgemeines Statistisches Archiv 84 (4), S. 417 - 446 (2000)

Büchel, F.; Wagner, G. G.: Der Einfluß elterlichen Sporttreibens auf die Bildungsbeteiligung ihrer Kinder: Zur empirischen Bedeutung eines wichtigen positiven externen Effekts des Sports. Sportwissenschaft 30 (1), S. 40 - 53 (2000)

Bullock, S.; Noble, J.: Evolutionary simulation modelling clarifies interactions between parallel adaptive processes: Commentary. Behavioral and Brain Sciences 23 (1), S. 150 - 151 (2000)

Daly, M. C.; Büchel, F.; Duncan, G. J.: Premiums and penalties for surplus and deficit education: Evidence from the United States and Germany. Economics of Education Review 19 (2), S. 169 - 178 (2000)

Davis, J. N.: A few tips on hypothesis testing. Behaviorial and Brain Sciences 23 (4), S. 600 - 601 (2000)

Diewald, M.; Goedicke, A.; Solga, H.: Arbeitsmarkt-Kompetenzen in Ostdeutschland - Nicht vorhanden oder nicht gefragt? Aus Politik und Zeitgeschichte 50 (B40), S. 39 - 46 (2000)

DiPrete, T. A.; McManus, P. A.: Family change, employment transitions, and the welfare state: Household income dynamics in the United States and Germany. American Sociological Review 65 (3), S. 343 - 370 (2000)

Edelstein, W.: Über das Verhältnis von Gleichheit und Gerechtigkeit im Bildungssystem. www.boell.de: Halbjahresmagazin der Heinrich-Böll-Stiftung Berlin (1), S. 12 - 13 (2000)

Edelstein, W.: Lernwelt und Lebenswelt: Überlegungen zur Schulreform. Neue Sammlung 40 (3), S. 369 - 382 (2000)