Wissenschaftliche Publikationen

Edelstein, W.: Theorie der Entwicklung und Praxis des Unterrichts: Überlegungen zum Verhältnis von Wissenschaft und Praxis am Beispiel der Theorie der sozialkognitiven Entwicklung und ihrer Bedeutung für Erziehung und Unterricht. Neue Sammlung 18 (3), S. 221 - 240 (1978)

Baumert, J.; Raschert, J.: Vom Experiment zur Regelschule: Schulplanung, Curriculumentwicklung und Lehrerfortbildung in Zusammenarbeit von Lehrern und Verwaltung bei der Expansion der Berliner Gesamtschule. Klett-Cotta, Stuttgart (1978), 276 S.

Franzke, R.: Berufsausbildung und Arbeitsmarkt: Funktionen und Probleme des "dualen Systems". Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1978), XI, 211 S.

Köhler, H.: Der relative Schul- und Hochschulbesuch in der Bundesrepublik Deutschland 1952 bis 1975: ein Indikator für die Entwicklung des Bildungswesens. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1978), XX, 200 S.

Edelstein, W.: Die Oberstufenreform von 1970: Oberstufen an Gesamtschulen. Odenwaldschule. In: Die Sekundarstufe II: Grundlagen, Modelle, Entwürfe, S. 167 - 173 (Hg. Heck, G.; Edlich, G.; Ballauff, T.). Wissenschaftliche Buchgesellschaft, Darmstadt (1978)

Bericht für den wissenschaftlichen Beirat über die Forschungstätigkeit und die Serviceeinheiten Oktober 1977 bis Oktober 1978. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1978), 200 S.