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Edelstein, W.: Odenwaldschule. In: Schülermitverantwortung in den deutschen Landerziehungsheimen, S. 39 - 61 (Hg. Schäfer, W.). Klett, Stuttgart (1964)

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Edelstein, W.: Sprachdenken als schulische Prognose. In: Von der Werkstatt zum Abitur: Ein Beitrag zur Mobilisierung der Begabtenreserve, S. 42 - 53. Hirschgraben-Verlag, Frankfurt am Main (1963)

Edelstein, W.: Oberstufenreform in der Odenwaldschule. In: Rundgespräch über Wirklichkeit und Wandel der Schule und die Erziehungsaufgaben Unserer Zeit, S. 3 - 13 (1963)

Edelstein, W.; Schäfer, W.: Von der Werkstatt zum Abitur: Ein Beitrag zur Mobilisierung der Begabtenreserve auf dem ersten Bildungsweg. In: Von der Werkstatt zum Abitur: Ein Beitrag zur Mobilisierung der Begabtenreserve, S. 7 - 10. Hirschgraben-Verlag, Frankfurt am Main (1963)

Gutes Leben oder gute Gesellschaft? (Diskussion / Deutsche Akademie der Naturforscher Leopoldina, 9). Symposium „Gutes Leben oder gute Gesellschaft“, Hannover, 17. Juni 2016 - 18. Juni 2016. Deutsche Akademie der Naturforscher Leopoldina, Halle (Saale) (2017), 23 S.

Baumert, J.; Marsh, H. W.; Trautwein, U.; Richards, G. E.; Max-Planck-Institut für Bildungsforschung (Hg.): Self-concept, motivation and identity: Where to from here? July 4-7, 2004 Berlin, Germany. Book of abstracts. Third International Biennial SELF Research Conference. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (2004), 323 S.

Baumert, J.; Marsh, H. W.; Trautwein, U.; Richards, G. E.; Max-Planck-Institut für Bildungsforschung (Hg.): Self-concept, motivation and identity: Where to from here? Proceedings of the Third International Biennial SELF Research Conference [CD-ROM]. Third International Biennial SELF Research Conference, Berlin, 2004. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (2004), CD-ROM S.