Buchkapitel (884)

5901.
Buchkapitel
Weinert, F. E.; Knopf, M.: Gedächtnistraining im höheren Erwachsenenalter - Lassen sich Gedächtnisleistungen verbessern, während sich das Gedächtnis verschlechtert? In: Altern. Ein lebenslanger Prozess der sozialen Interaktion. Festschrift zum 60. Geburtstag von Frau Professor Ursula Maria Lehr, S. 91 - 102 (Hg. Schmitz-Scherzer, R.; Kruse, A.; Olbrich, E.). Steinkopff, Darmstadt (1990)
5902.
Buchkapitel
Asendorpf, J. B.: Individual, differential, and aggregate stability of social competence. In: Social competence in developmental perspective, S. 71 - 86 (Hg. Schneider, B. H.; Attili, G.; Nadel, J.; Weissberg, R. P.). Kluwer, Dordrecht (1989)
5903.
Buchkapitel
Bullock, M.; Lütkenhaus, P.: The development of volitional behavior in the toddler years. In: Annual progress in child psychiatry and child development, S. 75 - 91 (1989)
5904.
Buchkapitel
Gollwitzer, P. M.; Heckhausen, H.; Ratajczak, H.: Perceived proximity to making a decision. In: International perspectives on achievement and task motivation, S. 291 - 308 (Hg. Halisch, F.; van den Bercken, J. H. L.) (1989)
5905.
Buchkapitel
Halisch, F.; Heckhausen, H.: Der subjektive Wert von Erfolg und Misserfolg. In: Max-Planck-Gesellschaft; Jahrbuch 1989, S. 775 - 777 (Hg. Max-Planck-Gesellschaft). Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen (1989)
5906.
Buchkapitel
Halisch, F.; Heckhausen, H.: Motive-dependent versus ability-dependent valence functions for success and failure. In: International perspectives on achievement and task motivation, S. 51 - 67 (Hg. Halisch, F.; van den Bercken, J. H. L.). Swets & Zeitlinger, Lisse (1989)
5907.
Buchkapitel
Helmke, A.: Incentive value of success and failure in school: Developmental trends and impact on academic achievement. In: International perspectives on achievement and task motivation, S. 225 - 237 (Hg. Halisch, F.; van den Bercken, J. H. L.) (1989)
5908.
Buchkapitel
Knopf, M.: Die Rolle des Wissens für das Gedächtnis älterer Menschen. In: Erfolgreiches Altern. Bedingungen und Variationen, S. 283 - 288 (Hg. Baltes, M. M.; Kohli, M.; Sames, K.). Huber, Bern (1989)
5909.
Buchkapitel
Nunner-Winkler, G.: Kollektive, individuelle und solidarische (fürsorgliche) Verantwortung. In: Verantwortlichkeit und Recht. Jahrbuch für Rechtssoziologie und Rechtstheorie, Bd. 14, S. 169 - 187 (Hg. Lampe, E. J.). Westdeutscher Verlag, Wiesbaden (1989)
5910.
Buchkapitel
Nunner-Winkler, G.: Verantwortlichkeit für andere: Das Problem der "positiven" Pflichten. In: Moral in unmoralischer Zeit. Zu einer partnerschaftlichen Ethik in Erziehung und Gesellschaft, S. 33 - 54 (Hg. Lind, G.; Pollitt-Gerlach, G.). Asanger, Heidelberg (1989)
5911.
Buchkapitel
Schneider, W.; Weinert, F. E.: Universal trends and individual differences in memory development. In: Transition mechanisms in child development: The longitudinal perspective, S. 68 - 106 (Hg. de Ribaupierre, A.). University Press, Cambridge (1989)
5912.
Buchkapitel
Weinert, F. E.: Zu Max J. Hillebrand: "Zum Problem eines psychologischen Prüfverfahrens beim Übergang zur höheren Schule". In: Positionen der Psychologie 1949 und 1989. Demonstriert an kommentierten Beiträgen des 1. Bandes der Psychologischen Rundschau, S. 161 - 166 (Hg. Herrmann, T.). Hogrefe, Göttingen (1989)
5913.
Buchkapitel
Brunstein, J. C.: Gelernte Hilflosigkeit: Ein Modell für die Bewältigungsforschung? In: Theorien und Methoden der Bewältigungsforschung, S. 115 - 128 (Hg. Bruederl, L.). Juventa, Weinheim (1988)
5914.
Buchkapitel
Friederici, A. D.; Levelt, W. J. M.: Sprache. In: Psychobiologie: Grundlagen des Verhaltens, S. 648 - 671 (Hg. Immelman, K.; Scherer, K.; Vogel, C.; Schmook, P.). Fischer, Stuttgart (1988)
5915.
Buchkapitel
Halisch, F.: Empathie, Attribution und die Entwicklung des Hilfehandelns. In: Altruismus. Bedingungen der Hilfsbereitschaft, S. 79 - 103 (Hg. Bierhoff, H.-W.; Montada, L.). Göttingen, Hogrefe (1988)
5916.
Buchkapitel
Knopf, M.; Körkel, J.; Schneider, W.; Weinert, F. E.: Human memory as a faculty versus human memory as a set of specific abilities: Evidence from a life-span approach. In: Memory development: Universal changes and individual differences, S. 331 - 352 (Hg. Weinert, F. E.; Perlmutter, M.). Erlbaum, Hillsdale (1988)
5917.
Buchkapitel
Nunner-Winkler, G.: Entwicklungslogik und Wertwandel: ein Erklärungsansatz und seine Grenzen. In: Wertwandel Faktum oder Fiktion? Bestandsaufnahmen und Diagnosen aus kultursoziologischer Sicht, S. 235 - 256 (Hg. Luthe, H.-O.; Meulemann, H.). Campus, Frankfurt a. M. (1988)
5918.
Buchkapitel
Nunner-Winkler, G.: Rederegeln und Betroffenheit. Eine Analyse der Kontroverse um das Fassbinder Stück 'Die Stadt, der Müll und der Tod'. In: Zerstörung des moralischen Selbstbewußtseins: Chance oder Gefährdung?, S. 66 - 90 (Hg. Forum für Philosophie Bad Homburg). Suhrkamp, Frankfurt a. M. (1988)
5919.
Buchkapitel
Strube, G.; Neubauer, S.: Remember that exam? In: Practical aspects of memory: Current research and issues, Vol. 1: Memory in everyday life, S. 247 - 252 (Hg. Gruneberg, M. M.; Morris, P. E.) (1988)
5920.
Buchkapitel
Weinert, F. E.: Epilogue. In: Memory development: Universal changes and individual differences, S. 381 - 395 (Hg. Weinert, F. E.; Perlmutter, M.). Erlbaum, Hillsdale (1988)
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