Rothmaler, K.; Speiger, M. L.; Schüler, C.; Grosse Wiesmann, C.: Gemeinsam Einsam: Kinder in der Corona-Krise. (2021)

Bellmund, J. L. S.: Was im Gedächtnis bleibt – und was nicht. (2020)

Herzog, N.: Wie funktioniert die eigentlich, die Wissenschaft? (2020)

Meyer, A.-K.: Trauma: Wenn die Bilder nicht verschwinden wollen. (2020)

Witte, A. V.; Medawar, E.: Nervennahrung: Wie wirkt sich unsere Ernährung aufs Gehirn aus? (2020)

Martin, S.; van Scherpenberg, C.: Sesam öffne dich! Warum wir mehr Transparenz in der Wissenschaft brauchen. (2020)

Bergmann, J.: Produktive Langeweile. (2020)

Grosse Wiesmann, C.: Verstehen Kleinkinder, was in unserem Kopf vorgeht? (2020)

Medawar, E.; Vvedenskaya, O.; Rolfes, J. D.; Šafarić, B.: BlackLivesMatter - BlackMindsMatter. (2020)

Bellmund, J. L. S.: Näher an der Wirklichkeit durch virtuelle Realität. (2020)

Michel, C.: Skypen mit Oma in Corona-Zeiten – Was haben die Kleinen davon? (2020)

Safaric, B.; Medawar, E.; McGale, E.; Vvedenskaya, O.; Rolfes, J. D.: Should I stay or should I go (out)? (2020)

Scherf, N.: Computer statt Mensch: Kann KI unsere Probleme lösen? (2022)

In der Welt der Gehörlosen: Was im Gehirn abgeht, wenn wir zuhören – oder eben nicht. (2022)

Numssen, O.: magicPy - A python toolbox to control MagVenture stimulators. (2022)

Kalloch, B.; Numssen, O.: IMporter. (2022)