Poster (3565)

14461.
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Elsner, B.; Hommel, B.: How action effects are converted into action goals: Evidence from behavioral and PET studies. 35th Annual General Meeting of the European Brain and Behaviour Society, Barcelona, Spain (2003)
14462.
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Rieger, M.; Knoblich, G.; Prinz, W.: Compensation of and adaptation to changes during continuous movements. 13th Conference of the European Society for Cognitive Psychology (ESCoP XIII), Granada, Spain (2003)
14463.
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Waszak, F.: Comparing stimulus-triggered reactions and goal-directed actions. 35th Annual General Meeting of the European Brain and Behaviour Society, Barcelona, Spain (2003)
14464.
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Wenke, D.; Nattkemper, D.: Reducing the Simon-Effect by Instruction. Proceedings of the XIIIth Conference of the European Society of Cognitive Psychology (ESCOP), Granada, Spain (2003)
14465.
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Müsseler, J.: Spatial conflicts between response planning and visual encoding in dual tasks. 13th Conference of the European Society for Cognitive Psychology (ESCoP XIII), Granada, Spain (2003)
14466.
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Öllinger, M.; Knoblich, G.: Insight creates set for familiar problems. 13th Conference of the European Society for Cognitive Psychology (ESCoP XIII), Granada, Spain (2003)
14467.
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Aschersleben, G.; Elsner, B.; Hauf, P.: Die Rolle von Handlungseffekten bei der frühkindlichen Imitation. 16. Tagung Entwicklungspsychologie, Mainz (2003)
14468.
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Elsner, B.; Aschersleben, G.: Verständnis für die Effekte von Handlungen in der frühen Kindheit. 16. Tagung Entwicklungspsychologie, Mainz (2003)
14469.
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Elsner, B.; Hauf, P.; Aschersleben, G.: Imitation von Handlungssequenzen in der frühen Kindheit: nur ein Gedächtnisproblem? 16. Tagung Entwicklungspsychologie, Mainz (2003)
14470.
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Sebanz, N.; Knoblich, G.; Prinz, W.; Wascher, E.: Modulations of the P3 through social context. 5th Congress of the Federation of European Psychophysiology Societies, Bordeaux, France (2003)
14471.
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Schenck, W.; Hoffmann, H.; Möller, R.: Learning internal models for eye-hand coordination in reaching and grasping. EuroCogSci 03, Universität Osnabrück (2003)
14472.
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Hauf, P.; Prinz, W.; Aschersleben, G.: 'You-like-Me' oder 'Me-like-You'? - Wie verstehen Kinder im ersten Lebensjahr eigene und fremde Handlungen. 16. Tagung Entwicklungspsychologie, Mainz (2003)
14473.
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Knoblich, G.: Action identity: Evidence for action simulation? EuroCogSci 03, Universität Osnabrück (2003)
14474.
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Geppert, U.: Heritabilität individueller Unterschiede in globalen und spezifischen Persönlichkeitsmerkmalen: direkte und vermittelte Beeinflussung durch Anlage und Umwelt. 16. Tagung Entwicklungspsychologie, Mainz (2003)
14475.
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Geppert, U.: Ziele der 'Genetisch orientierten Lebensspannenstudie'. Anmerkungen zur Stichprobe. 16. Tagung Entwicklungspsychologie, Mainz (2003)
14476.
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Nunner-Winkler, G.: Die Erblichkeit von Einstellungen - Ein Artefakt verhaltensgenetischer Überinterpretation. 16. Tagung Entwicklungspsychologie, Mainz (2003)
14477.
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Hofer, T.; Hauf, P.; Aschersleben, G.: Die Rolle des Agenten für die Wahrnehmung von zielgerichteten Handlungen bei Säuglingen. 16. Tagung Entwicklungspsychologie, Mainz (2003)
14478.
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Kerzel, D.: Mental Extrapolation of target position is strongest with weak motion signals and motor responses. 26th European Conference on Visual Perception (ECVP 2003), Paris, France (2003)
14479.
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Müsseler, J.: Saccades and localization judgments with briefly presented stimuli. 26th European Conference on Visual Perception (ECVP 2003), Paris, France (2003)
14480.
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Schenck, W.; Möller, R.: Staged learning of saccadic eye movements. 8th Neural Computation and Psychology Workshop, Canterbury, UK (2003)
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