Zeitschriftenartikel (4939)
4861.
Zeitschriftenartikel
34 (2), S. 331 - 339 (1987)
Induzierte Verarbeitungsstrategien bei Mehrfachtätigkeit. Zeitschrift fuer Experimentelle und Angewandte Psychologie 4862.
Zeitschriftenartikel
11 (4), S. 304 - 322 (1987)
35th Congress of the German Psychological Association 1986 in Heidelberg, FR Germany: Presidential Address: The current state of psychology from the viewpoint of the German Psychological Association. German Journal of Psychology 4863.
Zeitschriftenartikel
38 (1), S. 1 - 13 (1987)
Zur Lage der Psychologie. Psychologische Rundschau 4864.
Zeitschriftenartikel
24 (1), S. 62 - 73 (1987)
Die Muenchener Studie: Schulleistungen - Leistungen der Schule oder der Kinder? Bild der Wissenschaft 4865.
Zeitschriftenartikel
55 (3), S. 491 - 523 (1987)
The Fallacy of the Private-Public Self-Focus Distinction. Journal of Personality 4866.
Zeitschriftenartikel
73, S. 455 - 458 (1986)
Cognitive processes of spatial coordinate assignment: On weighting perceptual cues. Naturwissenschaften 4867.
Zeitschriftenartikel
2 (1), S. 1 - 18 (1986)
Quality of instruction and classroom learning outcomes: The German contribution to the IEA Classroom Environment Study. Teaching and Teacher Education 4868.
Zeitschriftenartikel
14 (1), S. 8 - 18 (1986)
Ueberblick ueber die Entwicklung des Lernens und des Gedächtnisses im Kindes- und Erwachsenenalter. Unterrichtswissenschaft 4869.
Zeitschriftenartikel
23 (7), S. 104 - 109 (1986)
Forschungsprojekt Selbstkontrolle: Warum es Kindern so schwer fällt, bei der Sache zu bleiben. Bild der Wissenschaft 4870.
Zeitschriftenartikel
Motivation and information processing: A new look at decision making, dynamic change, and action control. Sorrentino, Richard M. (ed); Higgins, Edward Tory (ed). (1986). Handbook of Motivation and Cognition: Foundations of Social Behavior. (Pp. 404-434). X, 610pp. (1986)
4871.
Zeitschriftenartikel
95 (3), S. 247 - 251 (1986)
Motivational and volitional determinants of depression: The degenerated-intention hypothesis. Journal of Abnormal Psychology 4872.
Zeitschriftenartikel
28, S. 107 - 119 (1986)
Visuelle sequentielle Darbietung und "normales" Lesen: Ein Vergleich zweier experimenteller Darbietungsarten. Psychologische Beiträge 4873.
Zeitschriftenartikel
48, S. 47 - 51 (1986)
Effects of secondary tasks on search performance. Psychologial Research 4874.
Zeitschriftenartikel
4 (3), S. 309 - 341 (1986)
Fuzzy Concepts and the Perception of Emotion in Facial Expressions. Social Cognition 4875.
Zeitschriftenartikel
42 (2), S. 218 - 236 (1986)
The role of conceptual knowledge and metamemory in the development of organizational processes in memory. Journal of Experimental Child Psychology 4876.
Zeitschriftenartikel
17 (3), S. 315 - 336 (1986)
Metamemory and motivation: A comparison of strategy use and performance in German and American children. Journal of Cross-Cultural Psychology 4877.
Zeitschriftenartikel
1 (3), S. 81 - 91 (1986)
The role of classroom differences in achievement changes. European Journal of Psychology of Education 4878.
Zeitschriftenartikel
18 (1), S. 2 - 11 (1986)
Wissen, wann jemand nicht genug weiß. Unterscheiden Vorschulkinder zwischen eindeutigen und uneindeutigen Hinweis-Äusserungen? Zeitschrift fur Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie 4879.
Zeitschriftenartikel
41 (3), S. 395 - 410 (1986)
Recall, clustering, and metamemory in young children. Journal of Experimental Child Psychology 4880.
Zeitschriftenartikel
5 (3-4), S. 400 - 400 (1985)
Cics - the Munich Contact Initiation Coding System for Children. Cahiers de Psychologie Cognitive