Institute und Experten

Agenten sind in jüngster Zeit zu einem Gegenstand der historischen mitunter auch kunsthistorischen Forschung geworden. Auf der Grundlage der Korrespondenz des römischen Agenten Johann Friedrich Reiffenstein (1719–1793), die aus deutschen, italienischen und russischen Archiven rekonstruiert wurde, unternimmt das Forschungsprojekt an der Bibliotheca Hertziana den Versuch, die Kommunikationsmuster des Transfers von künstlerischen und wissenschaftlichen Konzepten aus dem Rom der Aufklärung an die nord- und osteuropäische Peripherie darzulegen.

Der Kultstatus des Malers Caravaggio beruht vor allem auf Klischees, die seine Biografie als krimineller Bohémien umgeben. Die erste Phase eines längerfristigen Forschungsprojekts der Bibliotheca Hertziana besteht in einer quellengestützten Untersuchung des Lebenslaufs in interdisziplinärem Kontext neuerer historischer Forschung. Es entsteht das Bild eines (fast) normalen Alltags innerhalb eines aufstiegsorientierten Mittelstandes.

Häufig werden kognitive Beschränkungen des Menschen, wie das Vergessen, ausschließlich negativ eingeschätzt. Gegen diese Sichtweise sprechen Forschungsergebnisse, die zeigen, dass diese Beschränkungen für die Funktionstüchtigkeit unseres Denkens geradezu unabdingbar sind. Um zu verstehen, wann und warum das Vergessen hilfreich sein kann, haben Wissenschaftler des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung eine ökologische Perspektive gewählt, der zufolge der Erfolg menschlichen Verhaltens von dem Zusammenspiel zwischen Gehirn und Umwelt abhängt.

Als Experten für die Unterrichtsgestaltung rücken Lehrkräfte in den Mittelpunkt der Unterrichtsforschung. Das Projekt COACTIV hat sich zum Ziel gesetzt, verschiedene Bereiche professioneller Kompetenz von Lehrkräften empirisch zu erfassen, ihr Zusammenwirken zu analysieren und ihre Bedeutung für die Unterrichtsgestaltung und das Erreichen multipler Unterrichtsziele zu beschreiben. Die Studie ist in die PISA-Längsschnittuntersuchung 2003/2004 integriert. Erste Ergebnisse werden im Folgenden berichtet.

Warum und wie wird US-amerikanisches Gesellschaftsrecht in Deutschland übernommen? Mit dieser Frage befasste sich ein Forschungsprojekt am Max-Planck-Institut für ausländisches und internationales Privatrecht. In historischer Perspektive wurden die Bereiche analysiert, in denen sich das deutsche Recht lange von der amerikanischen Entwicklung abgekoppelt hat: das Kapitalmarkt- und Kartellrecht, Aufsichtsrecht, Mitbestimmung und das Internationale Gesellschaftsrecht. Unter Einbeziehung der europäischen Dimension wurde untersucht, wie die Regelungsebenen für das Gesellschaftsrecht in einem föderalen Modell angemessen zu verteilen sind und welche Bedeutung das amerikanische Vorbild dabei hat. Schließlich wurde geklärt, in welchem Umfang das Gesellschaftsrecht zwingende inhaltliche Vorgaben aufstellen sollte und was die notwendigen Bedingungen erfolgreicher Rezeptionen auf dem Gebiet des Gesellschaftsrechts sind.