Book Chapter (2689)

7921.
Book Chapter
Händle, C.: Globale, regionale und lokale Orientierung in Schulprojekten zur politischen Bildung. In: Globalisierung am Horizont politischen Lernens, pp. 136 - 146 (Ed. Anhelm, F. E.). Evangelische Akademie, Rehburg-Loccum (1998)
7922.
Book Chapter
Händle, C.: Kritik der Ost-West-Beziehung als Dominanzbeziehung: Thesen zur Einführung in die Diskussion. In: Frauenkreativität - Macht - Schule, pp. 99 - 106 (Ed. Lutzau, M. v.). Deutscher Studien Verlag, Weinheim (1998)
7923.
Book Chapter
Händle, C.: Der interdisziplinäre Ansatz der Bildungsforschung: Konstituierung und Veränderung am Beispiel des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung. In: Die gegenwärtige Struktur in der Erziehungswissenschaft: Zum Selbstverständnis einer undisziplinierten Disziplin, pp. 55 - 64 (Eds. Hoffmann, D.; Neumann, K.). Deutscher Studien Verlag, Weinheim (1998)
7924.
Book Chapter
Heckhausen, J.; Dweck, C. S.: Introduction: A developmental and process-oriented approach to motivation and self-regulation. In: Motivation and self-regulation across the life span, pp. 1 - 11 (Eds. Heckhausen, J.; Dweck, C. S.). Cambridge University Press, New York (1998)
7925.
Book Chapter
Heckhausen, J.; Mayr, U.: Entwicklungsregulation und Kontrolle im Erwachsenenalter und Alter: Lebenslaufpsychologische Perspektiven. In: Lehrbuch der Entwicklungspsychologie, pp. 399 - 422 (Ed. Keller, H.). Huber, Bern (1998)
7926.
Book Chapter
Heckhausen, J.; Schulz, R.: Developmental regulation in adulthood: Selection and compensation via primary and secondary control. In: Motivation and self-regulation across the life span, pp. 50 - 77 (Eds. Heckhausen, J.; Dweck, C. S.). Cambridge University Press, New York (1998)
7927.
Book Chapter
Hess, J.; Kalusopa, T.: Challenges of building educational research capacity in sub-Saharan Africa: The case of the school of education, University of Zambia. In: Education reform in the South in the 1990s, pp. 325 - 336 (Ed. Buchert, L.). UNESCO Publishing, Paris (1998)
7928.
Book Chapter
Hoerning, E. M.: Die Volkshochschuldozentin: Zwischen Lebenserfahrungen und Professionalität. In: Lehren und Lernen im Modus der Auslegung: Erwachsenenbildung zwischen Wissensvermittlung, Deutungslernen und Aneignung, pp. 159 - 167 (Eds. Arnold, R.; Kade, J.; Nolda, S.; Schüßler, I.). Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler (1998)
7929.
Book Chapter
Hoerning, E. M.: The analysis of personal documents. In: Qualitative analysis in human sciences: New perspectives in methodology, pp. 157 - 171 (Eds. Markantonis, J. S.; Rigas, A. D.). Mavrommatis, Athens (1998)
7930.
Book Chapter
Keller, M.: Entwicklung soziomoralischer Kognitionen im Kulturvergleich. In: Jahrbuch / Max-Planck-Gesellschaft zur Förderung der Wissenschaften, Vol. 1998, pp. 724 - 731. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen (1998)
7931.
Book Chapter
Kliegl, R.; Mayr, U.; Krampe, R. T.: Prozessdissoziationen in der kognitiven Altersforschung. In: Psychosoziale Gerontologie, Vol. Vol. 1. Grundlagen, pp. 175 - 187 (Ed. Kruse, A.). Hogrefe, Stuttgart (1998)
7932.
Book Chapter
Köhler, H.; Baumert, J.: Bildung in Schleswig-Holstein. In: Bayern, Hessen, Nordrhein-Westfalen, Saarland, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein: Eine Entscheidungshilfe für Eltern, LehrerInnen und SchülerInnen, pp. 336 - 381 (Eds. Petersen, J.; Reinert, G.-B.). Auer-Verlag, Donauwörth (1998)
7933.
Book Chapter
Köller, O.; Möller, J.: Kontrafaktisches Denken. In: Handwörterbuch Pädagogische Psychologie, pp. 259 - 262 (Ed. Rost, D. H.). Psychologie Verlags Union, Weinheim (1998)
7934.
Book Chapter
Köller, O.; Schiefele, U.: Zielorientierung. In: Handwörterbuch Pädagogische Psychologie, pp. 585 - 588 (Ed. Rost, D. H.). Psychologie Verlags Union, Weinheim (1998)
7935.
Book Chapter
Krappmann, L.; Schuster, B.; Youniss, J.: Can mothers win? The transformation of mother-daughter relationships in late childhood. In: Verbal interaction and development in families with adolescents, pp. 11 - 29 (Eds. Hofer, M.; Youniss, J.; Noack, P.). Ablex, Stamford, CT (1998)
7936.
Book Chapter
Krappmann, L.: Sozialisation in der Gruppe der Gleichaltrigen. In: Handbuch der Sozialisationsforschung, 5th rev. ed. Ed., pp. 355 - 375 (Ed. Hurrelmann, K.). Beltz, Weinheim (1998)
7937.
Book Chapter
Kreppner, K.: Vorstellungen zur Entwicklung der Kinder: Zur Geschichte von Entwicklungstheorien in der Psychologie. In: Lehrbuch der Entwicklungspsychologie, pp. 121 - 146 (Ed. Keller, H.). Huber, Bern (1998)
7938.
Book Chapter
Kreppner, K.; Ullrich, M.: Talk to mom and dad, and listen to what is in between: A differential approach to family communication and its impact on adolescent development. In: Verbal interaction and development in families with adolescents, pp. 83 - 108 (Eds. Hofer, M.; Noack, P.; Youniss, J.). Ablex, Greenwich, CT (1998)
7939.
Book Chapter
Kreppner, K.: Sozialisation in der Familie. In: Handbuch der Sozialisationsforschung, 5th rev. ed. Ed., pp. 321 - 334 (Ed. Hurrelmann, K.). Beltz, Weinheim (1998)
7940.
Book Chapter
Kurz, E. M.; Tweney, R. D.: The practice of mathematics and science: From calculus to the clothesline problem. In: Rational models of cognition, pp. 415 - 438 (Eds. Oaksford, M.; Chater, N.). Oxford University Press, New York (1998)
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