Journal Article (5074)

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Journal Article
Edelstein, W.: Theorie der Entwicklung und Praxis des Unterrichts: Überlegungen zum Verhältnis von Wissenschaft und Praxis am Beispiel der Theorie der sozialkognitiven Entwicklung und ihrer Bedeutung für Erziehung und Unterricht. Neue Sammlung 18 (3), pp. 221 - 240 (1978)
5062.
Journal Article
Baumert, J.: Handlungsorientierte Begleitforschung: Begründete Angst vor der selbstgestellten Aufgabe. Wissenschaft Im Reformprozeß: Aufklärung Oder Alibi? (Jahrbücher für Erziehungswissenschaft No. 2), pp. 214 - 247 (1977)
5063.
Journal Article
Edelstein, W.: Curriculum reform in Iceland: An integrated approach to educational innovation. Scandinavian Journal of Educational Research 19 (1), pp. 13 - 26 (1975)
5064.
Journal Article
Edelstein, W.: Diskursive oder ideologische Legitimation durch Wissenschaft: Überlegungen zur neueren Rahmenrichtliniendiskussion in der Bundesrepublik. Neue Sammlung 14 (2), pp. 133 - 143 (1974)
5065.
Journal Article
Edelstein, W.: Sozialwissenschaftliches Curriculum für die Schule: Eine dezentrale Entwicklungsinitiative. Bildung und Erziehung 25 (2), pp. 28 - 40 (1972)
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Journal Article
Edelstein, W.: The social context of educational planning in Iceland. Scandinavian Journal of Educational Research 15 (4), pp. 169 - 191 (1971)
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Journal Article
Edelstein, W.: Das "Projekt Schulleistung" im Institut für Bildungsforschung in der Max-Planck-Gesellschaft: Berichtet für die Mitarbeiter. Zeitschrift für Pädagogik 16 (4), pp. 517 - 529 (1970)
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Journal Article
Edelstein, W.: Breyttir samfélagshaettir og hlutverk skólanna. Menntamál 40 (1), pp. 2 - 39 (1967)
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Journal Article
Edelstein, W.: Schulreform und kritische Theorie. Heidelberger Blätter: Zeitschrift für Probleme der Arbeit und der Gesellschaft 9/10, pp. 8 - 14 (1966)
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Journal Article
Edelstein, W.: Chancengleichheit ohne Schulreform?: Kritische Bemerkungen zur Bildungswerbung. Neue Sammlung 6 (6), pp. 627 - 637 (1966)
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Journal Article
Edelstein, W.: Gezielte Innovation: Zum Verhältnis von Bildungsforschung und Bildungspolitik in den USA. Gesellschaft, Staat, Erziehung 11 (3), pp. 187 - 196 (1966)
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Journal Article
Edelstein, W.: Technologie in der Schule. Die Neue Gesellschaft 12 (1), pp. 550 - 556 (1965)
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Journal Article
Edelstein, W.: Schulreform und kritische Theorie. Atomzeitalter 8, pp. 229 - 237 (1965)
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Journal Article
Edelstein, W.: Lernen durch Verstehen: Zur Didaktik der Unterstufe der Höheren Schule. Neue Sammlung 3 (1), pp. 65 - 84 (1963)

Book (551)

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Book
Arndt, A.; Pahl, K. (Eds.): Capitalist cold: On callousness and other economic emotions in Europe and the United States. Routledge, New York (accepted)
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Pahl, K. M.; Puget, J. (Eds.): Citizens of the enlightenment: Navigating values, rules, and spaces. Gallimard, Montreal (accepted)
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Book
Reb, J.; Luan, S.; Gigerenzer, G.: Smart management: How simple heuristics help leaders make good decisions in an uncertain world. MIT Press, Cambridge (accepted)
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Book
Gigerenzer, G.; Mousavi, S.; Viale, R. (Eds.): Elgar companion to Herbert Simon. Edward Elgar Publishing, Cheltenham (2024), 354 pp.
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Book
Gigerenzer, G.: The intelligence of intuition. Cambridge University Press, Cambridge (2023), 176 pp.
5080.
Book
Viale, R.; Mousavi, S.; Filotto, U.; Alemanni, B. (Eds.): Artificial intelligence and financial behaviour. Edward Elgar, Cheltenham (2023), 255 pp.
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