Book Chapter (2688)
7601.
Book Chapter
Is there evidence for an adaptive toolbox? In: Bounded rationality: The adaptive toolbox. Dahlem Workshop Report, pp. 83 - 102 (Eds. Gigerenzer, G.; Selten, R.). MIT Press, Cambridge, MA (2001)
7602.
Book Chapter
Intrinsische und extrinsische Motivation. In: Handwörterbuch Pädagogische Psychologie, 2nd, rev. ed. Ed., pp. 304 - 310 (Ed. Rost, D. H.). Psychologie Verlags Union, Weinheim (2001)
7603.
Book Chapter
Vol. 2. Wohin sich die Gesellschaft entwickeln kann, pp. 484 - 496 (Ed. Nacke, B.). Echter, Würzburg (2001)
Tagträume eines empirischen Bildungsforschers. In: Visionen für Gesellschaft und Christentum, Vol. 7604.
Book Chapter
Psychologie der Lernumwelt. In: Pädagogische Psychologie, pp. 467 - 511 (Eds. Krapp, A.; Weidenmann, B.). Beltz, Weinheim (2001)
7605.
Book Chapter
Stimmungsindikatoren und Leistungsängstlichkeit als Prädiktoren für schulische Leistungsentwicklung: Eine längsschnittliche Vergleichsanalyse. In: Lehren und Lernen im Kontext empirischer Forschung und Fachdidaktik, pp. 208 - 221 (Eds. Finkbeiner, C.; Schnaitmann, G.). Auer-Verlag, Donauwörth (2001)
7606.
Book Chapter
La transition de l'école à la formation professionelle initiale en Allemagne. In: Le point de vue des jeunes sur l'orientation en milieu scolaire, pp. 245 - 265 (Ed. Guigue, M.). L'Harmattan, Paris (2001)
7607.
Book Chapter
Schuleffekte. In: Handwörterbuch Pädagogische Psychologie, 2nd, rev. ed. Ed., pp. 586 - 591 (Ed. Rost, D. H.). Psychologie Verlags Union, Weinheim (2001)
7608.
Book Chapter
Begleitende multikriteriale Leistungsbewertung: Methoden der Leistungsbewertung für LER und andere Unterrichtsfächer. Eine Expertise für den wissenschaftlichen Beirat LER des Brandenburgischen Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport. Nachwort. In: Begleitende multikriterale Leistungsbewertung: Methoden derLeistungsbewertung für LER und andere Unterrichtsfächer. eine Expertise für den wissenschaftlichen Beirat LER des Brandenburgischen Ministeriumsfür Bildung, Jugend und Sport, p. 39 (Ed. Sigurgeirsson, I.). Wissenschaft und Technik Verlag, Berlin (2001)
7609.
Book Chapter
Begleitende multikriteriale Leistungsbewertung. Methoden der Leistungsbewertung für LER und andere Unterrichtsfächer. Eine Expertise für den wissenschaftlichen Beirat LER des Brandenburgischen Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport. Einführung. In: Begleitende multikriterale Leistungsbewertung: Methoden derLeistungsbewertung für LER und andere Unterrichtsfächer. eine Expertise für den wissenschaftlichen Beirat LER des Brandenburgischen Ministeriumsfür Bildung, Jugend und Sport, pp. 7 - 9 (Ed. Sigurgeirsson, I.). Wissenschaft und Technik Verlag, Berlin (2001)
7610.
Book Chapter
La transition de l'ecole à la formation professionelle initiale en Allemagne. In: Le point de vue des jeunes sur l'orientation en milieu scolaire, pp. 245 - 265 (Ed. Guigue, M.). L'Harmattan, Paris (2001)
7611.
Book Chapter
The impact of developmental change and social constraints on cognition: The example of syllogistic reasoning. In: Working with Piaget: Essays in honour of Bärbel Inhelder, pp. 103 - 121 (Eds. Tryphon, A.; Vonèche, J.). Psychology Press, Hove (2001)
7612.
Book Chapter
Institutionelle Bedingungen schulischen Lernens im internationalen Vergleich. In: PISA 2000: Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich, pp. 411 - 427 (Eds. Baumert, J.; Klieme, E.; Neubrand, M.; Prenzel, M.; Schiefele, U. et al.). Leske + Budrich, Opladen (2001)
7613.
Book Chapter
Lebens- und Lernbedingungen von Jugendlichen. In: PISA 2000: Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich, pp. 408 - 509 (Eds. Baumert, J.; Klieme, E.; Neubrand, M.; Prenzel, M.; Schiefele, U. et al.). Leske + Budrich, Opladen (2001)
7614.
Book Chapter
Kurzbericht über die Entwicklung der prämierten Projekte der Wettbewerbsjahrgänge 1998/99 und 1999/2000. In: Lernziel Verantwortung: Konferenz 10.-11. Mai 2001, pp. 30 - 37 (Ed. Stiftung Brandenburger Tor). Stiftung Brandenburger Tor, Berlin (2001)
7615.
Book Chapter
Six individual biographies from the Berlin Aging Study. In: The Berlin Aging Study: Aging from 70 to 100, pp. 111 - 128 (Eds. Baltes, P. B.; Mayer, K. U.). Cambridge University Press, Cambridge (2001)
7616.
Book Chapter
Stichprobenziehung und Stichprobengewichtung. In: PISA 2000: Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich, pp. 511 - 517 (Eds. Baumert, J.; Klieme, E.; Neubrand, M.; Prenzel, M.; Schiefele, U. et al.). Leske + Budrich, Opladen (2001)
7617.
Book Chapter
1, pp. XXVII - XXIX. Elsevier Science, Amsterdam (2001)
Preface. In: International Encyclopedia of the Social and Behavioral Sciences, Vol. 7618.
Book Chapter
1, pp. XXXI - XLVIII (Eds. Smelser, N. J.; Baltes, P. B.). Elsevier Science, Amsterdam (2001)
Introduction. In: International encyclopedia of the social and behavioral sciences, Vol. 7619.
Book Chapter
16, pp. 10843 - 10847. Elsevier Science, Amsterdam (2001)
Old age and centenarians. In: International Encyclopedia of the Social and Behavioral Sciences, Vol. 7620.
Book Chapter
Trends and profiles of psychological functioning in very old age: Anticipating future life goals and managing personal development. In: The Berlin Aging Study: Aging from 70 to 100, pp. 197 - 226 (Eds. Baltes, P. B.; Mayer, K. U.). Cambridge University Press, Cambridge (2001)