Book Chapter (2688)

7421.
Book Chapter
Krappmann, L.: Romantisch und/oder realitätsangemessen? Der Blick moderner Kinder- und Kindheitsforscher auf das Kind. In: Eine Oase des Glücks: Der romantische Blick auf Kinder, pp. 91 - 99 (Eds. Schmitt, H.; Siebrecht, S.). Henschel, Berlin (2002)
7422.
Book Chapter
Krappmann, L.: Interaktion. In: Wörterbuch der Soziologie, 2nd ed. Ed., p. 250 - 250 (Eds. Endruweit, G.; Trommsdorf, G.). Lucius & Lucius, Stuttgart (2002)
7423.
Book Chapter
Krappmann, L.: Kinder und ihre Freunde. In: Kindheit 2001: Das LBS-Kinderbarometer. Was Kinder wünschen, hoffen und befürchten, pp. 257 - 274 (Ed. LBS-Intiative Junge Familie). Leske + Budrich, Opladen (2002)
7424.
Book Chapter
Krappmann, L.: Soziale Schicksale in Grundschulklassen. In: Problemsituationen in der Grundschule: Wahrnehmen, verstehen, handeln, pp. 79 - 91 (Eds. Itze, U.; Ulonska, H.; Bartsch, C.). Klinkhardt, Bad Heilbrunn/Obb. (2002)
7425.
Book Chapter
Krappmann, L.: Untersuchungen zum sozialen Lernen. In: Individuelles und soziales Lernen in der Grundschule - Kindperspektive und pädagogische Konzepte, pp. 89 - 102 (Ed. Petillon, H.). Leske + Budrich, Opladen (2002)
7426.
Book Chapter
Krappmann, L.: Keine Angst vor Flexibilisierung: Wie Beziehung auch unter veränderten Bedingungen gelingen kann. In: Bildungsort und Nachbarschaftszentrum: Kindertageseinrichtungen im zweiten Jahrzehnt des KJHG, 3rd ed. Ed., pp. 184 - 192 (Eds. Lipp-Peetz, C.; Wagner, I.). Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler (2002)
7427.
Book Chapter
Krappmann, L.: Ungleichheit der Interaktions- und Beziehungschancen in der Kinderwelt. In: Sozialberichterstattung zu Lebenslagen von Kindern, pp. 187 - 201 (Ed. Leu, H. R.). Leske + Budrich, Opladen (2002)
7428.
Book Chapter
Krappmann, L.: Bildung als Ressource der Lebensbewältigung: Der Beitrag von Familie, Schule und der Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe zum Bildungsprozess in Zeiten der Pluralisierung und Flexibilisierung der Lebensverhältnisse. In: Bildung und Lebenskompetenz: Kinder- und Jugendhilfe vor neuen Aufgaben, 1st ed. Ed., pp. 33 - 47 (Eds. Münchmeier, R.; Otto, H.-U.; Rabe-Kleberg, U.). Leske + Budrich, Opladen (2002)
7429.
Book Chapter
Kreppner, K.: Zur Bedeutung der Transitionskompetenz in Familien für das Vermeiden oder das Entstehen von Pathologien im Verlauf der individuellen Entwicklung. In: Klinische Entwicklungspsychologie der Familie, pp. 32 - 45 (Eds. Rollett, B.; Werneck, H.). Hogrefe, Göttingen (2002)
7430.
Book Chapter
Kreppner, K.: Retrospect and prospect in the psychological study of families as systems. In: Retrospect and prospect in the psychological study of families, pp. 225 - 257 (Eds. McHale, J. P.; Grolnick, W. S.). Erlbaum, Mahwah, NJ (2002)
7431.
Book Chapter
Kreppner, K.: Väter in ihren Familien: Differentielle Aspekte für die Sozialisation. In: Männer als Väter: Sozialwissenschaftliche Theorie und Empirie, pp. 345 - 380 (Ed. Walter, H.). Psychosozial-Verlag, Gießen (2002)
7432.
Book Chapter
Kreppner, K.; Klöckner, C.: Kinder in ihrer Familie. In: Kindheit 2001: Das LBS-Kinderbarometer. Was Kinder wünschen, hoffen und befürchten, pp. 211 - 236 (Ed. LBS-Initiative Junge Familie). Leske + Budrich, Opladen (2002)
7433.
Book Chapter
Kurz-Milcke, E.; Martignon, L.: Modeling practices and transition. In: Model-based reasoning: Scientific discovery, technological innovation, values, pp. 127 - 146 (Eds. Magnani, L.; Nersessian, N. J.). Kluwer Academic/Plenum Publishers, New York (2002)
7434.
Book Chapter
Kurz-Milcke, E.; Martignon, L.: Modeling practices and "tradition". In: Model-based reasoning: Science, technology, values, pp. 127 - 146 (Eds. Magnani, L.; Nersessian, N. J.). Plenum Publishers, New York (2002)
7435.
Book Chapter
Lenhardt, G.: Vergleichende Bildungsforschung: Bildung, Nationalstaat und Weltgesellschaft. In: Handbuch der Schulforschung, pp. 663 - 688 (Eds. Helsper, W.; Böhme, J.). Leske + Budrich, Opladen (2002)
7436.
Book Chapter
Lenhardt, G.: Von der christlichen zur weltbürgerlichen Universität zur Bologna-Erklärung europäischer Kultusminister. In: Kultura Osbowosc Polityka (Culture - Personality - Politics): Ksiega dedykowanaPrifesor Aleksandrze Jasinskiej-Kani (Essays in honour of Aleksandra Jasinska-Kania), pp. 365 - 376 (Eds. Chmielewskiego, P.; Krauzego, T.). Wydanictwo Naukowe Scholar, Warszawa (2002)
7437.
Book Chapter
Lindenberger, U.: Erwachsenenalter und Alter [Adult age and old age]. In: Entwicklungspsychologie, 5th, rev. ed. Ed., pp. 350 - 391 (Eds. Oerter, R.; Montada, L.). Beltz, Weinheim (2002)
7438.
Book Chapter
Lindenberger, U.; Li, S.-C.; Brehmer, Y.: La variabilité dans le vieillissement comportemental: conséquence et agent du changement ontogénétique. In: Invariants et variabilités dans les sciences cognitives, pp. p. 315 - p. 334 (Eds. Lautrey, J.; Mazoyer, B.; van Geert, P.). Édtions de la Maison des sciences de l'homme, Paris (2002)
7439.
Book Chapter
Macchi, L.; Fasolo, B.; Bagassi, M.; D'Addario, M.: Ragionamento probabilistico ed effetti del tipo di ricerca di informazioni nel giudizio medico. In: Decisione e ragionamento in ambito medico, pp. 173 - 194 (Eds. Savadori, L.; Cherubini, P.; Bonini, N.). Università degli Studi di Trento, Trento (2002)
7440.
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Mayer, K. U.: Wissenschaft als Beruf oder Karriere? In: Sozialer Wandel und gesellschaftliche Dauerbeobachtung, pp. 421 - 438 (Eds. Glatzer, W.; Habich, W.; Mayer, K. U.). Leske + Budrich, Opladen (2002)
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