Book Chapter (2688)

7441.
Book Chapter
Pasupathi, M.; Staudinger, U. M.: A "talent" for knowledge and judgment about life: The lifespan development of wisdom. In: International handbook of giftedness and talent, 2nd ed. Ed., pp. 253 - 267 (Eds. Heller, K.; Mönks, F. J.; Sternberg, R. J.; Subotnik, R.). Elsevier, Oxford (2002)
7442.
Book Chapter
Rosenfeld, R. A.; Trappe, H.: Occupational sex segregation in state socialist and market economies: Levels, patterns, and change in East and West Germany; 1980s and 1998. In: The future of market transition, 1st ed. Ed., pp. 231 - 267 (Ed. Leicht, K. T.). JAI Press, Greenwich, Conn. (2002)
7443.
Book Chapter
Schümer, G.; Tillmann, K.-J.; Weiß, M.: Institutionelle und soziale Bedingungen schulischen Lernens. In: PISA 2000: Die Länder der Bundesrepublik Deutschland im Vergleich, pp. 203 - 218 (Eds. Baumert, J.; Artelt, C.; Klieme, E.; Neubrand, M.; Prenzel, M. et al.). Leske + Budrich, Opladen (2002)
7444.
Book Chapter
Simao, J.; Todd, P. M.: The self-organizing nature of mating systems. In: Proceedings of the International Workshop on Self-Organizing Social Systems (2002)
7445.
Book Chapter
Smith, J.: The fourth age: A period of psychological mortality? In: Biomolecular aspects of aging: The social and ethical implications, pp. 75 - 88 (Eds. Max-Planck-Gesellschaft zur Förderung der Wissenschaften; Ernst Schering Research Foundation ). Max-Planck-Gesellschaft, München (2002)
7446.
Book Chapter
Smith, J.: Developmental psychology. In: Encyclopedia of Aging, Vol. Vol. 1. Accelerated Aging: Animal models - durable power of attorney, pp. 339 - 341 (Eds. Ekerdt, D. J.; Applebaum, R.; Holden, K. C. A.; Post, S. G.; Rockwood, K. et al.). Macmillan Reference USA, New York (2002)
7447.
Book Chapter
Smith, J.; Zank, S.: Forschungsaktivitäten im Themenfeld Hochaltrigkeit [Research on the oldest old]. In: Expertisen zum Vierten Altenbericht der Bundesregierung, Vol. Vol. 1. Das hohe Alter: Konzepte, Forschungsfelder, Lebensqualität, pp. 97 - 227 (Ed. Deutsches Zentrum für Altersfragen). Vincentz Verlag, Hannover (2002)
7448.
Book Chapter
Stern, E.: Wie abstrakt lernt das Grundschulkind? Neuere Ergebnisse der entwicklungspsychologischen Forschung. In: Individuelles und soziales Lernen in der Grundschule - Kindperspektive und pädagogische Konzepte, pp. 27 - 42 (Ed. Petillon, H.). Leske + Budrich, Opladen (2002)
7449.
Book Chapter
Stern, E.; Aprea, C.: Effects of active graphical representation on cross-content transfer in business education. In: Teaching-learning processes in vocational education: Foundations of modern training programmes, pp. 319 - 326 (Ed. Beck, K.). Lang, Frankfurt am Main (2002)
7450.
Book Chapter
Stern, E.; Hardy, I.: Schulleistungen im Bereich der mathematischen Bildung. In: Leistungsmessungen in Schulen, 2nd ed. Ed., pp. 153 - 168 (Ed. Weinert, F. E.). Beltz, Weinheim (2002)
7451.
Book Chapter
Stern, E.; Hardy, I.; Koerber, S.: Die Nutzung grafisch-visueller Repräsentationsformen im Sachunterricht. In: Ansätze und Methoden empirischer Forschung zum Sachunterricht, pp. 119 - 131 (Eds. Spreckelsen, K.; Möller, K.; Hartinger, A.). Klinkhardt, Bad Heilbrunn (2002)
7452.
Book Chapter
Takezawa, M.; Kameda, T.: Sharing and ownership: Evolutionary game analysis of socio-relational foundations of communal sharing norm. In: Evolutionary games and their development [Japanese Title: Shinka geemu to sono tenkai], pp. 129 - 156 (Eds. Sayeki, Y.; Kameda, T.). Kyoritsu Shuppan Publishers, Tokyo (2002)
7453.
Book Chapter
Todd, P. M.; Billari, F. C.: Population-wide marriage patterns produced by individual mate-search heuristics. In: Agent-based computational demography, pp. 117 - 137 (Eds. Billari, F. C.; Prskawetz, A.). Physica-Springer Verlag, Heidelberg (2002)
7454.
Book Chapter
Trappe, H.: Zur Erwerbssituation ostdeutscher Frauen im Kontext des geschlechtsspezifischen Umbaus des Wirtschaftssystems. In: Alleinerziehende - Stärken und Probleme: Impulse für eine handlungsorientierte Forschung, pp. 91 - 107 (Ed. Hammer, V.). Lit, Münster (2002)
7455.
Book Chapter
Wassner, C.; Martignon, L.; Sedlmeier, P.: Die Bedeutung der Darbietungsform für das alltagsorientierte Lehren von Stochastik. In: Bildungsqualität von Schule: Schulische und außerschulische Bedingungen mathematischer, naturwissenschaftlicher und überfachlicher Kompetenzen, pp. 35 - 50 (Eds. Prenzel, M.; Doll, J.). Beltz, Weinheim (2002)
7456.
Book Chapter
Zeiher, H.: Wohlstand an Zeit und Raum für Kinder? In: Raumzeitpolitik, pp. 265 - 286 (Eds. Henckel, D.; Eberling, M.). Leske + Budrich, Opladen (2002)
7457.
Book Chapter
Zeiher, H.: Gesellschaftliche Generationenordnung und alltägliche Lebensführung von Kindern. In: Neue Beiträge zur Soziologie alltäglicher Lebensführung, Vol. Vol. 2. Tag für Tag: Alltag als Problem - Lebensführung als Lösung?, pp. 137 - 150 (Eds. Weihrich, M.; Voß, G. G.). Hampp, München (2002)
7458.
Book Chapter
Zeiher, H.: Il tempo nella quotidianità dei bambini. In: Il tempo nella quotidianitia infantile, pp. 153 - 168 (Ed. Bondioli, A.). edizioni junior, Azzano San Paolo (2002)
7459.
Book Chapter
Artelt, C.; Demmrich, A.; Baumert, J.: Selbstreguliertes Lernen. In: PISA 2000: Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich, pp. 271 - 298 (Eds. Baumert, J.; Klieme, E.; Neubrand, M.; Prenzel, M.; Schiefele, U. et al.). Leske + Budrich, Opladen (2001)
7460.
Book Chapter
Artelt, C.; Stanat, P.; Schneider, W.; Schiefele, U.: Lesekompetenz: Testkonzeption und Ergebnisse. In: PISA 2000: Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich, pp. 69 - 137 (Eds. Baumert, J.; Klieme, E.; Neubrand, M.; Prenzel, M.; Schiefele, U. et al.). Leske + Budrich, Opladen (2001)
Go to Editor View