Book (551)

5601.
Book
Berger, W.: Zur Theorie der Bildungsnachfrage: ein Beitrag zur Identifizierung privater Nachfrage nach formaler Bildung. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1969), V, 162 pp.
5602.
Book
Hüfner, K.: Traditionelle Bildungsökonomie und systemorientierte Bildungsplanung. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1969), VI, 201 pp.
5603.
Book
Kleemann, S.: Sozialisationsprozesse und Einstellungsveränderungen in der Hochschule am Beispiel USA. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1969), IX, 178 pp.
5604.
Book
Rudolph, H.: Finanzierungsaspekte der Bildungsplanung dargestellt am Beispiel des Schulsystems in Bayern. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1969), IX, 146 pp.
5605.
Book
Scherer, F.: Ökonomische Beiträge zur wissenschaftlichen Begründung der Bildungspolitik. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1969), III, 193 pp.
5606.
Book
Edelstein, W.; Sang, F.; Stegelmann, W.: Unterrichtsstoffe und ihre Verwendung in der 7. Klasse: eine empirische Untersuchung. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1968), XI, 319 pp.
5607.
Book
Herzog, K.; Oddie, G.: Technologische oder ökonomische Lösung des Schulbauproblems - Wirtschaftlichkeit im Schulbau. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1968), 307 pp.
5608.
Book
Huhse, K.: Theorie und Praxis der Curriculum-Entwicklung: ein Bericht über Wege der Curriculum-Reform in den USA mit Ausblick auf Schweden und England. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1968), VIII, 227 pp.
5609.
Book
Kalb, W.: Stiftungen und Bildungswesen in den USA. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1968), X, 246 pp.
5610.
Book
Voelmy, W.: Systematische Inhaltsanalyse von Quellentexten zum Polytechnischen Unterricht in der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule der DDR 1959 bis 1966. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1968), 139 pp.
5611.
Book
Edelstein, W.: Odenwaldschule: Eine differenzierte Gesamtschule. Entwicklung und Struktur. Hirschgraben-Verlag, Frankfurt a. M. (1967), 131 , 1 Falttaf. 8° pp.
5612.
Book
Hüfner, K.: Hochschulökonomie und Bildungsplanung. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1967), XVIII, 139 pp.
5613.
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Weiß, F. J.: Entwicklungen im Besuch berufsbildender Schulen in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland 1957 bis 1963. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1967), VI, 108 pp.
5614.
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Kath, G.; Oehler, C.; Reichwein, R.: Studienweg und Studienerfolg: eine Untersuchung über Verlauf und Dauer des Studium von 2000 Studienanfängern des Sommersemesters 1957 in Berlin, Bonn, Frankfurt/Main und Mannheim. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1966), XXIII, 228 pp.
5615.
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Krappmann, L.: Die Zusammensetzung des Lehrkörpers an den Pädagogischen Hochschulen und entsprechenden Einrichtungen, Wintersemester 1964/65. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1966), IX, 155 pp.
5616.
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Lempert, W.: Die Konzentration der Lehrlinge auf Lehrberufe in der Bundesrepublik Deutschland, in der Schweiz und in Frankreich 1950 bis 1963: eine statistische Untersuchung. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1966), VI, 98 pp.
5617.
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Nave-Herz, R.: Vorberuflicher Unterricht in Europa und Nordamerika: eine Übersicht. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1966), IV, 152 pp.
5618.
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Rundstedt, M. v.: Die Studienförderung in Belgien 1950 bis 1963. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1966), 115 pp.
5619.
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Edelstein, W.: Eruditio und sapientia, Weltbild und Erziehung in der Karolingerzeit: Untersuchungen zu Alcuins Briefen. Rombach, Freiburg i. Br. (1965), 278 8° pp.
5620.
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Herzog, K.: Das Arbeiten mit Kostenlimits im englischen Schulbau: Ministry of Education, London, Kostenstudie. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1965), XL, 191 pp.
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