Book Chapter (114)

201.
Book Chapter
Beaucells, M.; Katsikopoulos, K.: Descriptive models of decision making. In: Wiley encyclopedia of operations research and management science, Vol. 2, pp. 1286 - 1301 (Ed. Cochran, J. J.). Wiley, Hoboken, NJ (2011)
202.
Book Chapter
Blum, W.; Krauss, S.; Neubrand, M.: COACTIV: Ein mathematikdidaktisches Projekt? In: Professionelle Kompetenz von Lehrkräften: Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV, pp. 329 - 343 (Eds. Kunter, M.; Baumert, J.; Blum, W.; Klusmann, U.; Krauss, S. et al.). Waxmann, Münster (2011)
203.
Book Chapter
Brighton, H.: The future of diagnostics: From optimizing to satisficing. In: Better doctors, better patients, better decisions: Envisioning health care 2020, pp. 281 - 293 (Eds. Gigerenzer, G.; Muir Gray, J. A.). MIT Press, Cambridge (2011)
204.
Book Chapter
Bröder, A.; Gaissmaier, W.: Sequential processing of cues in memory-based multiattribute decisions. In: Heuristics: The foundations of adaptive behavior, pp. 429 - 435 (Eds. Gigerenzer, G.; Hertwig, R.; Pachur, T.). Oxford University Press, New York (2011)
205.
Book Chapter
Brunner, M.; Anders, Y.; Hachfeld, A.; Krauss, S.: Diagnostische Fähigkeiten von Mathematiklehrkräften. In: Professionelle Kompetenz von Lehrkräften: Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV, pp. 215 - 234 (Eds. Kunter, M.; Baumert, J.; Blum, W.; Klusmann, U.; Krauss, S. et al.). Waxmann, Münster (2011)
206.
Book Chapter
Burgess, C.; Schuck, N. W.; Burgess, N.: Temporal neuronal oscillations can produce spatial phase codes. In: Space, time and number in the brain: Searching for evolutionary foundations of mathematical thought, pp. 59 - 69 (Eds. Dehaene, S.; Brannon, E.). Elsevier, Amsterdam (2011)
207.
Book Chapter
Ditton, H.; Maaz, K.: Sozioökonomischer Status und soziale Ungleichheit. In: Empirische Bildungsforschung: Gegenstandsbereiche, pp. 193 - 208 (Eds. Reinders, H.; Ditton, H.; Gräsel, C.; Gniewosz, B.). VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden (2011)
208.
Book Chapter
Edelstein, W.: Wie geschieht Fortschritt in hoch entwickelten Systemen mit starken Beharrungskräften? In: Steuerung im Bildungswesen: Zur Zusammenarbeit von Ministerien, Schulaufsicht und Schulleitungen, pp. 149 - 163 (Eds. Knoke, A.; Durdel, A.). VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden (2011)
209.
Book Chapter
Edelstein, W.; Bendig, R.; Enderlein, O.: Schule: Kindeswohl, Kinderrechte, Kinderschutz. In: Kinderschutz in gemeinsamer Verantwortung von Jugendhilfe und Schule, pp. 117 - 140 (Eds. Fischer, J.; Buchholz, T.; Merten, R.). VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden (2011)
210.
Book Chapter
Edelstein, W.: Verantwortung will gelernt sein: Wie Schulen Kindern und Jugendlichen Verantwortung übertragen können. Editorial. In: Auf neuen Wegen: Die Lernkultur an Ganztagsschulen verändern, pp. 97 - 101. Deutsche Kinder- und Jugendstiftung, Berlin (2011)
211.
Book Chapter
Eitler, P.: Der "Ursprung" der Gefühle: Reizbare Menschen und reizbare Tiere. In: Gefühlswissen: Eine lexikalische Spurensuche in der Moderne, pp. 93 - 119. Campus Verlag, Frankfurt am Main (2011)
212.
Book Chapter
Eitler, P.: "Selbstheilung": Zur Somatisierung und Sakralisierung von Selbstverhältnissen im New Age (Westdeutschland 1970-1990). In: Das beratene Selbst: Zur Genealogie der Therapeutisierung in den 'langen' Siebzigern, pp. 161 - 181 (Eds. Maasen, S.; Elberfeld, J.; Eitler, P.; Tändler, M.). transcript-Verlag, Bielefeld (2011)
213.
Book Chapter
Eitler, P.: Konziliare Aufbrüche und kontestative Umbrüche: Die Politisierung des Katholizismus um 1968. Eine diskurshistorische Perspektive. In: Die Politisierung des Protestantismus: Entwicklungen in der Bundesrepublik Deutschland während der 1960er und 70er Jahre, pp. 249 - 271 (Eds. Fitschen, K.; Hermle, S.; Kunter, K.; Lepp, C.; Roggenkamp-Kaufmann, A.). Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen (2011)
214.
Book Chapter
Feufel, M. A.; Antes, G.; Steurer, J.; Gigerenzer, G.; Muir Gray, J. A.; Mäkelä, M.; Mulley, A. G.; Nelson, D. E.; Schulkin, J.; Schünemann, H. et al.; Wennberg, J. E.; Wild, C.: What is needed for better health care: Better systems, better patients or both? In: Better doctors, better patients, better decisions: Envisioning health care 2020, pp. 117 - 134 (Eds. Gigerenzer, G.; Gray, J. A. M.). MIT Press, Cambridge (2011)
215.
Book Chapter
Frevert, U.: Citizen-soldiers: General conscription in the nineteenth and twentieth centuries. In: Enlightened war: German theories and cultures of warfare from Frederick the Great to Clausewitz, pp. 219 - 237 (Eds. Krimmer, E.; Simpson, P. A.). Camden House, Rochester (2011)
216.
Book Chapter
Frevert, U.: Gefühle definieren: Begriffe und Debatten aus drei Jahrhunderten. In: Gefühlswissen: Eine lexikalische Spurensuche in der Moderne, pp. 9 - 39. Campus Verlag, Frankfurt am Main (2011)
217.
Book Chapter
Frevert, U.: Gefühlswissen in der Moderne: Entwicklungen und Ergebnisse. In: Gefühlswissen: Eine lexikalische Spurensuche in der Moderne, pp. 263 - 277. Campus Verlag, Frankfurt am Main (2011)
218.
Book Chapter
Frevert, U.: Gefühle und Kapitalismus. In: Kapitalismus: Historische Annäherungen, pp. 50 - 72 (Ed. Budde, G.). Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen (2011)
219.
Book Chapter
Frevert, U.: Moderne Politik, charismatische Herrschaft und die Vertrauensfalle. In: "Wann geht der nächste Schwan?": Aspekte einer Kulturgeschichte des Wunders, pp. 49 - 66 (Eds. Risi, C.; Sollich, R.; Papenburg, A.). Henschel, Leipzig (2011)
220.
Book Chapter
Frevert, U.: Individuum und Geschichtsbewusstsein. In: Bürgergesellschaft und Bürgerstädte: Wurzeln, Gegenwart, Zukunft, pp. 65 - 80 (Eds. Beck, H.; Kaehlbrandt, R.). Frankfurt Academic Press, Frankfurt am Main (2011)
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