Journal Article (183)

181.
Journal Article
Wolf, M.; Doorn, G. S. V.; Weissing, F. J.: On the coevolution of social responsiveness and behavioural consistency. Proceedings of the Royal Society of London: B, Biological Sciences 278 (1704), pp. 440 - 448 (2011)
182.
Journal Article
Wrzus, C.; Wagner, J.; Baumert, A.; Neyer, F. J.; Lang, F. R.: Adult parent-child relationships through the lens of social relations analyses: Prosocial personality and reciprocity of support. European Journal of Personality 25 (2), pp. 133 - 145 (2011)
183.
Journal Article
Zhu, W.; Timmermans, H.: Modeling pedestrian shopping behavior using principles of bounded rationality: Model comparison and validation. Journal of Geographical Systems 13 (2), pp. 101 - 126 (2011)

Book (12)

184.
Book
Expertenrat "Herkunft und Bildungserfolg" [Leitung: Jürgen Baumert] (Ed.): Empfehlungen für Bildungspolitische Weichenstellungen in der Perspektive auf das Jahr 2020 (BW 2020). Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stuttgart (2011), 156 pp.
185.
Book
Arndt, A.; Häberlen, J. C.; Reinecke, C. (Eds.): Vergleichen, verflechten, verwirren? Europäische Geschichtsschreibung zwischen Theorie und Praxis. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen (2011), 348 pp.
186.
Book
Brunner, G.; Zalfen, S. (Eds.): Werktreue: Was ist Werk, was Treue? Oldenbourg, München (2011), 224 pp.
187.
Book
Gigerenzer, G.; Hertwig, R.; Pachur, T. (Eds.): Heuristics: The foundations of adaptive behavior. Oxford University Press, New York (2011), XV, 844 pp.
188.
Book
Gigerenzer, G.; Muir Gray, J. A. (Eds.): Better doctors, better patients, better decisions: Envisioning health care 2020. MIT Press, Cambridge (2011), XI, 391 pp.
189.
Book
Gogolin, I.; Baumert, J.; Scheunpflug, A. (Eds.): Transforming education: Large-scale reform projects in education systems and their effects. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden (2011), 169 pp.
190.
Book
Jensen, U.; Knoch, H.; Morat, D.; Rürup, M. (Eds.): Gewalt und Gesellschaft: Klassiker modernen Denkens neu gelesen. Wallstein, Göttingen (2011), 423 pp.
191.
Book
Kunter, M.; Baumert, J.; Blum, W.; Klusmann, U.; Krauss, S.; Neubrand, M. (Eds.): Professionelle Kompetenz von Lehrkräften: Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV. Waxmann, Münster (2011), 369 pp.
192.
Book
Lindenberger, U.; Nehmer, J.; Steinhagen-Thiessen, E.; Delius, J. A. M.; Schellenbach, M. (Eds.): Altern und Technik. Deutsche Akademie der Naturforscher Leopoldina, Halle (Saale) (2011), 174 pp.
193.
Book
Maasen, S.; Elberfeld, J.; Eitler, P.; Tändler, M. (Eds.): Das beratene Selbst: Zur Genealogie der Therapeutisierung in den 'langen' Siebzigern. transcript-Verlag, Bielefeld (2011), 316 pp.
194.
Book
Müller, S. O.; Torp, C. (Eds.): Imperial Germany revisited: Continuing debates and new perspectives. Berghahn, New York (2011), VII, 348 pp.
195.
Book
Zalfen, S.: Staats-Opern? Der Wandel von Staatlichkeit und die Opernkrisen in Berlin, London und Paris am Ende des 20. Jahrhunderts. Oldenbourg, München (2011), 452 pp.

Book Chapter (114)

196.
Book Chapter
Arndt, A.; Häberlen, J. C.; Reinecke, C.: Einleitung. In: Vergleichen, verflechten, verwirren? Europäische Geschichtsschreibung zwischen Theorie und Praxis, pp. 11 - 32 (Eds. Arndt; Agnes; Häberlen; C., J.; Reinecke et al.). Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen (2011)
197.
Book Chapter
Bailey, C.: Zusammenfühlen - zusammen fühlen? In: Gefühlswissen: Eine lexikalische Spurensuche in der Moderne, pp. 201 - 231. Campus Verlag, Frankfurt am Main (2011)
198.
Book Chapter
Baumert, J.; Kunter, M.: Das Kompetenzmodell von COACTIV. In: Professionelle Kompetenz von Lehrkräften: Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV, pp. 29 - 53 (Eds. Kunter, M.; Baumert, J.; Blum, W.; Klusmann, U.; Krauss, S. et al.). Waxmann, Münster (2011)
199.
Book Chapter
Baumert, J.; Kunter, M.: Das mathematikspezifische Wissen von Lehrkräften, kognitive Aktivierung im Unterricht und Lernfortschritte von Schülerinnen und Schülern. In: Professionelle Kompetenz von Lehrkräften: Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV, pp. 163 - 192 (Eds. Kunter, M.; Baumert, J.; Blum, W.; Klusmann, U.; Krauss, S. et al.). Waxmann, Münster (2011)
200.
Book Chapter
Baumert, J.; Kunter, M.; Blum, W.; Klusmann, U.; Krauss, S.; Neubrand, M.: Professionelle Kompetenz von Lehrkräften, kognitiv aktivierender Unterricht und die mathematische Kompetenz von Schülerinnen und Schülern (COACTIV): Ein Forschungsprogramm. In: Professionelle Kompetenz von Lehrkräften: Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV, pp. 7 - 25 (Eds. Kunter, M.; Baumert, J.; Blum, W.; Klusmann, U.; Krauss, S. et al.). Waxmann, Münster (2011)
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