Book Chapter (73)

201.
Book Chapter
Schmiedek, F.; Lindenberger, U.: Methodologische Grundlagen. In: Entwicklungspsychologie der Lebensspanne: Ein Lehrbuch, pp. 67 - 96 (Eds. Brandtstätter, J.; Lindenberger, U.). Kohlhammer, Stuttgart (2007)
202.
Book Chapter
Schneider, M.; Stern, E.: Informationsverarbeitungsansätze der Entwicklungspsychologie. In: Handbuch der Psychologie, Vol. Vol. 7. Handbuch der Entwicklungspsychologie, pp. 26 - 37 (Eds. Hasselhorn, M.; Schneider, W.). Hogrefe, Göttingen (2007)
203.
Book Chapter
Smith, J.; Baltes, P. B.: Healthy aging from seventy to over one hundred in Germany: Lessons from the Berlin Aging Study. In: Global health and global aging, pp. 118 - 127 (Eds. Robinson, M.; Novelli, W.; Pearson, C.; Norris, L.). Jossey-Bass, San Francisco (2007)
204.
Book Chapter
Stanat, P.; Lüdtke, O.: Internationale Schulleistungsvergleiche. In: Enzyklopädie der Psychologie, Vol. Vol. C, VII, 3. Anwendungsfelder der kulturvergleichenden Psychologie, pp. 279 - 347 (Eds. Trommsdorff, G.; Kornadt, H.-J.). Hogrefe, Göttingen (2007)
205.
Book Chapter
Staudinger, U. M.; Baumert, J.: Bildung und Lernen jenseits der 50: Plastizität und Realität. In: Die Zukunft des Alterns: Die Antwort der Wissenschaft, pp. 240 - 257 (Ed. Gruss, P.). Beck, München (2007)
206.
Book Chapter
Stubbe, T. C.; Buddeberg, I.; Hornberg, S.; McElvany, N.: Lesesozialisation im Elternhaus im internationalen Vergleich. In: IGLU 2006: Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich, pp. 299 - 327 (Eds. Bos, W.; Hornberg, S.; Arnold, K.-H.; Faust, G.; Fried, L. et al.). Waxmann, Münster (2007)
207.
Book Chapter
Todd, P. M.: Coevolved cognitive mechanisms in mate search: Making decisions in a decision-shaped world. In: Evolution and the social mind: Evolutionary psychology and social cognition, pp. 145 - 159 (Eds. Forgas, J. P.; Haselton, M. G.; von Hippel, W.). Psychology Press, New York (2007)
208.
Book Chapter
Todd, P. M.; Gigerenzer, G.: Mechanisms of ecological rationality: Heuristics and environments that make us smart. In: Oxford handbook of evolutionary psychology, pp. 197 - 210 (Eds. Todd, P. M.; Gigerenzer, G.). Oxford University Press, Oxford (2007)
209.
Book Chapter
Todd, P. M.; Schooler, L. J.: From disintegrated architectures of cognition to an integrated heuristic toolbox. In: Integrated models of cognitive systems, pp. 151 - 164 (Ed. Gray, W. D.). Oxford University Press, Oxford (2007)
210.
Book Chapter
Trautwein, U.: Transformation des Sekundarschulsystems und akademische Karrieren (TOSCA). In: Bildung in Baden-Württemberg: Bildungsberichterstattung 2007, pp. 179 - 192 (Ed. Landesinstitut für Schulentwicklung Baden-Württemberg; Statistisches Landesamt Baden-Württemberg). Landesinstitut für Schulentwicklung, Stuttgart (2007)
211.
Book Chapter
Trautwein, U.; Köller, O.; Lehmann, R.; Lüdtke, O.: Öffnung von Bildungswegen, erreichtes Leistungsniveau und Vergleichbarkeit von Abschlüssen. In: Schulleistungen von Abiturienten: Regionale, schulformbezogene und soziale Disparitäten, pp. 11 - 29 (Eds. Trautwein, U.; Köller, O.; Lehmann, R.; Lüdtke, O.). Waxmann, Münster (2007)
212.
Book Chapter
Trautwein, U.; Köller, O.; Lehmann, R.; Lüdtke, O.: Vorwort. In: Schulleistungen von Abiturienten: Regionale, schulformbezogene und soziale Disparitäten, pp. 7 - 9 (Eds. Trautwein, U.; Köller, O.; Lehmann, R.; Lüdtke, O.). Waxmann, Münster (2007)
213.
Book Chapter
Trautwein, U.; Lüdtke, O.; Lehmann, R.; Köller, O.: Öffnung von Bildungswegen und Vergleichbarkeit von Leistungsniveaus: Zusammenfassung und Ausblick. In: Schulleistungen von Abiturienten: Regionale, schulformbezogene und soziale Disparitäten, pp. 161 - 170 (Eds. Trautwein, U.; Köller, O.; Lehmann, R.; Lüdtke, O.). Waxmann, Münster (2007)
214.
Book Chapter
Wallin, A.: Explanation and environment: The case of psychology. In: Rethinking explanation, pp. 163 - 176 (Ed. Persson Ylikoski P., J.). Springer, Berlin (2007)
215.
Book Chapter
Watermann, R.; Maaz, K.: Die Entscheidung für oder gegen ein Hochschulstudium: eine Anwendung der Theorie des geplanten Verhaltens auf die Studienintention. In: Bildungswege: Aufgaben für die Wissenschaft - Herausforderungen für die Politik, pp. 99 - 121 (Eds. Schellack, A.; Große, S.). Waxmann, Münster (2007)
216.
Book Chapter
Zimmer, K.; Brunner, M.; Lüdtke, O.; Prenzel, M.; Baumert, J.: Die PISA-Spitzengruppe in Deutschland: Eine Charakterisierung hochkompetenter Jugendlicher. In: Begabt sein in Deutschland, pp. 193 - 208 (Eds. Heller, K. A.; Ziegler, A.). LIT-Verlag, Münster (2007)

Conference Paper (4)

217.
Conference Paper
Frey, D. D.; Herder, P. M.; Wijnia, Y.; Subrahmanian, E.; Katsikopoulos, K.; Clausing, D. P.: An evaluation of the pugh controlled convergence method. In: Proceedings of the ASME DETC: Design Engineering Technical Conference, Las Vegas, Nevada, September 4-7, 2007, pp. 103 - 113. ASME DETC : Design Engineering Technical Conference, Las Vegas, Nevada, September 04, 2007 - September 07, 2007. ASME, New York (2007)
218.
Conference Paper
Krauss, S.: Ein PISA-Test für Mathematiklehrkräfte: Untersuchungen im Rahmen des COACTIV-Projektes. In: Kolloquium Mathematik 2007. Kolloquium Mathematik am Mathematischen Institut Erlangen, Erlangen, October 11, 2007. Friedrich-Alexander-Universität, Erlangen-Nürnberg (2007)
219.
Conference Paper
Schellenbach, M.; Krüger, A.; Lövdén, M.; Lindenberger, U.: A laboratory evaluation framework for pedestrian navigation devices. In: Proceedings: the 4th International Conference on Mobile Technology, Applications and Systems incorporating the 1st International Symposium on Computer Human Interaction in Mobile Technology IS-CHI 2007, pp. 495 - 502 (Eds. Cheok, A. D.; Chong, P. H. J.; Ping, S.). 4th International Conference on Mobile Technology, Applications and Systems incorporating the 1st International Symposium on Computer Human Interaction in Mobile Technology IS-CHI 2007, Singapore, September 10, 2007 - September 12, 2007. ACM Press, New York (2007)
220.
Conference Paper
Schwenk, G.; Reimer, T.: Social influence and bounded rationality: Heuristic decision making in complex networks. Proceedings of the 29th Annual Meeting of the Cognitive Science Society, pp. 1479 - 1484 (2007)
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