Book Chapter (95)

201.
Book Chapter
Vitouch, O.: Erwerb musikalischer Expertise. In: Enzyklopädie der Psychologie, Vol. Vol. D, VII, 1. Allgemeine Musikpsychologie, pp. 657 - 715 (Eds. Bierbaumer, N.; Stoffer, T. H.; Oerter, R.). Hogrefe, Göttingen (2005)
202.
Book Chapter
Wagner, S. J.: Bildungsverläufe von Sonderschülerinnen und Sonderschülern in Deutschland. In: Barrierefreie Übergänge? Jugendliche mit Behinderungen und Lernschwierigkeiten zwischen Schule und Berufsleben, pp. p. 14 - p. 29 (Eds. Felkendorff, K.; Lischer, E.). Verlag Pestalozzianum, Zürich (2005)
203.
Book Chapter
Wagner, S. J.; Seibert, H.; Özcan, V.; Schönwalder, K.: Migration, Ethnizität und Schule: die amtlichen Statistiken der Niederlande, Schwedens und Kanadas. In: Migrationshintergrund von Kindern und Jugendlichen: Wege zur Weiterentwicklung der amtlichen Statistik, pp. 103 - 115 (Ed. Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Referat Publikationen, Internetredaktion). BMBF, Bonn (2005)
204.
Book Chapter
Watermann, R.: Die Laborschule als "polis", als Verantwortungsgemeinschaft: empirische Befunde zur politischen Sozialisation. In: Die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Ergebnisse: pädagogisch-didaktische Konzepte und empirische Evaluation reformpädagogischer Praxis, pp. 189 - 200 (Eds. Watermann, R.; Thurn, S.; Tillmann, K.-J.; Stanat, P.). Juventa, Weinheim (2005)
205.
Book Chapter
Watermann, R.; Brunner, M.: Durchführung und methodische Grundlagen der Untersuchung an der Laborschule Bielefeld. In: Die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Ergebnisse: pädagogisch-didaktische Konzepte und empirische Evaluation reformpädagogischer Praxis, pp. 37 - 47 (Eds. Watermann, R.; Thurn, S.; Tillmann, K.-J.; Stanat, P.). Juventa, Weinheim (2005)
206.
Book Chapter
Watermann, R.; Maaz, K.; Brunner, M.: Die Schülerschaft an der Laborschule: empirische Befunde zum soziokulturellen Hintergrund und zu den Eingangsvoraussetzungen des PISA-Jahrgangs. In: Die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Ergebnisse: pädagogisch-didaktische Konzepte und empirische Evaluation reformpädagogischer Praxis, pp. 73 - 88 (Eds. Watermann, R.; Thurn, S.; Tillmann, K.-J.; Stanat, P.). Juventa, Weinheim (2005)
207.
Book Chapter
Watermann, R.; Stanat, P.: Schulentwicklung und multiple Zielerreichung in der Laborschule: Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse. In: Die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Ergebnisse: pädagogisch-didaktische Konzepte und empirische Evaluation reformpädagogischer Praxis, pp. 285 - 295 (Eds. Watermann, R.; Thurn, S.; Tillmann, K.-J.; Stanat, P.). Juventa, Weinheim (2005)
208.
Book Chapter
Watermann, R.; Thurn, S.; Tillmann, K.-J.; Stanat, P.: Versuchsschule und Evaluationsforschung im Dialog. In: Die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Ergebnisse: pädagogisch-didaktische Konzepte und empirische Evaluation reformpädagogischer Praxis, pp. 15 - 23 (Eds. Watermann, R.; Thurn, S.; Tillmann, K.-J.; Stanat, P.). Juventa, Weinheim (2005)

Conference Paper (11)

209.
Conference Paper
Berg, N.: Finance, psychology, economics and the design of successful institutions. In: Shanghai Forum 2005: Economic globalization and the choice of asia, pp. 502 - 510 (Ed. Jingping, W.). Fudan University Press, Shanghai (2005)
210.
Conference Paper
Berg, N.; Hoffrage, U.: Environmental determinants of simple decision rules: No cognitive limitations needed. Proceedings of KogWis05: The German Cognitive Science Conference 2005, pp. 9 - 14 (2005)
211.
Conference Paper
Brunner, T. A.; Reimer, T.; Opwis, K.: Cancellation and focus: The impact of feature attractiveness on recall. Proceedings of KogWis05: The German Cognitive Science Conference 2005, pp. 27 - 32 (2005)
212.
Conference Paper
Dieckmann, A.; Todd, P. M.: Simple ways to construct search orders. Proceedings of the Twenty-Sixth Annual Conference of the Cognitive Science Society, pp. 309 - 314 (2005)
213.
Conference Paper
Hoffrage, U.; García-Retamero, R.; Czienskowski, U.: The robustness of the Take the Best Configural heuristic in linearly and nonlinearly separable environments. Proceedings of KogWis05: The German Cognitive Science Conference 2005, pp. 83 - 88 (2005)
214.
Conference Paper
Marewski, J. N.; Gaissmaier, W.; Dieckmann, A.; Schooler, L. J.; Gigerenzer, G.: Don't vote against the recognition heuristic. In: Proceedings of the 27th Annual Conference of the Cognitive Science Society, p. 2524 (Eds. Bara, B. G.; Barsalou, L.; Bucciarelli, M.). Proceedings of the 27th Annual Conference of the Cognitive Science Society, 2005. Erlbaum (2005)
215.
Conference Paper
Mata, R.: How the central system works? It uses fast and frugal heuristics. Proceedings of the Twenty-Sixth Annual Conference of the Cognitive Science Society, p. 1597 - 1597 (2005)
216.
Conference Paper
Mata, R.: A neurocomputational approach to decision making and aging. Artificial neural networks: Formal models and their applications - ICANN 2005. 15th International Conference, Warsaw, Poland, September 11-15, 2005, Proceedings, pp. 411 - 416 (2005)
217.
Conference Paper
Reimer, T.; Mata, R.; Katsikopoulos, K. V.; Opwis, K.: On the interplay between heuristics and systematic processes in persuasion. In: Proceedings of the 27th Annual Conference of the Cognitive Science Society, pp. 1833 - 1838 (Eds. Bara, B. G.; Barsalou, L.; Bucciarelli, M.). Proceedings of the 27th Annual Conference of the Cognitive Science Society, 2005. Erlbaum (2005)
218.
Conference Paper
Saalbach, H.; Mutsumi, I.: Do classifier categories structure our concepts? In: Proceedings of the 27th Annual Conference of the Cognitive Science Society. Annual conference of the Cognitive Science Society, Stresa [Italy], July 21, 2005 - July 23, 2005. Erlbaum, Mahwah, NJ (2005)
219.
Conference Paper
Wilke, A.; Hutchinson, J. M. C.; Todd, P. M.: Testing simple rules for human foraging in patchy environments. Proceedings of the Twenty-Sixth Annual Conference of the Cognitive Science Society, p. 1656 - 1656 (2005)

Thesis - PhD (11)

220.
Thesis - PhD
Scheibe, S.: Longing ("Sehnsucht") as a new lifespan concept: A developmental conceptualization and its measurement in adulthood. Dissertation, Freie Universität Berlin (2005)
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