Book Chapter (95)
201.
Book Chapter
Vol. D, VII, 1. Allgemeine Musikpsychologie, pp. 657 - 715 (Eds. Bierbaumer, N.; Stoffer, T. H.; Oerter, R.). Hogrefe, Göttingen (2005)
Erwerb musikalischer Expertise. In: Enzyklopädie der Psychologie, Vol. 202.
Book Chapter
Bildungsverläufe von Sonderschülerinnen und Sonderschülern in Deutschland. In: Barrierefreie Übergänge? Jugendliche mit Behinderungen und Lernschwierigkeiten zwischen Schule und Berufsleben, pp. p. 14 - p. 29 (Eds. Felkendorff, K.; Lischer, E.). Verlag Pestalozzianum, Zürich (2005)
203.
Book Chapter
Migration, Ethnizität und Schule: die amtlichen Statistiken der Niederlande, Schwedens und Kanadas. In: Migrationshintergrund von Kindern und Jugendlichen: Wege zur Weiterentwicklung der amtlichen Statistik, pp. 103 - 115 (Ed. Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Referat Publikationen, Internetredaktion). BMBF, Bonn (2005)
204.
Book Chapter
Die Laborschule als "polis", als Verantwortungsgemeinschaft: empirische Befunde zur politischen Sozialisation. In: Die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Ergebnisse: pädagogisch-didaktische Konzepte und empirische Evaluation reformpädagogischer Praxis, pp. 189 - 200 (Eds. Watermann, R.; Thurn, S.; Tillmann, K.-J.; Stanat, P.). Juventa, Weinheim (2005)
205.
Book Chapter
Durchführung und methodische Grundlagen der Untersuchung an der Laborschule Bielefeld. In: Die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Ergebnisse: pädagogisch-didaktische Konzepte und empirische Evaluation reformpädagogischer Praxis, pp. 37 - 47 (Eds. Watermann, R.; Thurn, S.; Tillmann, K.-J.; Stanat, P.). Juventa, Weinheim (2005)
206.
Book Chapter
Die Schülerschaft an der Laborschule: empirische Befunde zum soziokulturellen Hintergrund und zu den Eingangsvoraussetzungen des PISA-Jahrgangs. In: Die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Ergebnisse: pädagogisch-didaktische Konzepte und empirische Evaluation reformpädagogischer Praxis, pp. 73 - 88 (Eds. Watermann, R.; Thurn, S.; Tillmann, K.-J.; Stanat, P.). Juventa, Weinheim (2005)
207.
Book Chapter
Schulentwicklung und multiple Zielerreichung in der Laborschule: Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse. In: Die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Ergebnisse: pädagogisch-didaktische Konzepte und empirische Evaluation reformpädagogischer Praxis, pp. 285 - 295 (Eds. Watermann, R.; Thurn, S.; Tillmann, K.-J.; Stanat, P.). Juventa, Weinheim (2005)
208.
Book Chapter
Versuchsschule und Evaluationsforschung im Dialog. In: Die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Ergebnisse: pädagogisch-didaktische Konzepte und empirische Evaluation reformpädagogischer Praxis, pp. 15 - 23 (Eds. Watermann, R.; Thurn, S.; Tillmann, K.-J.; Stanat, P.). Juventa, Weinheim (2005)
Conference Paper (11)
209.
Conference Paper
Finance, psychology, economics and the design of successful institutions. In: Shanghai Forum 2005: Economic globalization and the choice of asia, pp. 502 - 510 (Ed. Jingping, W.). Fudan University Press, Shanghai (2005)
210.
Conference Paper
Environmental determinants of simple decision rules: No cognitive limitations needed. Proceedings of KogWis05: The German Cognitive Science Conference 2005, pp. 9 - 14 (2005)
211.
Conference Paper
Cancellation and focus: The impact of feature attractiveness on recall. Proceedings of KogWis05: The German Cognitive Science Conference 2005, pp. 27 - 32 (2005)
212.
Conference Paper
Simple ways to construct search orders. Proceedings of the Twenty-Sixth Annual Conference of the Cognitive Science Society, pp. 309 - 314 (2005)
213.
Conference Paper
The robustness of the Take the Best Configural heuristic in linearly and nonlinearly separable environments. Proceedings of KogWis05: The German Cognitive Science Conference 2005, pp. 83 - 88 (2005)
214.
Conference Paper
Don't vote against the recognition heuristic. In: Proceedings of the 27th Annual Conference of the Cognitive Science Society, p. 2524 (Eds. Bara, B. G.; Barsalou, L.; Bucciarelli, M.). Proceedings of the 27th Annual Conference of the Cognitive Science Society, 2005. Erlbaum (2005)
215.
Conference Paper
How the central system works? It uses fast and frugal heuristics. Proceedings of the Twenty-Sixth Annual Conference of the Cognitive Science Society, p. 1597 - 1597 (2005)
216.
Conference Paper
A neurocomputational approach to decision making and aging. Artificial neural networks: Formal models and their applications - ICANN 2005. 15th International Conference, Warsaw, Poland, September 11-15, 2005, Proceedings, pp. 411 - 416 (2005)
217.
Conference Paper
On the interplay between heuristics and systematic processes in persuasion. In: Proceedings of the 27th Annual Conference of the Cognitive Science Society, pp. 1833 - 1838 (Eds. Bara, B. G.; Barsalou, L.; Bucciarelli, M.). Proceedings of the 27th Annual Conference of the Cognitive Science Society, 2005. Erlbaum (2005)
218.
Conference Paper
Do classifier categories structure our concepts? In: Proceedings of the 27th Annual Conference of the Cognitive Science Society. Annual conference of the Cognitive Science Society, Stresa [Italy], July 21, 2005 - July 23, 2005. Erlbaum, Mahwah, NJ (2005)
219.
Conference Paper
Testing simple rules for human foraging in patchy environments. Proceedings of the Twenty-Sixth Annual Conference of the Cognitive Science Society, p. 1656 - 1656 (2005)
Thesis - PhD (11)
220.
Thesis - PhD
Longing ("Sehnsucht") as a new lifespan concept: A developmental conceptualization and its measurement in adulthood. Dissertation, Freie Universität Berlin (2005)