Book Chapter (192)
161.
Book Chapter
Hommage à Franz Emmanuel Weinert. In: Worte zum Gedenken [an Franz Emanuel Weinert: 1930 - 2001 ; Trauerfeier auf dem Nordfriedhof, München am 14. März 2001], pp. 25 - 32 (Eds. Markl, H.; Prinz, W.; Graumann, C. F.; Baltes, P. B.). Max-Planck-Institut für Psychologische Forschung, München (2001)
162.
Book Chapter
Recent trends and opportunities in the social sciences and humanities. In: Perspectives of science in Central and Eastern Europe: Emerging directions from the past ten years, pp. 143 - 157 (Eds. Schiermeier, Q.; Ockenden, J.). IOS Press, Amsterdam (2001)
163.
Book Chapter
Lifelong learning: From myth to reality. In: Lifelong learning: Navigating corporations into the age of the incomplete mind. The Berlin Seminar 2001, pp. 4 - 9 (Ed. DaimlerChrysler AG). DaimlerChrysler, Stuttgart (2001)
164.
Book Chapter
Introduction. In: The Berlin Aging Study: Aging from 70 to 100, pp. 1 - 11 (Eds. Baltes, P. B.; Mayer, K. U.). Cambridge University Press, Cambridge (2001)
165.
Book Chapter
1, 3rd ed. Ed., pp. 289 - 291 (Ed. Maddox, G. L.). Springer, New York (2001)
Developmental psychology. In: The encyclopedia of aging: A comprehensive resource in gerontology and geriatrics, Vol. 166.
Book Chapter
Vergleichende Leistungsmessung im Bildungsbereich. In: Zukunftsfragen der Bildung, pp. 13 - 36 (Ed. Oelkers, J.). Beltz, Weinheim (2001)
167.
Book Chapter
Comparative performance measurement in the education sector. In: Futures for education, pp. 19 - 46 (Ed. Oelkers, J.). Lang, Bern (2001)
168.
Book Chapter
Das allgemeinbildende Schulwesen der Bundesrepublik Deutschland. In: Pädagogik: Handbuch für Studium und Praxis, 2nd ed. Ed., pp. 1251 - 1284 (Ed. Roth, L.). Oldenbourg Wissenschaftsverlag, München (2001)
169.
Book Chapter
Internationale Schulleistungsvergleiche. In: Handwörterbuch Pädagogische Psychologie, 2nd, rev. and ext. ed. Ed., pp. 294 - 303 (Ed. Rost, D. H.). Psychologie Verlags Union, Weinheim (2001)
170.
Book Chapter
PISA - Programme for International Student Assessment: Zielsetzung, theoretische Konzeption und Entwicklung von Meßverfahren. In: Leistungsmessungen in Schulen, pp. 285 - 310 (Ed. Weinert, F. E.). Beltz, Weinheim (2001)
171.
Book Chapter
Mathematische und naturwissenschaftliche Bildung am Ende der Schullaufbahn: Die Herausforderung von TIMSS für die Weiterentwicklung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts. In: TIMSS - Impulse für Schule und Unterricht, pp. 11 - 41 (Eds. Klieme, E.; Baumert, J.). Bundesministerium für Bildung und Forschung, Bonn (2001)
172.
Book Chapter
Kein Schüler verkümmert intellektuell im deutschen Schulwesen. In: Fachleistung, Schulstruktur, Verteilung von Chancen: Ergebnisse neuerer Schulleistungsstudien, pp. 41 - 42 (Ed. Gemeinnützige Gesellschaft Gesamtschule). Gemeinnützige Gesellschaft - Gesamtschulverband, Aurich (2001)
173.
Book Chapter
Wenn Abneigung in Verschwörungstheorien übergeht: Eine Antwort auf Ulrich Sprengers Artikel in der "Welt" vom 20.02.2001. In: Fachleistung, Schulstruktur, Verteilung von Chancen: Ergebnisse neuerer Schulleistungsstudien, pp. 43 - 44 (Ed. Gemeinnützige Gesellschaft Gesamtschule). Gemeinnützige Gesellschaft - Gesamtschulverband, Aurich (2001)
174.
Book Chapter
Schulformen als selektionsbedingte Lernmilieus. In: PISA 2000: Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich, pp. 454 - 467 (Eds. Baumert, J.; Klieme, E.; Neubrand, M.; Prenzel, M.; Schiefele, U. et al.). Leske + Budrich, Opladen (2001)
175.
Book Chapter
Familiäre Lebensverhältnisse, Bildungsbeteiligung und Kompetenzerwerb. In: PISA 2000: Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich, pp. 323 - 407 (Eds. Baumert, J.; Klieme, E.; Neubrand, M.; Prenzel, M.; Schiefele, U. et al.). Leske + Budrich, Opladen (2001)
176.
Book Chapter
PISA 2000: Untersuchungsgegenstand, theoretische Grundlagen und Durchführung der Studie. In: PISA 2000: Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich, pp. 15 - 68 (Eds. Baumert, J.; Klieme, E.; Neubrand, M.; Prenzel, M.; Schiefele, U. et al.). Leske + Budrich, Opladen (2001)
177.
Book Chapter
Betrieblich finanzierte Weiterbildung und Unternehmenserfolg: Eine Analyse für West- und Ostdeutschland unter besonderer Berücksichtigung von Selektionseffekten. In: Bildungssystem und betriebliche Beschäftigungsstrategien: Beiträge der Jubiläumstagung "25 Jahre Bildungsökonomischer Ausschuß", pp. 75 - 92 (Eds. Backes-Gellner, U.; Moog, P.). Duncker & Humblot, Berlin (2001)
178.
Book Chapter
Schule und Berufsbildung im Wandel: Konsequenzen für ostdeutsche Jugendliche. In: Der Vereinigungsschock: Vergleichende Betrachtungen zehn Jahre danach, pp. 366 - 391 (Eds. Schluchter, W.; Quint, P. E.). Velbrück Wissenschaft, Weilerswist (2001)
179.
Book Chapter
Autobiographical memories: A building block of life narratives. In: Narrative gerontology: Theory, research, and practice, pp. 67 - 87 (Eds. Kenyon, B.; de Vries, B.; Clark, P.). Springer, New York (2001)
180.
Book Chapter
Produktivitätseffekte durch Überqualifikation: Eine Betrachtung aus der Perspektive der Betriebe. In: Bildung und Beschäftigung, pp. 293 - 321 (Ed. Weizsäcker, R. K. v.). Duncker & Humblot, Berlin (2001)