Thesis - Diploma (10)

361.
Thesis - Diploma
Nagy, G.: Strukturanalyse eines Fragebogens zur Erfassung primärer und sekundärer Kontrollstrategien. Diploma, Freie Universität Berlin (2001)
362.
Thesis - Diploma
Röcke, C.: Behaving and feeling close: A multidimensional perspective on the nature of relationship closeness in old age. Diploma thesis, Freie Universität Berlin, Germany. Diploma, IX, 157 pp., Freie Universität Berlin, Berlin (2001)
363.
Thesis - Diploma
Schlesinger, I.: Schulkultur und Politische Bildung: Eine Untersuchung der Einstellungen zur Vermittlung von politischer Bildung bei Lehrern und Schulleitern in den neuen und alten Bundesländern. Diploma, 89 pp., Freie Universität Berlin (2001)
364.
Thesis - Diploma
Schneider, M.: Unterstützung oder Unterdrückung? Die Rolle des ärztlichen Rates in humangenetischen Beratungsgesprächen. Diploma, 107 pp., Technische Universität Berlin (2001)

Working Paper (9)

365.
Working Paper
Bergemann, A.; Mertens, A.: Job stability strends, layoffs and quits: An empirical analysis for West Germany. Discussion paper/ Sonderforschungsbereich Quantifikation und Simulation Ökonomischer Prozesse 2001/102 (2001), 29 pp.
366.
Working Paper
Bergemann, A.; Mertens, A.: Job stability trends, layoffs and quits - An empirical analysis for West Germany. Discussion Paper / Sonderforschungsbereich Quantifikation und Simulation Ökonomischer Prozesse 2001-102 (2001), 29 pp.
367.
Working Paper
Büchel, F.; Frick, J. R.: Immigrants in the UK and in West Germany: Relative income positions, income portfolio, and redistribution effects. Working Paper 20 (2001), 34 pp.
368.
Working Paper
Büchel, F.; Pollmann-Schult, M.: Overeducation and skill endowments: The role of school achievement and vocational training quality. Discussion paper series/ Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit 337 (2001), 29 pp.
369.
Working Paper
Corsten, M.; Hillmert, S.: Qualifikation, Berufseinstieg und Arbeitsmarktverhalten unter Bedingungen erhöhter Konkurrenz: Was prägt Bildungs- und Erwerbsverläufe in den achtziger und neunziger Jahren? Arbeitsberichte / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Forschungsbereich Bildung, Arbeit und Gesellschaftliche Entwicklung 2001,1 (2001), 50 pp.
370.
Working Paper
Hillmert, S.: Kohortendynamik und Konkurrenz an den zwei Schwellen des dualen Ausbildungssystems: Übergänge zwischen Schule und Arbeitsmarkt im Kontext ökonomischen und demographischen Wandels. Arbeitsberichte / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Forschungsbereich Bildung, Arbeit und Gesellschaftliche Entwicklung 2001,5 (2001), 32 pp.
371.
Working Paper
Hillmert, S.; Kröhnert, S.: Vergleich der Lebensverlaufsstudie 64/71-West mit Erhebungen des Mikrozensus auf Basis ausgewählter Randverteilungen. Technischer Arbeitsbericht aus dem Projekt Ausbildungs- und Berufsverläufe der Geburtskohorten 1964 und 1971 in Westdeutschland 8 (2001), 39 pp.
372.
Working Paper
Jacob, M.: Ausmaß und Strukturen von Mehrfachausbildungen: Eine Analyse der Ausbildungswege in den achtziger und neunziger Jahren. Arbeitsberichte / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Forschungsbereich Bildung, Arbeit und Gesellschaftliche Entwicklung 2001,7 (2001), 46 pp.
373.
Working Paper
Powell, J.; Wagner, S.: Daten und Fakten zu Migrantenjugendlichen an Sonderschulen in der Bundesrepublik Deutschland. Working paper / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Selbstständige Nachwuchsgruppe "Ausbildungslosigkeit: Bedingungen und Folgen mangelnder Berufsausbildung" 2001,1 (2001), 41 pp.

Report (1)

374.
Report
Research report 1998-2000. Max Planck Institute for Human Development, Berlin (2001), 250 pp.

Issue (1)

375.
Issue
Stanat, P.; Baumert, J. (Eds.): Large-scale assessment studies and their contribution to educational psychology [Special issue] (Special issue). European Journal of Psychology of Education 16, (3) (2001)

Other (1)

376.
Other
Baumert, J.; Klieme, E.; Neubrand, M.; Prenzel, M.; Schiefele, U.; Schneider, W.; Tillmann, K.-J.; Weiß, M.: Aspekte von Kooperation und Kommunikation [Elektronische Ressource], (2001)

Newspaper Article (2)

377.
Newspaper Article
In anderen Ländern ist der Lehrer den ganzen Tag in der Schule [Interview mit Jürgen Baumert]. Berliner Morgenpost, p. 30 (2001)
378.
Newspaper Article
Baumert, J.; Lange, H.: Väter der Pisa-Studie [Interview mit Jürgen Baumert und Hermann Lange]. Die Zeit, p. 1 (2001)

Book Review (7)

379.
Book Review
Fiddick, L.: Alone in the cognitive niche [Review of the book The descent of mind: Psychological perspectives on hominid evolution]. Contemporary Psychology 46 (6), pp. 567 - 570 (2001)
380.
Book Review
Hoffrage, U.: Does knowing "who is rational" tell us why and when people are irrational? [Review of the book Who is rational? Studies of individual differences in reasoning]. Theory & Psychology 11 (6), pp. 852 - 855 (2001)
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