Blossfeld, H.-P.; Mayer, K. U.: Arbeitsmarktsegmentation in der Bundesrepublik Deutschland: Eine empirische Überprüfung von Segmentationstheorien aus der Perspektive des Lebenslaufs. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 40, pp. 262 - 283 (1988)

Blossfeld, H.-P.; Mayer, K. U.: Labor market segmentation in the Federal Republic of Germany: An empirical study of segmentation theories from a life course perspective. European Sociological Review 4 (2), pp. 123 - 140 (1988)

Chapman, M.; Lindenberger, U.: Functions, operations, and décalage in the development of transitivity. Developmental Psychology 24, pp. 542 - 551 (1988)

Edelstein, W.: Stimulating moral development in the school: Possibilities and limitations. Education 37, pp. 7 - 29 (1988)

Skinner, E. A.; Chapman, M.; Baltes, P. B.: Children's beliefs about control, means-ends, and agency: Developmental differences during middle childhood. International Journal of Behavioral Development 11 (3), pp. 369 - 388 (1988)

Skinner, E. A.; Chapman, M.; Baltes, P. B.: Control, means-ends, and agency beliefs: A new conceptualization and its measurement during childhood. Journal of Personality and Social Psychology 54 (1), pp. 117 - 133 (1988)

Baltes, P. B.: Theoretical propositions of life-span developmental psychology: On the dynamics between growth and decline. Developmental Psychology 23 (5), pp. 611 - 626 (1987)

Baltes, P. B.; Reese, H. W.: Elämänkaaren Näkökulma Kehityspsykologiassa [The life-span perspective in developmental psychology]. Jyväskylän Yliopiston Psykologian Laitoksen Julkaisuja 289, pp. 113 - 165 (1987)

Baumert, J.: Die Leistungen werden schlechter - oder? Bildungsexpansion und Wandel der Schülerschaft. Westermanns Pädagogische Beiträge 39 (9), pp. 22 - 26 (1987)

Baumert, J.; Schmitz, B.; Sang, F.; Roeder, P. M.: Zur Kompatibilität von Leistungsförderung und Divergenzminderung in Schulklassen. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie 19 (3), pp. 249 - 265 (1987)

Brückner, E.; Mayer, K. U.: Lebensgeschichte und Austritt aus der Erwerbstätigkeit im Alter: Am Beispiel der Geburtsjahrgänge 1919-21. Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie 7 (2), pp. 101 - 116 (1987)

Edelstein, W.: Förderung der moralischen Entwicklung in der Schule: Möglichkeiten und Grenzen. Zeitschrift für Pädagogik 33 (2), pp. 185 - 205 (1987)

Kliegl, R.; Smith, J.; Heckhausen, J.; Baltes, P. B.: Mnemonic training for the acquisition of skilled digit memory. Cognition and Instruction 4, pp. 203 - 223 (1987)

Mayer, K. U.; Carroll, G. R.: Jobs and classes: Structural constraints on career mobility. European Sociological Review 3 (1), pp. 14 - 38 (1987)

Wagner, G. G.: Sport as a means for reducing the cost of illness: Some theoretical, statistical and empirical remarks. International Review for the Sociology of Sport 22 (3), pp. 217 - 228 (1987)

Baltes, P. B.: L'arco della vita come prospettiva in psicologia evolutiva. Età Evolutiva 23, pp. 66 - 96 (1986)

Baltes, P. B.: Theoretical propositions of life-span developmental psychology: On the dynamics between growth and decline [Chinese translation]. Information on Psychology 3, pp. 1 - 15 (1986)

Baltes, P. B.; Dittmann-Kohli, F.; Kliegl, R.: Reserve capacity of the elderly in aging-sensitive tests of fluid intelligence: Replication and extension. Psychology and Aging 1, pp. 172 - 177 (1986)

Baumert, J.; Roeder, P. M.; Sang, F.; Schmitz, B.: Leistungsentwicklung und Ausgleich von Leistungsunterschieden in Gymnasialklassen. Zeitschrift für Pädagogik 32 (5), pp. 639 - 660 (1986)

Carroll, G. R.; Mayer, K. U.: Job-shift patterns in the Federal Republic of Germany: The effects of social class, industrial sector, and organizational size. American Sociological Review 51, pp. 323 - 341 (1986)