Conference Paper (6)

261.
Conference Paper
Mayer, K. U.; Müller, W.; Pollak, R.: Institutional change and inequalities of access in German higher education: Revised paper presented at the First Workshop of the International Comparative Project on Higher Education: Expansion, institutional forms, and equality of opportunity , Prague, June 7-9, 2002. In: First Workshop of the International Comparative Project on Higher Education. First Workshop of the International Comparative Project on Higher Education, Prague, June 07, 2002 - June 09, 2002. (2003)
262.
Conference Paper
Reimer, T.; Hoffrage, U.: Information aggregation in groups: The approach of simple group heuristics (SIGH). Proceedings of the Twenty-Fifth Annual Conference of the Cognitive Science Society, pp. 1 - 6 (2003)
263.
Conference Paper
Van den Broek, E.; Todd, P. M.: Piep piep piep, ich hab' Dich lieb: Rhythm as an indicator of mate quality. Advances in Artificial Life: 7th European Conference Proceedings (ECAL 2003), pp. 425 - 433 (2003)

Talk (1)

264.
Talk
Mayer, K. U.: Small children should have their mother at home! Culture, institutions and policies shaping women's work-family-career interface in West and East Germany. Paper presented at the thematic session: "Culture, careers, families, and family policies" of the American Sociological Association's 98th Annual Meeting "The question of culture", Atlanta, GA, August 16-19, 2003. (2003)

Conference Report (2)

265.
Conference Report
Brain, mind, and culture: From interactionism to biocultural co-constructivism: Conference at Hotel Döllnsee-Schorfheide, August 6-10, 2003. Brain, mind, and culture: From interactionism to biocultural co-constructivism, Hotel Döllnsee-Schorfheide, August 06, 2003 - August 10, 2003., (2003)
266.
Conference Report
LIFE Fall Academy: October 1-5, 2003. LIFE Fall Academy, Berlin, October 01, 2003 - October 05, 2003., (2003)

Thesis - PhD (10)

267.
Thesis - PhD
Kurzenhäuser, S.: Natural frequencies in medical risk communication: Applications of a simple mental tool to improve statistical thinking in physicians and patients. Dissertation, Freie Universität Berlin (2003)
268.
Thesis - PhD
Jacob, M.: Ausmaß, Strukturen und Ursachen von Mehrfachausbildungen: Eine Analyse von Ausbildungsverläufen in den achtziger und neunziger Jahren in Westdeutschland. Dissertation, Freie Universität Berlin (2003)
269.
Thesis - PhD
Rapp, M. A.: Dual-task performance in memory and balance: The role of aging and Alzheimer's disease. Dissertation, Freie Universität Berlin (2003)
270.
Thesis - PhD
Bondar, A.: Balance and cognition: Resource allocation and its control in young and older adults. Dissertation, Freie Universität Berlin (2003)
271.
Thesis - PhD
Schmiedek, F.: The structure of cognitive abilities in old and very old age: On the importance of specific group factors in a dedifferentiated factor space. Dissertation, Freie Universität Berlin (2003)
272.
Thesis - PhD
Jopp, D.: Erfolgreiches Altern: Zum funktionalen Zusammenspiel von personalen Ressourcen und adaptiven Strategien des Lebensmanagements. Dissertation, Freie Universität Berlin (2003)
273.
Thesis - PhD
Rusconi, A.: Leaving the parental home in Italy and West Germany: Opportunities and constraints. Dissertation, Freie Universität Berlin (2003)
274.
Thesis - PhD
Wagner, S. J.: Jugendliche ohne Berufsausbildung: Konsequenzen der Bildungsexpansion für die sozialstrukturelle Zusammensetzung der Gruppe ausbildungsloser Jugendlicher in der Bundesrepublik Deutschland nach 1949. Dissertation, Freie Universität Berlin (2003)
275.
Thesis - PhD
Wirth, J.: Selbstreguliertes Lernen in dynamischen Systemen. Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin (2003)
276.
Thesis - PhD
Wolf, R.: Soziale Vergleiche beim Übergang von der Schule in den Beruf. Dissertation, VII, 179 pp., Freie Universität Berlin (2003)

Thesis - Habilitation (2)

277.
Thesis - Habilitation
Solga, H.: Ohne Abschluß in die Bildungsgesellschaft: Die Erwerbschancen gering qualifizierter Personen aus soziologischer und ökonomischer Perspektive. Habilitation, Freie Universität Berlin (2003)
278.
Thesis - Habilitation
Solga, H.: Ohne Abschluss in die Bildungsgesellschaft: Die Erwerbschancen gering qualifizierter Personen aus soziologischer und ökonomischer Perspektive. Habilitation, IX, 455 pp., Freie Universität Berlin, Berlin (2003)

Thesis - Diploma (8)

279.
Thesis - Diploma
Klusmann, U.: Lebensziele junger Erwachsener und ihre Bedeutung für das subjektive Wohlbefinden: Validierung einer deutschen Version des Aspiration Index. Diploma, Freie Universität Berlin (2003)
280.
Thesis - Diploma
Becker, M.: Bildungsexpansion und ihre Folgen: Intelligenz und mathematische Schulleistungsentwicklung in Nordrhein-Westfalen und Hessen zwischen 1964 und 1997. Diploma, Freie Universität Berlin (2003)
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