Book (12)

21.
Book
Baumert, J.; Geiser, H.: Alltagserfahrungen, Fernsehverhalten, Selbstvertrauen, sachkundliches Wissen und naturwissenschaftlich-technisches Problemlösen im Grundschulalter: Bericht [Projekt CROSSTEL]. Insititut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Universität Kiel (IPN), Kiel (1996), 89 pp.
22.
Book
Brendgen, R.: Peer rejection and friendship quality: a view from both friends' perspectives. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1996), 194 pp.
23.
Book
Henz, U.: Intergenerationale Mobilität: methodische und empirische Untersuchungen. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1996), 354 pp.
24.
Book
Keller, M.: Moralische Sensibilität: Entwicklung in Freundschaft und Familie. PsychologieVerlags Union, Weinheim (1996), 259 pp.
25.
Book
Kreppner, K.; Ullrich, M.: Familien-Codier-System (FCS): Beschreibung eines Codiersystems zur Beurteilung von Kommunikationsverhalten in Familiendyaden. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1996), XI, 39, A20, B21 pp.
26.
Book
Reuss, S.; Becker, G.: Evaluation des Ansatzes von Lawrence Kohlberg zur Entwicklung und Messung moralischen Urteilens: immanente Kritik und Weiterentwicklung. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1996), 112 pp.

Book Chapter (50)

27.
Book Chapter
Baltes, M. M.; Horgas, A. L.; Klingenspor, B.; Freund, A. M.; Carstensen, L. L.: Geschlechtsunterschiede in der Berliner Altersstudie. In: Die Berliner Altersstudie, pp. 573 - 598 (Eds. Mayer, K. U.; Baltes, P. B.). Akademie-Verlag, Berlin (1996)
28.
Book Chapter
Baltes, M. M.; Maas, I.; Wilms, H.-U.; Borchelt, M.: Alltagskompetenz im Alter: Theoretische Überlegungen und empirische Befunde. In: Die Berliner Altersstudie, pp. 525 - 542 (Eds. Mayer, K. U.; Baltes, P. B.). Akademie-Verlag, Berlin (1996)
29.
Book Chapter
Baltes, P. B.: Über die Zukunft des Alterns: Hoffnung mit Trauerflor. In: Produktives Leben im Alter, pp. 29 - 68 (Eds. Baltes, M. M.; Montada, L.). Campus Verlag, Frankfurt/Main (1996)
30.
Book Chapter
Baltes, P. B.: Foreword. In: Intellectual development in adulthood: The Seattle Longitudinal Study, pp. XXI - XXVII (Ed. Schaie, K. W.). Cambridge University Press, Cambridge (1996)
31.
Book Chapter
Baltes, P. B.; Graf, P.: Psychological aspects of aging: Facts and frontiers. In: The lifespan development of individuals: Behavioral, neurobiological, and psychosocial perspectives, pp. 427 - 460 (Ed. Magnusson, D.). Cambridge University Press, Cambridge (1996)
32.
Book Chapter
Baltes, P. B.; Mayer, K. U.; Helmchen, H.; Steinhagen-Thiessen, E.: Die Berliner Altersstudie (BASE): Überblick und Einführung. In: Die Berliner Altersstudie, pp. 21 - 54 (Eds. Baltes, P. B.; Mayer, K. U.). Akademie-Verlag, Berlin (1996)
33.
Book Chapter
Baltes, P. B.; Staudinger, U. M.: Über die Gegenwart und Zukunft des Alterns: Ergebnisse und Implikationen psychologischer Forschung. In: Altern braucht Zukunft: Anthropologie, Perspektiven, Orientierung, pp. 318 - 354 (Eds. Hoppe, B.; Wulf, C.). Europäische Verlagsanstalt, Hamburg (1996)
34.
Book Chapter
Baltes, P. B.; Staudinger, U. M.: Interactive minds in a life-span perspective: Prologue. In: Interactive minds: Life-span perspectives on the social foundation of cognition, pp. 1 - 32 (Eds. Baltes, P. B.; Staudinger, U. M.). Cambridge University Press, Cambridge (1996)
35.
Book Chapter
Baumert, J.: Technisches Problemlösen im Grundschulalter: Zum Verhältnis von Alltags- und Schulwissen. Eine kulturvergleichende Studie. In: Die Institutionalisierung von Lehren und Lernen, pp. 187 - 209 (Ed. Leschinsky, A.). Beltz, Weinheim (1996)
36.
Book Chapter
Baumert, J.; Köller, O.: Lernstrategien und schulische Leistungen. In: Emotionen, Kognitionen und Schulleistung, pp. 137 - 154 (Eds. Möller, J.; Köller, O.). Beltz, Weinheim (1996)
37.
Book Chapter
Baumert, J.; Roeder, P. M.; Gruehn, S.; Heyn, S.; Köller, O.; Rimmele, R.; Schnabel, K. U.; Seipp, B.: Bildungsverläufe und psychosoziale Entwicklung im Jugendalter (BIJU). In: Methoden und Anwendungen empirischer pädagogischer Forschung, pp. 170 - 180 (Eds. Treumann, K.-P.; Neubauer, G.; Möller, R.; Abel, J.). Waxmann, Münster (1996)
38.
Book Chapter
Borchelt, M.; Gilberg, R.; Horgas, A. L.; Geiselmann, B.: Zur Bedeutung von Krankheit und Behinderung im Alter. In: Die Berliner Altersstudie, pp. 449 - 474 (Eds. Mayer, K. U.; Baltes, P. B.). Akademie-Verlag, Berlin (1996)
39.
Book Chapter
Edelstein, W.: Zur Entwicklungsdynamik von Reformen in geschlossenen Bildungssystemen. In: Die Institutionalisierung von Lehren und Lernen, pp. 35 - 47 (Ed. Leschinsky, A.). Beltz, Weinheim (1996)
40.
Book Chapter
Edelstein, W.: Krise der Jugend - Ohnmacht der Institutionen: Überlegungen im Anschluß an Durkheims Theorie der Anomie. In: Werte und Erziehung: Kann Schule zur Bindungsfähigkeit beitragen?, pp. 15 - 23 (Eds. Kalb, P. E.; Petry, C.; Sitte, K.). Beltz, Weinheim (1996)
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