Journal Article (22)

21.
Journal Article
Smith, J.; Baltes, P. B.: Differential psychological ageing: Profiles of the old and very old. Ageing and Society 13 (4), pp. 551 - 587 (1993)
22.
Journal Article
Staudinger, U. M.; Marsiske, M.; Baltes, P. B.: Resilience and levels of reserve capacity in later adulthood: Perspectives from life-span theory. Development and Psychopathology 5, pp. 541 - 566 (1993)

Book (13)

23.
Book
Mayer, K. U. (Ed.): Generationsdynamik in der Forschung. Campus Verlag, Frankfurt (1993), 245 pp.
24.
Book
Edelstein, W.; Hoppe-Graff, S. (Eds.): Die Konstruktion kognitiver Strukturen: Perspektiven einer konstruktivistischen Entwicklungspsychologie. Huber, Bern (1993), 328 pp.
25.
Book
Edelstein, W.; Nunner-Winkler, G.; Noam, G. G. (Eds.): Moral und Person. Suhrkamp, Frankfurt am Main (1993), 418 pp.
26.
Book
Case, R.; Edelstein, W. (Eds.): The new structuralism in cognitive development: Theory and research on individual pathways. Karger, Basel (1993), X, 123 pp.
27.
Book
Noam, G. G.; Wren, T. E.; Nunner-Winkler, G.; Edelstein, W. (Eds.): The moral self. MIT Press, Cambridge, MA (1993), X, 400 pp.
28.
Book
Baltes, P. B.; Zacher, H. F.; Weizsäcker, R. v.: 80. Geburtstag Hellmut Becker: Ansprachen [am 18. Mai 1993 im Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin] von Paul B. Baltes, Hans F. Zacher, Richard von Weizsäcker. Porträts aus: Zeit: "Bildung für alle" von Marion Gräfin Dönhoff, Tagesspiegel: "Aufklärung als Beruf" von Wolfgang Benz, FAZ: "Rechte, nicht Vorrechte" von Konrad Adam. (1993)
29.
Book
Baumert, J.; Fuchs, J.; Hopf, D.; Köhler, H.; Krais, B.; Krappmann, L.; Leschinsky, A.; Naumann, J.; Roeder, P. M.; Trommer, L.: Das Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland: Ein Überblick für Eltern, Lehrer, Schüler. Rowohlt, Reinbek bei Hamburg (1993), 460 pp.
30.
Book
Brückner, E.: Lebensverläufe und gesellschaftlicher Wandel: Konzeption, Design und Methodik der Erhebung von Lebensverläufen der Geburtsjahrgänge 1919 - 1921. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1993), 1800 pp.
31.
Book
Fabich, F.: Forschungsfeld Schule: Wissenschaftsfreiheit, Individualisierung und Persönlichkeitsrechte; ein Beitrag zur Geschichte sozialwissenschaftlicher Forschung. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1993), 235 pp.
32.
Book
Fuchs, J.: Internationale Kontakte im schulischen Sektor: zur Entwicklung und Situation des Schüleraustausches sowie von Schulpartnerschaften in der BRD. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1993), XI, 174 pp.
33.
Book
Mayr, U.: Age-based performance limitations in figural transformations: the effect of task complexity and practice. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1993), 172 pp.
34.
Book
Schellhas, B.: Die Entwicklung der Ängstlichkeit in Kindheit und Jugend: Befunde einer Längsschnittstudie über die Bedeutung der Ängstlichkeit für die Entwicklung der Kognition und des Schulerfolgs. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1993), 205 pp.
35.
Book
Szydlik, M.: Arbeitseinkommen und Arbeitsstrukturen: eine Analyse für die Bundesrepublik Deutschland und die Deutsche Demokratische Republik. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1993)

Book Chapter (22)

36.
Book Chapter
Arbeitsgruppe "Altern und gesellschaftliche Entwicklung" (AGE): Arbeitsgruppe "Altern und gesellschaftliche Entwicklung". In: Jahrbuch 1990-1992, pp. 675 - 687 (Ed. Akademie der Wissenschaften zu Berlin). de Gruyter, Berlin (1993)
37.
Book Chapter
Baker, L. A.; Asendorpf, J.; Bishop, D.; Boomsma, D. I.; Bouchard, T. J. J.; Brand, C. R.; Fulker, D.; Gardner, H.; Kinsbourne, M.; Lindenberger, U.: Group report: Intelligence and its inheritance - a diversity of views. In: Twins as a tool of behavioral genetics, pp. 85 - 108 (Eds. Bouchard, T. J. J.; Propping, P.). Wiley, Chichester (1993)
38.
Book Chapter
Blossfeld, H.-P.; Giannelli, G.; Mayer, K. U.: Is there a new service proletariat? The tertiary sector and social inequality in Germany. In: Changing classes, pp. 109 - 135 (Ed. Esping-Andersen, G.). Sage, London (1993)
39.
Book Chapter
Case, R.; Edelstein, W.: Structural approaches to individual differences: Introduction [to: The new structuralism in cognitive development]. In: The new structuralism in cognitive development, pp. 1 - 10 (Eds. Case, R.; Edelstein, W.). Karger, Basel (1993)
40.
Book Chapter
Edelstein, W.: Entwicklung und Sozialisation: Eine Längsschnittuntersuchung zur Entstehung individueller Unterschiede. In: Bericht über den 38. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Trier 1992, Vol. 2, pp. 1001 - 1003 (Ed. Montada, L.). Hogrefe, Göttingen (1993)
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