Talk (3)
261.
Talk
New frontiers in the future of aging: From sucessful aging of the young old to the dilemmas of the Fourth Age. The Valencia Forum: An International Scientific Congress, Valencia [Spain] (2002)
262.
Talk
B.A. und M.A. in europäischer und deutscher Perspektive. Lecture series "Brave New University" of the Journal Sozialwissenschaften, Humboldt-Universität zu Berlin (2002)
263.
Talk
Growth, differentiation and inequalities: The German system of higher education in transition: Paper prepared for presentation at the Prague Meeting of the Comparative Project on Higher Education, June 7-9, 2002. First Workshop of the International Comparative Project on Higher Education: Expansion, Institutional Forms and Equality of Opportunity, Prague (2002)
Thesis - PhD (2)
264.
Thesis - PhD
Intraindividuelle Veränderungen von Extraversion und Neurotizismus im hohen Alter: Die Bedeutung sensorischer Beeinträchtigung. Doctoral dissertation, Freie Universität Berlin, Germany. Dissertation, XX, 276 pp. (2002)
265.
Thesis - PhD
Brücken und Stolpersteine auf dem Weg ins Erwerbsleben: Die Folgen der Transformation für den Erwerbseinstieg ostdeutscher Jugendlicher. Dissertation, Freie Universität Berlin (2002)
Thesis - Habilitation (1)
266.
Thesis - Habilitation
Zeitliche Kontrolle diskreter Bewegungen als Form von Handlungskontrolle: Allgemeinpsychologische und entwicklungspsychologische Aspekte. Zur cumulativen Habilitation an der Universität Potsdam eingereichte Schriften. Habilitation, getr. Zählung pp. (2002)
Thesis - Diploma (12)
267.
Thesis - Diploma
Was mich betrifft, das merk' ich mir: Gedächtnis für altersbezogene Informationen. Diploma, Freie Universität Berlin (2002)
268.
Thesis - Diploma
Judgements of health risk frequencies: On people's sensitivity to information validities, the effect of personal experience and the plausibility of ecological judgement models. Diploma, Freie Universität Berlin (2002)
269.
Thesis - Diploma
Scanning and feature integration complexity in a visual search task across the lifespan. Diploma, Freie Universität Berlin (2002)
270.
Thesis - Diploma
Social support management in old age: Associations with depressivity and well-being. Diploma, IX, 158 pp., Freie Universität Berlin (2002)
271.
Thesis - Diploma
Kognitive Beeinträchtigung, Demenz und Ängstlichkeit im Alter. Diploma thesis, Freie Universität Berlin, Germany. Diploma, IX, 118, XIV pp., Freie Universität Berlin, Berlin (2002)
272.
Thesis - Diploma
Subjektives Alterserleben im hohen Erwachsenenalter: Korrelate und Veränderungen über die Zeit. Diploma thesis, Freie Universität Berlin, Germany. Diploma, VIII, 156 pp., Freie Universität Berlin, Berlin (2002)
273.
Thesis - Diploma
Karrieren von Hochschulabsolventen unter den Bedingungen fachlich strukturierter Ausbildungs- und Arbeitsmärkte. Diploma, 133 pp., Humboldt-Universität zu Berlin (2002)
274.
Thesis - Diploma
Soziale Netzwerke und sozialer Wandel: Eine Studie über die Veränderungen sozialer Beziehungen in Ostdeutschland und deren Funktion als soziales Kapital auf dem Arbeitsmarkt der ostdeutschen Transformationsgesellschaft. Diploma, 182 pp., Berlin (2002)
275.
Thesis - Diploma
Validating a new measure of implicit motivation. Diploma, Freie Universität Berlin (2002)
276.
Thesis - Diploma
Entwicklung und Validierung eines deutschsprachigen Instruments zur Erfassung des Selbstkonzepts junger Erwachsener. Diploma, Humboldt-Universität zu Berlin (2002)
277.
Thesis - Diploma
Enttäuschungen und Aufbrüche: Erwerbsverläufe, biographische Konstruktionen und Vertrauen junger Erwachsener in Ostdeutschland. Diploma thesis, Freie Universität Berlin, Germany. Diploma, 155 pp., Freie Universität Berlin, Berlin (2002)
278.
Thesis - Diploma
Peerinteraktion und Denkentwicklung. Diploma, Freie Universität Berlin (2002)
Working Paper (11)
279.
Working Paper
Die Edition von Lebensverlaufsdaten: Einzelfallprüfungen, Korrekturentscheidungen und ihre Relevanz. Arbeitsberichte / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Forschungsbereich Bildung, Arbeit und Gesellschaftliche Entwicklung 2002,7 (2002), 19 pp.
280.
Working Paper
Soziale Ungleichheit beim Hochschulzugang: Wen führt das System der Berufsausbildung zur Universität, wen nicht ... und warum? Überlegungen aus einer humankapitaltheoretischen Perspektive. Arbeitsberichte / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Forschungsbereich Bildung, Arbeit und Gesellschaftliche Entwicklung 2002,10 (2002), 31 pp.