Thesis - Diploma (78)

14541.
Thesis - Diploma
Wipfler, C.: The role of the left primary motor cortex in speech perception: Developing an effective paradigm for an rTMS study. Diploma, Kiel University, Kiel, Germany (2017)
14542.
Thesis - Diploma
Zotschew, T.: Premotor contribution to prosody perception: A transcranial magnetic stimulation study. Diploma, Christian Albrecht University Kiel (2017)
14543.
Thesis - Diploma
Springborg, A.: Modulation der weiblichen sexuellen Erregung durch soziale Hinweisreize in verschiedenen Phasen des Menstruationszyklus. Diploma, Christian Albrecht University Kiel (2016)
14544.
Thesis - Diploma
Rochow, D.: Einfluss von Kontextvariablen auf die sexuelle Erregbarkeit der Frau in Abhängigkeit des Menstruationszyklus. Diploma, Christian Albrecht University Kiel (2016)
14545.
Thesis - Diploma
Geritz, J.: Der Comprehensive-Trail-Making-Test bei Patienten mit Neuropsychologischen Störungen. Diploma, Christian Albrecht University Kiel (2016)
14546.
Thesis - Diploma
Pawlitzki, E.: Posturale Instabilität bei Patienten mit Morbus Parkinson. Diploma, Christian Albrecht University Kiel (2016)
14547.
Thesis - Diploma
Engel, J.: Evaluation des ‚Dunkelfeldprojekts‘ zur Behandlung von Risikofaktoren bei pädophilen Straftätern. Diploma (2015)
14548.
Thesis - Diploma
Brombacher, S.: Evaluierung der Fullerton Advanced Balance Scale bei Patienten mit Morbus Parkinson. Diploma, Christian Albrecht University Kiel (2014)
14549.
Thesis - Diploma
Marschner, H.: Quantitative Analyse des Magnetisierungstransfers in postmortalem Gehirngewebe. Diploma (2013)
14550.
Thesis - Diploma
Fath, K.: Der Einfluss von harmonischen Verletzungen auf die Vorhersage von motorischen Reizen. Diploma, Eberhard Karls University Tübingen (2012)
14551.
Thesis - Diploma
Farkas, A.: Recognizing who is speaking: Investigating voice recognition in high-functioning autism spectrum disorders. Diploma, Technical University of Dresden, Germany (2012)
14552.
Thesis - Diploma
Cunitz, K.: Die funktionelle Rolle des Fasciculus arcuatus - Zwei Einzelfallstudien mit Patienten. Diploma, Jacobs University Bremen (2011)
14553.
Thesis - Diploma
Schelinski, S.: Face benefit in auditory-only speech and speaker recognition in Asperger syndrome and high-functioning autism. Diploma, Universität Leipzig, Leipzig (2011)
14554.
Thesis - Diploma
Schümberg, K.: Melody Recognition in the context of changing resonator size. Diploma, University of Leipzig, Germany (2011)
14555.
Thesis - Diploma
Wassiliwizky, E.: Relativer Einfluss affektiver Stimuluseigenschaften und der Vertrautheit auf die Aufmerksamkeitsorientierung: Ereigniskorrelierte Potenziale auf aufgabenirrelevante Umweltgeräusche. Diploma, 108 pp. (2010)
14556.
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Schönitz, R.: Entwicklungsaspekte auditorischer Sprachverarbeitung: Onlineprozesse während der Verarbeitung syntaktisch komplexer Strukturen bei Kindern und Erwachsenen. Diploma, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (2010)
14557.
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Wilsch, A.: Complex syntax in language processing: an ERP study in children and adults. Diploma, Universität Koblenz-Landau (2010)
14558.
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Brandstaedter, S.: Body side effects and motor interference in real-time action simulation. Diploma, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (2010)
14559.
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Felber, M.: Perceptual factors contributing to song and speech distinction. Diploma, Free University Berlin, Germany (2009)
14560.
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Berger, W.: Sense of Agency - Kognitive Mechanismen der Urheberschaft von willentlichen Handlungen.[Sense of Agency - cognitive mechanisms of authorship over voluntary actions.]. Diploma, University of Leipzig (2009)
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