Thesis - Habilitation (34)

16701.
Thesis - Habilitation
Ullsperger, M.: Functional neuroanatomy of performance monitoring: fMRI, ERP, and Patient Studies. Habilitation, 207 pp., Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences, Leipzig (2007)
16702.
Thesis - Habilitation
Pampel, A.: Hochauflösende MAS-NMR-Spektroskopie kombiniert mit gepulsten Feldgradienten – neue Möglichkeiten zur Untersuchung des Stofftransports in komplexen Materialien. Habilitation, Universität Leipzig, Germany (2006)
16703.
Thesis - Habilitation
Walde, B.: Willensfreiheit und Hirnforschung. Das Freiheitsmodell des epistemischen Libertarismus. Habilitation, Ludwig-Maximilians-Universität, München, Germany (2006)
16704.
Thesis - Habilitation
Schroeter, M. L.: Optische Bildgebung in der kognitiven Neurowissenschaft. Habilitation, Universität Leipzig, Germany (2006)
16705.
Thesis - Habilitation
Ferstl, E. C.: The functional neuroanatomy of text comprehension. Habilitation, 84 pp., Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences, Leipzig (2006)
16706.
Thesis - Habilitation
Kotz, S. A.: The role of the basal ganglia in auditory language processing: Evidence from ERP lesion studies and functional neuroimaging. Habilitation, 142 pp., Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences, Leipzig (2006)
16707.
Thesis - Habilitation
Müller, K.: Die Anwendung von Spektral- und Waveletanalyse zur Untersuchung der Dynamik von BOLD-Zeitreihen verschiedener Hirnareale. Habilitation, 113 pp., Max Planck Insitute for Human Cognitive and Brain Sciences, Leipzig (2006)
16708.
Thesis - Habilitation
Schroeter, M. L.: Enlightening the brain – Optical imaging in cognitive neuroscience. Habilitation, 126 pp., Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences, Leipzig (2006)
16709.
Thesis - Habilitation
Hund-Georgiadis, M.: Die Organisation von Sprache und ihre Reorganisation bei ausgewählten, neurologischen Erkrankungen gemessen mit funktioneller Magnetresonanztomographie – Einflüsse von Händigkeit, Läsion, Performanz und Perfusion. Habilitation, 166 pp., Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences, Leipzig (2005)
16710.
Thesis - Habilitation
Wohlschläger, A.: The ideomotor principle in imitation and action perception. Habilitation, Ludwig-Maximilians-Universität München, Germany (2004)
16711.
Thesis - Habilitation
Knoblich, G.: Repräsentation eigener und fremder Handlungen. Habilitation, Ludwig-Maximilians Universität München, Germany (2004)
16712.
Thesis - Habilitation
Koelsch, S.: Räumliche und zeitliche Aspekte der Verarbeitung musikalischer Syntax und Semantik. Habilitation, Universität Leipzig, Germany (2004)
16713.
Thesis - Habilitation
Schubotz, R. I.: Human premotor cortex: Beyond motor performance. Habilitation, 128 pp., Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences, Leipzig (2004)
16714.
Thesis - Habilitation
Alter, K.: Prosodie: Sprachproduktion und -perzeption. Habilitation, Universität Leipzig (2002)
16715.
Thesis - Habilitation
Herrmann, C. S.: Bedeutung von 40-Hz-Oszillationen für kognitive Prozesse. Habilitation, 241 pp., Max Planck Institute of Cognitive Neuroscience, Leipzig (2002)
16716.
Thesis - Habilitation
Müller, U.: Die katecholaminerge Modulation präfrontaler kognitiver Funktionen beim Menschen. Habilitation, 198 pp., Max-Planck-Instiute of Cognitive Neuroscience, Leipzig (2002)
16717.
Thesis - Habilitation
Kruggel, F.: Detektion und Quantifizierung von Hirnaktivität mit der funktionellen Magnetresonanztomographie. Habilitation, 167 pp., Max-Planck-Instiute of Cognitive Neuroscience, Leipzig (2001)

Thesis - Diploma (79)

16718.
Thesis - Diploma
Hinnerichs, T.: Finding gene expression patterns and their link to connectivities in mouse brains by exploiting interaction networks. Diploma, TU Dresden, Germany (2022)
16719.
Thesis - Diploma
Numssen, O.: Modelling the effects of transcranial magnetic stimulation at the neurophysiological level. Diploma, Kiel University, Kiel, Germany (2017)
16720.
Thesis - Diploma
Wipfler, C.: The role of the left primary motor cortex in speech perception: Developing an effective paradigm for an rTMS study. Diploma, Kiel University, Kiel, Germany (2017)
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