Nunner-Winkler, G.: Identität, Moral und Geschlecht. In: Informationen für Religionslehrerinnen und Religionslehrer, pp. 4 - 9 (Ed. Bistum Limburg. Dezernat Schule und Hochschule im Bischöflichen Ordinariat) (1997)

Nunner-Winkler, G.: Moralische Erziehung und Entwicklung. In: Gesellschaft im Umbruch. Die Heilpädagogik vor neuen Herausforderungen (Eds. Peterander, F.; Opp, G.). Vierteljahreszeitschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (Themenheft), 66, 247-250 (1997)

Nunner-Winkler, G.: Saure Trauben fürs Alter. Zur Kritik am Zwei-Prozeß-Modell der Bewältigung. In: Psychologie der Bewältigung, pp. 134 - 151 (Eds. Tesch-Römer, C.; Salewski, C.; Schwarz, G.). Psychologie Verlags Union, Weinheim (1997)

Nunner-Winkler, G.: Zurueck zu Durkheim? Geteilte Werte als Basis gesellschaftlichen Zusammenhalts. In: Was hält die Gesellschaft zusammen?, pp. 360 - 402 (Ed. Heitmeyer, W.). Suhrkamp, Frankfurt a. M. (1997)

Prinz, W.: Explaining voluntary action: The role of mental content. In: Mindscapes: Philosophy, science, and the mind, pp. 153 - 175 (Eds. Carrier, M.; Machamer, P. K.). Universitätsverlag, Konstanz (1997)

Prinz, W.; Strube, G.: Kognitionswissenschaften. In: Perspektiven der Forschung und ihrer Förderung, pp. 141 - 162 (Ed. Deutsche Forschungsgemeinschaft). Wiley-VCH, Weinheim (1997)

Stern, E.: Early training: who, what, when, why, and how? In: The role of contexts and models in the development of mathematical strategies and procedures, pp. 239 - 253 (Eds. Beishuizen, M.; Gravemeijer, K. P. E.; van Lieshout, E. C. D. M.). CDS Press, Utrecht (1997)

Stern, E.: Mathematik. In: Psychologie des Unterrichts und der Schule, Vol. Enzyklopädie der Psychologie, pp. 397 - 426 (Ed. Weinert, F. E.). Hogrefe, Göttingen (1997)

Stumpf, L.: Entwicklung interpersonalen Vertrauens bei Kindern. In: Vertrauen und soziales Handeln - Facetten eines alltäglichen Phänomens, pp. 116 - 131 (Ed. Schweer, M. K.). Luchterhand, Neuwied (1997)

Waldmann, M. R.: Erwerb von Kausalwissen. In: Bericht über den 40. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in München, pp. 125 - 133 (Ed. Mandl, H.). Hogrefe Verlag, Göttingen (1997)

Weinert, F. E.: Das Individuum. In: Wie kommt das Neue in die Welt?, pp. 201 - 209 (Eds. von Pierer, H.; von Oetinger, B.). Hanser, München (1997)

Weinert, F. E.: Grenzen der Entwicklung des Humankapitals aus der Sicht der psychologischen Lerntheorie. In: Humankapital und Wissen - Grundlagen einer nachhaltigen Entwicklung, pp. 137 - 156. (Eds. Clar, G.; Doré, J.; Mohr, H.). Springer, Berlin (1997)

Weinert, F. E.: Lernkultur im Wandel. In: Lernkultur im Wandel, pp. 11 - 29 (Eds. Beck, E.; Guldimann, T.; Zutavern, M.). UVK Fachverlag, St. Gallen (1997)

Weinert, F. E.; Schrader, F.-W.: Lernen lernen als psychologisches Problem. In: Psychologie der Erwachsenenbildung, Vol. Enzyklopädie der Psychologie, pp. 295 - 335 (Eds. Weinert, F. E.; Mandl, H.). Hogrefe, Göttingen (1997)

Hommel, B.: Toward an action-concept model of stimulus-response compatibility. In: Theoretical Issues in Stimulus-Response Compatibility, pp. 281 - 320. Symposium on the Theory of S-R Compatibility, Benediktbeuern, Germany, June 13, 1995 - June 15, 1995. Elsevier, Amsterdam (1997)

Hommel, B.; Prinz, W.: Theoretical issues in stimulus-response compatibility: Editors' introduction. In: Theoretical Issues in Stimulus-Response Compatibility, pp. 3 - 8. Symposium on the Theory of S-R Compatibility, Benediktbeuern, Germany, June 13, 1995 - June 15, 1995. Elsevier, Amsterdam (1997)

Kruggel, F.; Lohmann, G.: Automatical adaption of the stereotactical coordinate system in brain MRI datasets. In: Information Processing in Medical Imaging, pp. 471 - 476. 15th International Conference on Information Processing in Medical Imaging, Poultney, VT, June 09, 1997 - June 13, 1997. Springer-Verlag, Berlin (1997)

Lohmann, G.; Kruggel, F.; von Cramon, D. Y.: Automatic detection of sulcal bottom lines in MR images of the human brain. In: Information Processing in Medical Imaging, pp. 369 - 374. 15th International Conference on Information Processing in Medical Imaging, Poultney, Vermont, June 09, 1997 - June 13, 1997. Springer, Berlin (1997)

Müsseler, J.: Commentary on Stoffer and Umilta: Focus-related or fovea-related spatial codings? In: Theoretical Issues in Stimulus-Response Compatibility, pp. 209 - 214. Symposium on the Theory of S-R Compatibility, Benediktbeuern, Germany, June 13, 1995 - June 15, 1995. Elsevier, Amsterdam (1997)

Opitz, B.; Mecklinger, A.; Maess, B.; Pfeifer, E.: The P300 evoked by visual object and spatial target stimuli: A whole head MEG analysis. In: Quantitative and topological EEG and MEG analysis, pp. 130 - 132 (Ed. Witte, H.). Third International Hans Berger Congress, University Jena, Germany, October 03, 1996 - October 06, 1996. Mayer, Jena (1997)