Journal Article (42)
41.
Journal Article
37 (3-4), pp. 498 - 537 (1995)
Lernen von generalisierten motorischen Programmen und Bewegungsparametern. Psychologische Beitraege 42.
Journal Article
66 (3), pp. 262 - 267 (1995)
Does Mental Practice Work Like Physical Practice without Information Feedback. Research Quarterly for Exercise and Sport Book (4)
43.
Book
Intelligenz und Expertiseerwerb: Empirische Studien zur Kompetenzentwicklung bei KfZ-Mechanikern. Lang, Frankfurt/Main, Germany (1995)
44.
Book
Wahrnehmung und Handlungssteuerung. Effekte kompatibler und inkompatibler Reize bei der Initiierung und Ausführung von Reaktionssequenzen [Perception and action planning. Effects of compatible and incompatible stimuli on initiation and execution of reaction sequences]. Shaker, Aachen (1995)
45.
Book
Perception (Handbook of perception and action, Vol. 1). Academic Press, San Diego, London (1995)
46.
Book
Memory performance and competencies. Erlbaum, Mahwah (1995)
Book Chapter (15)
47.
Book Chapter
Visual processing and cognitive factors in the generation of saccadic eye movements. In: Handbook of perception and action, pp. 143 - 189 (Eds. Prinz, W.; Bridgeman, B.). Academic Press, San Diego (1995)
48.
Book Chapter
Wahrnehmung und Handlung: Reiz-Reaktions-Kompatibilität. In: Jahrbuch 1995, pp. pp. 630 - 633 (Ed. Max-Planck-Gesellschaft). Vandenhoek & Ruprecht, Göttingen (1995)
49.
Book Chapter
Beyond verbal memory--Enhancing memory by acting. In: Mood and cognitive disorders. Facts and research in gerontology, 1995, Supplement, pp. 43 - 53 (Eds. Vellas, B. J.; Albarede, J. L.) (1995)
50.
Book Chapter
Focusing and the process of pronominal resolutions. In: Focus and coherence in discourse processing, pp. pp. 52 - 73 (Eds. Rickheit, G.; Habel, C.). DeGruyter, Berlin (1995)
51.
Book Chapter
Focusing in spatial mental models. In: Focus and coherence in discourse processing, pp. pp. 35 - 52 (Eds. Rickheit, G.; Habel, C.). DeGruyter, Berlin (1995)
52.
Book Chapter
Ethnozentrismus: Abwehr gegen das Fremde - Zur Tragweite nicht-pathologisierender Erklärungsstrategien. In: Probleme der Zuwanderung, pp. 71 - 94 (Eds. Cropley, A. J.; Ruddat, H.; Dehn, D.; Lucassen, S.). Verlag für Angewandte Psychologie, Göttingen (1995)
53.
Book Chapter
Die Idee der reinen Wissenschaft: Das Beispiel der Experimentellen Psychologie. In: Experimente mit der Natur: Wissenschaft und Verantwortung, pp. 321 - 355 (Ed. Schubert, V.). EOS-Verlag, St. Ottilien (1995)
54.
Book Chapter
Handlungen als Ereignisse. In: Das Gedächtnis. Trends, Probleme, Perspektiven, pp. S. 129 - 168 (Eds. Dörner, D.; van der Meer, E.). Hogrefe, Göttingen (1995)
55.
Book Chapter
Introduction. In: Perception (Handbook of perception and action, Vol. 1), pp. 1 - 12 (Eds. Prinz, W.; Bridgeman, B.). Academic Press, London, UK (1995)
56.
Book Chapter
Über die kognitive Repräsentation von Handlungen. In: Bericht über den 39. Kongreß der DGfPs in Hamburg 1994, pp. 684 - 688 (Ed. Pawlik, K.). Hogrefe, Göttingen (1995)
57.
Book Chapter
Visual attention and saccadic eye movements: Evidence for obligatory and selective spatial coupling. In: Eye movement research. Mechanisms, processes and applications, pp. 317 - 324 (Eds. Findlay, J. M.; Walker, R.; Kentridge, R. W.). Elsevier, Amsterdam (1995)
58.
Book Chapter
Entdeckender Schriftspracherwerb am Computer. In: Am Rande der Schrift. Zwischen Sprachenvielfalt und Analphabetismus, pp. pp. 356 - 362 (Eds. Brügelmann, H.; Balhorn, H.; Füssenich, I.). Libelle, Lengwil am Bodensee, Schweiz (1995)
59.
Book Chapter
Gedächtnisdefizite und Lernpotentiale: Diskrepanzen, Differenzen und Determinanten des geistigen Alterns. In: Psychologie der Lebensalter, pp. 209 - 215 (Eds. Kruse, A.; Schmitz-Scherzer, R.). Steinkopff, Darmstadt (1995)
60.
Book Chapter
Teaching expertise: Theoretical conceptualizations, empirical findings, and some consequences for teacher training. In: Partnerships of schools and institutions of higher education in teacher development, pp. 293 - 302 (Eds. Hoz, R.; Silberstein, M.). Ben Gurion University of the Negev Press, Beer Sheva (1995)