Book Chapter (884)

5701.
Book Chapter
Weinert, F. E.; Lingelbach, H.: Teaching expertise: Theoretical conceptualizations, empirical findings, and some consequences for teacher training. In: Partnerships of schools and institutions of higher education in teacher development, pp. 293 - 302 (Eds. Hoz, R.; Silberstein, M.). Ben Gurion University of the Negev Press, Beer Sheva (1995)
5702.
Book Chapter
Asendorpf, J. B.: Entwicklungsgenetik der Persönlichkeit. In: Psychologie der Erziehung und Sozialisation, pp. 107 - 134 (Ed. Schneewind, K. A.). Hogrefe, Göttingen (1994)
5703.
Book Chapter
Beckmann, J.; Kazén, M.: Action and state orientation and the performance of top athletes. In: Volition and personality. Action versus state orientation, pp. 439 - 451 (Eds. Kuhl, J.; Beckmann, J.). Hogrefe & Huber, Göttingen (1994)
5704.
Book Chapter
Beckmann, J.: Volitional correlates of action versus state orientation. In: Volition and personality. Action versus state orientation, pp. 155 - 166 (Eds. Kuhl, J.; Beckmann, J.). Hogrefe & Huber, Göttingen (1994)
5705.
Book Chapter
Bullock, M.: Zur Entwicklung des kausalen Denkens: Drei Forschungstraditionen. In: Attributionstheorie. Grundlagen und Anwendungen, pp. 55 - 71 (Eds. Försterling, F.; Stiensmeier-Pelster, J.). Hogrefe, Göttingen (1994)
5706.
Book Chapter
Deubel, H.: Visuelle Verarbeitung und kognitive Faktoren bei der Generierung sakkadischer Augenbewegungen. In: Wahrnehmung, pp. 189 - 253 (Eds. Prinz, W.; Bridgeman, B.). Hogrefe, Göttingen (1994)
5707.
Book Chapter
Hany, E. A.: The development of basic cognitive components of technical creativity: A longitudinal comparison of children and youth with high and average intelligence. In: Beyond Terman: Contemporary longitudinal studies of giftedness and talent, pp. 115 - 154 (Eds. Subotnik, R. F.; Arnold, K. D.). Ablex, Norwood (1994)
5708.
Book Chapter
Hoffmann, J.: Die visuelle Identifikation von Objekten. In: Wahrnehmung, Vol. Enzyklopädie der Psychologie, pp. 391 - 456 (Eds. Prinz, W.; Bridgeman, B.). Hogrefe, Göttingen (1994)
5709.
Book Chapter
Hommel, B.; Stränger, J.: Wahrnehmung von Bewegung und Handlung. In: Wahrnehmung, Vol. Enzyklopädie der Psychologie, pp. 529 - 603 (Eds. Prinz, W.; Bridgeman, B.). Hogrefe, Göttingen (1994)
5710.
Book Chapter
Mack, W.: Die Wuerzburger Schule und ihre Bedeutung fuer die Kognitionswissenschaft. In: Arbeiten zur Psychologiegeschichte, pp. 141 - 158 (Ed. Gundlach, H.). Hogrefe, Göttingen (1994)
5711.
Book Chapter
Nunner-Winkler, G.: BegrĂĽndungen fĂĽr die Bedeutsamkeit von Frauenforschung: Wissenschaftsimmanente Ăśberlegungen. In: Sozialwissenschaftliche Frauenforschung in der Bundesrepublik Deutschland, pp. 43 - 46 (Ed. Deutsche Forschungsgemeinschaft, Senatskommission fĂĽr Frauenforschung). Akademie Verlag, Berlin (1994)
5712.
Book Chapter
Nunner-Winkler, G.: Moral development. In: The international encyclopedia of education, pp. 3914 - 3920 (Eds. Husen, T.; Postlethwaite, T. N.). Pergamon, Oxford (1994)
5713.
Book Chapter
Nunner-Winkler, G.: Moral in der Politik - Eine Frage des Systems oder der Persönlichkeit? In: Systemrationalität und Partialinteresse. Festschrift für Renate Mayntz, pp. 123 - 147 (Eds. Derlien, H.-U.; Gerhardt, U.; Scharpf, F. W.). Nomos, Baden-Baden (1994)
5714.
Book Chapter
Prinz, W.; Bridgeman, B.: Einleitung. In: Wahrnehmung, Vol. Enzyklopädie der Psychologie, pp. 1 - 12 (Eds. Prinz, W.; Bridgeman, B.). Hogrefe, Göttingen (1994)
5715.
Book Chapter
Prinz, W.: Fünf Thesen zur sogenannten Erneuerung der sogenannten Psychologie. In: Die Psychologie und die Methodenfrage. Reflexionen zu einem zeitlosen Thema, pp. 3 - 9 (Ed. Schorr, A.). Hogrefe, Göttingen (1994)
5716.
Book Chapter
Stern, E.: A microgenetic longitudinal study on the acquisition of word problem solving skills. In: Research on learning and instruction of mathematics in kindergarten and primary school, pp. 229 - 241 (Eds. van Luit; H., J. E.). Graviant Publishing Company (1994)
5717.
Book Chapter
Stern, E.: Die Bewältigung neuer Anforderungen: Eine allgemeine oder eine inhaltsspezifische Intelligenzleistung? In: Fortschritte der Differentiellen Psychologie und Psychologischen Diagnostik. Festschrift zum 60. Geburtstag von Professor Dr. Kurt Pawlik, pp. 333 - 344 (Eds. Bartussek, D.; Amelang, M.). Hogrefe, Göttingen (1994)
5718.
Book Chapter
van Aken, M. A. G.: The transactional relation between social support and children's competence. In: Social networks and social support in childhood and adolescence, pp. 131 - 148 (Eds. Nestmann, F.; Hurrelmann, K.). de Gruyter, Berlin (1994)
5719.
Book Chapter
van Aken, M. A. G.; Coleman, J. C.; Cotterell, J. C.: Issues concerning social support in childhood and adolescence. In: Social networks and social support in childhood and adolescence, pp. 429 - 441 (Eds. Nestmann, F.; Hurrelmann, K.). de Gruyter, Berlin (1994)
5720.
Book Chapter
Weinert, F. E.: Entwicklung und Sozialisation der Intelligenz, der Kreativität und des Wissens. In: Psychologie der Erziehung und Sozialisation, pp. 259 - 284 (Ed. Schneewind, K. A.). Hogrefe, Göttingen (1994)
Go to Editor View