Book Chapter (25)
61.
Book Chapter
Enzyklopädie der Psychologie, pp. 216 - 266 (Eds. Neumann, O.; Sanders, A. F.). Hogrefe, Göttingen (1996)
Unwillkürliche Aufmerksamkeit. In: Aufmerksamkeit, Vol. 62.
Book Chapter
Sozialkognitive Modelle und Erklärungsansätze zum HIV-Risikoverhalten. In: Risikoverhalten und Schutz vor Aids - Ergebnisse sozialwissenschaftlicher Aids-Forschung, pp. 29 - 88 (Ed. Bengel, J.) (1996)
63.
Book Chapter
From tools to theories: Discovery in cognitive psychology. In: Graumann, Carl F., Gergen, Kenneth J. Historical dimensions of psychological discourse, Cambridge University Press, Cambridge, 1996, pp. 36 - 59 (Eds. Graumann, C.-F.; Gergen, K. J.) (1996)
64.
Book Chapter
Rationality: Why social context matters. In: Baltes, Paul B., Staudinger, Ursula M. Interactive minds. Life span perspectives on the social foundation of cognition, Cambridge University Press, Cambridge, 1996, pp. 319 - 346 (Eds. Baltes, P. B.; Staudinger, U. M.) (1996)
65.
Book Chapter
Zur Rolle visueller Aufmerksamkeitsverlagerungen bei der Etablierung einer (subjektiv berichtbaren) Raumrepräsentation. In: Aktives Sehen in technischen und biologischen Systemen [Active vision in technical and biological systems], pp. pp. 83 - 92 (Ed. Mertsching, B.). Infix, Sankt Augustin (1996)
66.
Book Chapter
Die Steuerung von Handlungen. In: Kopf- Arbeit. Gehirnfunktionen und kognitive Leistungen, pp. pp. 309 - 358 (Eds. Roth, G.; Prinz, W.). Spektrum der Wissenschaft, Heidelberg (1996)
67.
Book Chapter
Gewalt - ein Spezifikum der Moderne? Diskussionsbeitrag zu Zygmunt Bauman: Modernity and Violence. In: Modernität und Barbarei. Soziologische Zeitdiagnose am Ende des 20. Jahrhunderts, pp. 81 - 95 (Eds. Miller, M.; Soeffner, H.-G.). Suhrkamp, Frankfurt a. M. (1996)
68.
Book Chapter
Moralisches Wissen - moralische Motivation - moralisches Handeln. In: Kinder und Kindheit. Soziokulturelle Muster sozialisationstheoretische Perspektiven, pp. 129 - 156 (Eds. Honig, M. S.; Leu, H. R.; Nissen, U.). Juventa, Weinheim (1996)
69.
Book Chapter
Normenerosion. In: Normenerosion, pp. 15 - 32 (Eds. Frommel, M.; Gessner, V.). Nomos, Baden-Baden (1996)
70.
Book Chapter
Bewusstsein und Ich-Konstitution. In: Kopf-Arbeit. Gehirnfunktionen und kognitive Leistungen, pp. 451 - 467 (Eds. Roth, G.; Prinz, W.). Spektrum, Heidelberg (1996)
71.
Book Chapter
Freiheit oder Wissenschaft? In: Freiheit des Entscheidens und Handelns, pp. 86 - 103 (Eds. Foppa, K.; von Cranach, M.). Asanger, Heidelberg (1996)
72.
Book Chapter
Kognitive Leistungen und Gehirnfunktionen. In: Kopf-Arbeit: Gehirnfunktionen und kognitive Leistungen, pp. 3 - 34 (Eds. Roth, G.; Prinz, W.). Spektrum, Heidelberg (1996)
73.
Book Chapter
Kognitionspsychologische Theorien von Begabung und Expertise. In: Psychologie des Lernens und der Instruktion, pp. 445 - 476 (Ed. Weinert, F. E.). Hogrefe, Göttingen (1996)
74.
Book Chapter
Wissensgeleitetes Lernen. In: Lernen, pp. 321 - 353 (Eds. Hoffmann, J.; Kintsch, W.). Hogrefe, Göttingen (1996)
75.
Book Chapter
100 Jahre Pädagogische Psychologie. Eine Wissenschaft auf der permanent erfolgreichen Suche nach ihrem Gegenstand - ohne ihn bisher gefunden zu haben. In: Perspektiven der Psychologie. Eine Standortbestimmung, pp. 85 - 99 (Ed. Bungard, W.). Psychologie Verlags Union, Weinheim (1996)
76.
Book Chapter
Lerntheorien und Instruktionsmodelle. In: Psychologie des Lernens und der Instruktion, 42, pp. 1 - 48 (Ed. Weinert, F. E.). Hogrefe, Göttingen (1996)
77.
Book Chapter
Warum, wozu und wodurch sollte zum Lernen motiviert werden? In: Motivation und Lernen aus der Perspektive lebenslanger Entwicklung, pp. 5 - 14 (Eds. Spiel, C.; Kastner-Koller, U.; Deimann, P.). Waxmann, Münster (1996)
78.
Book Chapter
Translating research into practice. In: International encyclopedia of developmental and instructional psychology, pp. 43 - 50 (Eds. de Corte, E.; Weinert, F. E.). Elsevier, Oxford (1996)
79.
Book Chapter
Cognitive development. In: The lifespan development of individuals: Behavioral, neurobiological, and psychosocial perspectives. A synthesis, pp. 207 - 222 (Eds. Magnusson, D.; Greitz, T.; Hoekfelt, T.; Nilsson, L.-G.; Terenius, L. et al.). Cambridge University Press, Cambridge (1996)
80.
Book Chapter
Entwicklung des Gedächtnisses. In: Gedächtnis, pp. 433 - 487 Series: Enzyklopaedie der Psychologie, Themenbereich C, Theorie und Forschung, Serie II, Kognition, Band 434 (Eds. Albert, D.; Stapf, K. H.). Hogrefe, Goettingen (1996)