Buchkapitel (2690)

8301.
Buchkapitel
Mayer, K. U.; Müller, W.: Roles, status and careers: Some comments on mobility analysis and new data on intergenerational mobility in West Germany. In: Transactions of the Seventh World Congress of Sociology, Bd. 4, S. 335 - 348. Hemus, Sofia (1973)
8302.
Buchkapitel
Edelstein, W.: Sozialwissenschaftliches Curriculum für die Schule: Eine dezentrale Entwicklungsinitiative. In: Curriculumentwicklung in der Diskussion, S. 88 - 100 (Hg. Robinsohn, S. B.). Klett, Stuttgart (1972)
8303.
Buchkapitel
Edelstein, W.: Ungefächerter Sprachunterricht: Begründung und Beispiel einer Curriculum-Sequenz. In: Ungefächerter Unterricht in der Grund- und Orientierungsstufe, S. 12 - 60 (Hg. Becker, G. U.; Edelstein, W.; Liebenberg, K.). Hirschgraben-Verlag, Frankfurt am Main (1972)
8304.
Buchkapitel
Edelstein, W.: Eine Schulverfassung für den Wandel: Entwicklung einer Gesamtschule 1950-1970. In: Probleme der Schule im gesellschaftlichen Wandel: Das Beispiel Odenwaldschule, S. 22 - 94. Suhrkamp, Frankfurt a. M. (1971)
8305.
Buchkapitel
Edelstein, W.: Gesellschaftliche Motive der Schulreform. In: Die Schulen der Nation: Zur Bildungsdebatte. Fakten, Forderungen, Folgen, S. 201 - 211 (Hg. Dohnanyi, K. v.; Aufermann, J.). Econ, Düsseldorf (1971)
8306.
Buchkapitel
Edelstein, W.: Odenwaldschule: Eine differenzierte Gesamtschule, Entwicklung und Struktur. In: Das Problem der gymnasialen Oberstufe, S. 122 - 139 (Hg. Lennert , R.). Klinkhardt, Bad Heilbrunn, Obb. (1971)
8307.
Buchkapitel
Edelstein, W.: Pragmatische Lehrplanrevision durch die Lehrer. In: Weinheimer Gesamtschul-Curricula, S. 9 - 25 (Hg. Burst, R.; Lichter, A.; Mono, E. F.; Oettinger, E.; Schwarz, H.). Quelle & Meyer, Heidelberg (1971)
8308.
Buchkapitel
Mayer, K. U.; Müller, W.: Progress in social mobility research? In: Social mobility: Selected readings, S. 169 - 182 (Hg. Coxon, A. P. M.; Jones, C. L.). Penguin, London (1971)
8309.
Buchkapitel
Edelstein, W.: Gesellschaftliche Motive der Schulreform. In: Die differenzierte Gesamtschule: Zur Diskussion einer neuen Schulreform, S. 23 - 36 (Hg. Rang, A.; Schulz, W.). Piper, München (1969)
8310.
Buchkapitel
Edelstein, W.; Raschert, J.: Durchlässigkeit und Differenzierung in der Gesamtschule: Gutachten für das Kultusministerium Baden-Württemberg. In: Die differenzierte Gesamtschule: Zur Diskussion einer neuen Schulreform, S. 89 - 114 (Hg. Rang, A.; Schulz, W.). Piper, München (1969)
8311.
Buchkapitel
Edelstein, W.; Schäfer, W.: Unterrichtsziele im Sprachunterricht in der differenzierten Gesamtschule. In: Lernziele der Gesamtschule, S. 47 - 54. Klett, Stuttgart (1969)
8312.
Buchkapitel
Edelstein, W.: Gezielte Innovation: Zum Verhältnis von Bildungsforschung und Bildungspolitik in den USA. In: Aktuelle Bildungskritik und Bildungsreform in den USA, S. 242 - 256. Quelle & Meyer, Heidelberg (1968)
8313.
Buchkapitel
Edelstein, W.: Lernen durch Verstehen: Zur Didaktik der Unterstufe der Höheren Schule. In: Der Bildungsauftrag des Gymnasiums, S. 339 - 359 (Hg. Röhrs, H.). Akademische Verlagsgesellschaft, Frankfurt am Main (1968)
8314.
Buchkapitel
Edelstein, W.: Kritische Überlegungen zur Bildungswerbung. In: Sicherheit und Aufstieg: Materialien zum Berliner Modell der Bildungswerbung, S. 51 - 60 (Hg. Rolff, H.-G.; Sanné, G.) (1967)
8315.
Buchkapitel
Edelstein, W.: Gezielte Innovation: Zum Verhältnis von Bildungsforschung und Bildungspolitik in den USA. In: Politische Bildung als Aufgabe: Beiträge deutscher Amerika-Fahrer, S. 25 - 34 (Hg. Minssen, F.). Diesterweg / Stuttgart: Klett, Frankfurt am Main (1966)
8316.
Buchkapitel
Edelstein, W.: Mensch und Umwelt: Ein sprachwissenschaftlicher Beitrag zum Gesamtunterricht. In: Fächerübergreifender Unterricht in der gymnasialen Oberstufe: Gemeinschaftskundlicher Gesamtunterricht (Hg. Edelstein, W.; Schäfer, W.) (1965)
8317.
Buchkapitel
Edelstein, W.: Der Mensch in seiner Umwelt: Sprachwissenschaften. In: Fächerübergreifender Unterricht in der gymnasialen Oberstufe, S. 115 - 124. Hirschgraben-Verlag, Frankfurt am Main (1965)
8318.
Buchkapitel
Edelstein, W.: Der Gesamtunterricht in der Oberstufe der Odenwaldschule: Die Funktion des Wissens in der Schule ; zur Stategie der Oberstufenreform. In: Fächerübergreifender Unterricht in der gymnasialen Oberstufe, S. 5 - 23. Hirschgraben-Verlag, Frankfurt am Main (1965)
8319.
Buchkapitel
Edelstein, W.: Odenwaldschule. In: Schülermitverantwortung in den deutschen Landerziehungsheimen, S. 39 - 61 (Hg. Schäfer, W.). Klett, Stuttgart (1964)
8320.
Buchkapitel
Edelstein, W.: Education for international understanding in a world of change. In: Education for international understanding under conditions of tension, S. 45 - 49 (Hg. Serden, H.). Unesco Institute for Education, Hamburg (1964)
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