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Journal Article
21, pp. 717 - 739 (1983)
Children's sensitivity to function words during sentence comprehension. Linguistics 5742.
Journal Article
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Prüfungsangst. Psychologische Rundschau 5743.
Journal Article
11 (4), pp. 383 - 395 (1983)
Verbesserung des Lernens durch Verbesserung der Lernmotivation. Unterrichtswissenschaft 5744.
Journal Article
2 (1), pp. 1 - 27 (1983)
Emotion, Kognition und Motivation: I. Auf dem Wege zu einer systemtheoretischen Betrachtung der Emotionsgenese. Sprache und Kognition 5745.
Journal Article
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Emotion, Kognition und Motivation: II. Die funktionale Bedeutung der Emotion für das problemlösende und das konkrete Handeln. Sprache und Kognition 5746.
Journal Article
14 (3), pp. 241 - 250 (1983)
Handlungskontrolle und Umfang der Informationsverarbeitung. Zeitschrift fuer Sozialpsychologie 5747.
Journal Article
25 (1-2), pp. 208 - 237 (1983)
Probleme und Möglichkeiten bei der Bewertung von Clusteranalyse-Verfahren: I. Ein Überblick über einschlägige Evaluationsstudien. Psychologische Beitrage 5748.
Journal Article
25 (1-2), pp. 238 - 254 (1983)
Probleme und Möglichkeiten bei der Bewertung von Clusteranalyse-Verfahren: II. Ergebnisse einer Monte-Carlo-Studie. Psychologische Beitrage 5749.
Journal Article
25 (3-4), pp. 349 - 362 (1983)
Probleme und Möglichkeiten bei der Bewertung von Clusteranalyse-Verfahren. III. Appendix: Kurzbeschreibung der verbreitesten Clusteranalyse-Algorithmen. Psychologische Beitrage 5750.
Journal Article
30 (4), pp. 291 - 298 (1983)
Vergleichende Bedingungsanalysen zur Performanz guter und schwacher Rechtschreiber. Psychologie in Erziehung und Unterricht 5751.
Journal Article
38 (2), pp. 157 - 164 (1983)
Gedächtnistraining - Uebung von Lernstrategien. Universitas 5752.
Journal Article
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Metakognition und Motivation als Determinanten von Gedächtnisleistungen im höheren Erwachsenenalter. Sprache und Kognition 5753.
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Syntactic and semantic processes in aphasic deficits: The availability of prepositions. Brain and Language 5754.
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Syntactically and semantically based computations: Processing of prepositions in agrammatism. Cortex 5755.
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Über die Güteeigenschaften des LM-Gitters für Kinder (Schmalt). Kritische Anmerkungen zu einer Analyse von Krug & Walter (1979). Diagnostica 5756.
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Kausalmodelle zur Beschreibung und Erklärung von Rechtschreibleistungen in der Grundschule - Eine Sekundäranalyse. Zeitschrift fur Empirische Padagogik 5757.
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Quality of Lessons, Level of Achievement in School-Classes, and Individual Progress. Zeitschrift fur Padagogik 5758.
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Selbstgesteuertes Lernen als Voraussetzung, Methode und Ziel des Unterrichts. Unterrichtswissenschaft 5759.
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Production and comprehension of prepositions in aphasia. Neuropsychologia 5760.
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