Poster (3397)

13721.
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Weinert, F. E.: Schulleistungen: Leistungen der Schüler oder der Schule? "Pädagogischer Dialog", Staatliches Seminar für Schulpädagogik, Freiburg (2000)
13722.
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Häberle, A.; Neggers, S. F. W.; Bekkering, H.: Grasping affects perception during visual search. Cognitive Control of Movement Synergies, Ohlstadt (2000)
13723.
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Manthey, S.; Schubotz, R. I.; von Cramon, D. Y.: Beobachtete Handlungsfehler – eine fMRT-Studie. 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Neuropsychologie, Leipzig (2000)
13724.
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Schubotz, R. I.; von Cramon, D. Y.: Zeitliche, räumliche und objektspezifische Aspekte der Sequenzierung: eine fMRT-Studie. 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Neuropsychologie, Leipzig (2000)
13725.
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Berndt, I.; Wascher, E.; Franz, V. H.; Bülthoff, H. H.: A psychophysical and psychophysiological investigation of processing effort in manual pointing movements. Neural Control of Movement Synergy, Ohlstadt (2000)
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de Maeght, S.; Knuf, L.; Prinz, W.: On how involuntary movements reveal our thoughts. EEBIC seminar of the School of Computer Science, University of Birmingham, UK (2000)
13727.
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Goschke, T.: Das Plastizitäts-Stabilitäts-Dilemma als Problem der adaptiven Verhaltenssteuerung. Universität Osnabrück (2000)
13728.
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Hommel, B.: Control and automaticity in S-R translation. Summerschool European Diploma in Cognitive and Brain Sciences, Hanse Wissenschaftskolleg, Delmenhorst (2000)
13729.
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Hommel, B.: Dual-task control. Summerschool European Diploma in Cognitive and Brain Sciences, Hanse Wissenschaftskolleg, Delmenhorst (2000)
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Hommel, B.: The cognitive representation of action. Summerschool European Diploma in Cognitive and Brain Sciences, Hanse Wissenschaftskolleg, Delmenhorst (2000)
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Knoblich, G.; Flach, R.: Perceiving self- and other-generated actions. Lyon-München Workshop, Institutes des Sciences Cognitives, CNRS, Lyon (2000)
13732.
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Mechsner, F.: Perceptual coding in limb and tool movements. Joint Meeting of the Institute for Cognitive Sciences, Lyon and the Max Planck Institute for Psychological Research, München, Lyon (2000)
13733.
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Mechsner, F.: Perceptual coupling in bimanual circling. Conference "Self-Organization of Cognition and Applications in Psychology", Ascona, Switzerland (2000)
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Nunner-Winkler, G.: Relativism and cynicism - the cooling-out process in adolescence. Adolescents into citizens: Integrating young people into political life, Schloss Marbach am Bodensee (2000)
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Stork, S.; Müsseler, J.; Knuf, L.; Neggers, S. F. W.; Jordan, J. S.: Task-dependent mislocalization at the vanishing point of a moving stimulus]. Neural Control of Movement Synergy, Ohlstadt (2000)
13736.
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Wascher, E.; Wolber, M.; Schönstein, S.: Tracking the visuo-motor system by measuring event-related asymmetries of the EEG. Neural Control of Movement Synergy, Ohlstadt (2000)
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Weinert, F. E.: Begabung und ihre Förderung. "Begabungen fördern, Lernen differenzieren", Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände, Berlin (2000)
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Weinert, F. E.: Lebenslanges Lernen. "Wir gestalten Zukunft", Wirtschaftsjunioren Kelheim, Abensberg (2000)
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Weinert, F. E.: Lernen als Brücke zwischen hoher Begabung und exzellenter Leistung. 2. Internationale Konferenz zu Begabungsfragen und Begabtenförderung, Salzburg, Austria (2000)
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Weinert, F. E.: Lernen für die Zukunft: Neue Anforderungen an Schüler und Schulen. Forum Realschulseminar - Begegnungen und Gespräche mit Persönlichkeiten, Schwäbisch-Gmünd (2000)
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