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Hofer, T.: Infant action understanding in the first year of life. Cuvillier, Göttingen (2005), 155 pp.
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Öllinger, M.: Untersuchungen über den Einfluss von Einstellungseffekten und Heuristiken beim Lösen von Einsichtsproblemen. Wissenschaftlicher Verlag Berlin, Berlin (2005), 145 pp.
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Schankin, A.: Wie entsteht visuelles Bewusstsein? Eine EKP-Studie zum Zusammenhang zwischen Aufmerksamkeit und Bewusstsein. Cuvillier, Göttingen (2005), 132 pp.
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Springer, A.: Wie das Selbst das Denken steuert. Der Einfluss independenten und interdependenten Selbstwissens auf die Anwendung exekutiver Funktionen zur Steuerung und Kontrolle der Informationsverarbeitung. Kovac, Hamburg (2005)
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Bosbach, S.: Der Einfluss visueller Bewegungswahrnehmung auf die Steuerung von Handlungen. Wissenschaftlicher Verlag, Berlin (2004)
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Müller, M. M.; Jescheniak, J.; Friederici, A. D.; Gunter, T. C.; Herrmann, C. S.: Evoked potentials international conference. Leipziger Universitätsverlag, Leipzig (2004)
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Ferstl, E. C. (Ed.): Beiträge zur 3. Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung und -behandlung. Max-Planck-Institut für neuropsychologische Forschung, Leipzig (2003)
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Lepsien, J.: Untersuchungen zur funktionellen Neuroanatomie reflexiv-räumlicher Orientierung. (2003)
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Maasen, S.; Prinz, W.; Roth, G. (Eds.): Voluntary action: Brains, minds, and sociality. Oxford University Press, Oxford, UK (2003)
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Senff, O.; Weigelt, M.: Optimierung sportmotorischen Lernens - Theoretische Grundlagen, experimentelle Befund, Praxisempfehlungen. Tectum, Marburg (2003)
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Splett, T.: Ordnung, Regel, Innovation. Zu Problemen bei der Beschreibung von Maßstäben und ihrer Dynamik: Grundlagen und exemplarische Untersuchungen in Sprach- und Moralphilosophie. Tectum, Marburg (2003)
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