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Frick, A.; Daum, M. M.: Development of dynamic imagery: Effects of sensory-motor and visual information. 4th biennial meeting of the Cognitive Development Society, San Diego, CA, USA (2005)

Nunner-Winkler, G.: Ein Plädoyer für die Triangulation qualitativer und quantitativer Methoden. Symposium 'Methoden der qualitativen Forschung', Bern, Switzerland (2005)

Nunner-Winkler, G.: Wissenschaftliche Situierung und wichtigste Paradigmen qualitativer Methoden - Eine Einführung. Symposium 'Methoden der qualitativen Forschung in Public Health', Bern, Switzerland (2005)

Weigelt, M.: End-state Comfort Effekte in beidhändiger Objektmanipulation. 38. Herbsttagung experimentelle Kognitionspsychologie, Weimar (2005)

Mechsner, F.: Mit Kopf und Hand – Dimensionen schöpferischen Lernens aus Sicht kognitionswissenschaftlichtlicher Forschung. Festveranstaltung 25 Jahre Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung, Meckenbeuren (2005)

Philipp, A. M.; Gade, M.; Koch, I.: The role of activation and inhibition when switching languages. 1st annual Rovereto workshop on bilingualism, Rovereto, Italy (2005)

Rossi, S.; Gugler, M. F.; Friederici, A. D.; Hahne, A.: Syntactic processing and the role of proficiency in second language learners of German and Italian as revealed by ERPs. 1st Annual Rovereto Workshop on Bilingualism: Functional and Neural Perspectives, Rovereto, Italy (2005)

Ohta, K.; Laboissière, R.: Underlying principles of trajectory formation for human movement in dynamical environments. The 2nd international conference on brain-inspired information technology, Kitakyusyu, Japan (2005)

Sakreida, K.; Schubotz, R. I.; von Cramon, D. Y.: The Role of Premotor Cortex in Attention- Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD). 20. Jahrestagung der Gesellschaft für Neuropsychologie (GNP), Bremen, Germany (2005)

Vogel, I.; Ferstl, E. C.; Guthke, T.: Leistungen hirngeschädigter Patienten bei einem Verfahren zur Erfassung von Gedächtnisleistungen und Verstehensprozessen bei der Verarbeitung von narrativen Texten. 20. Jahrestag der Gesellschaft für Neuropsychologie, Bremen, Germany (2005)

Nunner-Winkler, G.: Lernzprozesse im sozialen Kontext - Zur Entwicklung des Moralverständnisses. Symposium 'Sozialisation – Leitbegriff am Schnittpunkt von Bezugsdisziplinen der Lehrerbildung', Zurich, Switzerland (2005)

Hauf, P.: Infants' perception of intentional actions. ESF research conference 'Brain development and cognition in human infants: From action to cognition', Acquafredda di Maratea, Italy (2005)

Grossmann, T.; Striano, T.; Friederici, A. D.: Crossmodal binding of emotional information from others’ face and voice in the infant brain. European Science Foundation Research Conference: Brain Development and Cognition in Human Infants: From Action to Cognition , Acquafredda di Maratea, Italy (2005)

Klein, A.; Hauf, P.; Aschersleben, G.: The observation of action-effect contingencies affects infant action control. ESF research conference 'Brain development and cognition in human infants: From action to cognition', Acquafredda di Maratea, Italy (2005)

Prinz, W.: Kritik des freien Willens: Bemerkungen zu einer sozialen Institution. Wissenschaftliche Fachtagung der Neuen Kriminologischen Gesellschaft (NKG), Nürnberg (2005)

Theuring, C.; Gredebäck, G.; Hauf, P.: Comparing 9- and 12-month-old infants during a gaze following task - Investigations with eye-tracking technology. ESF research conference 'Brain development and cognition in human infants: From action to cognition', Acquafredda di Maratea, Italy (2005)

Splett, T.: Spontan beabsichtigen - Lässt Freiheit Platz für Kreativität? 20. Deutscher Kongress für Philosophie, Berlin, Germany (2005)