Zeitschriftenartikel (5731)
5601.
Zeitschriftenartikel
14 (4), S. 382 - 393 (1989)
The knowledge base and text recall: Evidence from a short-term longitudinal study. Contemporary Educational Psychology 5602.
Zeitschriftenartikel
81 (3), S. 306 - 312 (1989)
Domain-specific knowledge and memory performance: A comparison of high- and low-aptitude children. Journal of Educational Psychology 5603.
Zeitschriftenartikel
20 (2), S. 191 - 213 (1989)
Perceiving the causes of success and failure: A cross-cultural examination of attributional concepts. Journal of Cross-Cultural Psychology 5604.
Zeitschriftenartikel
20 (4), S. 220 - 229 (1989)
Auswirkungen der Verhaltens-Selbstprotokollierung auf die Einstellungs-Verhaltens-Konsistenz. Zeitschrift fuer Sozialpsychologie 5605.
Zeitschriftenartikel
34 (12), S. 1102 - 1103 (1989)
Knowledge Aided Information-Processing - Vandermeer,E, Hoffmann,J. Contemporary Psychology 5606.
Zeitschriftenartikel
34 (6), S. 575 - 575 (1989)
Memory and Amnesia - an Introduction - Parkin,Aj. Contemporary Psychology 5607.
Zeitschriftenartikel
13, S. 895 - 914 (1989)
Quality of instruction and achievement outcomes. International Journal of Educational Research 5608.
Zeitschriftenartikel
32, S. 315 - 336 (1989)
Pragmatics in aphasia: Crosslinguistic evidence. Language and Speech 5609.
Zeitschriftenartikel
24 (4), S. 583 - 588 (1988)
Grammatical morphology in aphasia: A reply to Niemi et al. Cortex 5610.
Zeitschriftenartikel
2 (2), S. 155 - 167 (1988)
Individual response profiles in the behavioral assessment of personality. European Journal of Personality 5611.
Zeitschriftenartikel
39 (1), S. 1 - 12 (1988)
Videoanalyse von Verhaltensprozessen: Neue Möglichkeiten durch Video-Mikrocomputer-Koppelung. Psychologische Rundschau 5612.
Zeitschriftenartikel
33, S. 323 - 364 (1988)
On the preservation of word order in aphasia: Cross-linguistic evidence. Brain and Language 5613.
Zeitschriftenartikel
59 (3), S. 664 - 674 (1988)
The development of volitional behavior in the toddler years. Child Development 5614.
Zeitschriftenartikel
2, S. 279 - 282 (1988)
Agrammatic comprehension: Picture of a computational mismatch. Aphasiology 5615.
Zeitschriftenartikel
30 (3), S. 255 - 268 (1988)
Metavolitionales Wissen und Anstrengungskontrolle: Effizienzunterschiede zwischen Sportlern unter Rekordleistungsbedingungen. Psychologische Beitraege 5616.
Zeitschriftenartikel
55 (3), S. 489 - 498 (1988)
Efficiency under record performance demands: Exertion control - An individual difference variable? Journal of Personality and Social Psychology 5617.
Zeitschriftenartikel
20 (1), S. 45 - 76 (1988)
Leistungssteigerung und Ausgleich von Leistungsunterschieden in Schulklassen: unvereinbare Ziele? Zeitschrift fuer Entwicklungspsychologie und Paedagogische Psychologie 5618.
Zeitschriftenartikel
1 (1), S. 37 - 52 (1988)
The role of classroom context factors for the achievement-impairing effect of test anxiety. Anxiety Research 5619.
Zeitschriftenartikel
82 (2), S. 70 - 75 (1988)
Successful student practice during seatwork: Efficient management and active supervision are not enough. Journal of Educational Research 5620.
Zeitschriftenartikel
1 (2), S. 117 - 126 (1988)
Die Rolle des Wissens fuer das Gedächtnis älterer Menschen. Zeitschrift fuer Gerontopsychologie und Psychiatrie