Zeitschriftenartikel (5733)
5481.
Zeitschriftenartikel
54, S. 246 - 266 (1992)
Apparent distance reduction with moving stimuli (tandem effect): Evidence for an attentional-shifting model. Psychological Research 5482.
Zeitschriftenartikel
70, S. 11 - 15 (1992)
Vom Selbst zum Miteinander. Soziales Lernen im Kindesalter. Welt des Kindes 5483.
Zeitschriftenartikel
44 (2), S. 252 - 272 (1992)
Zur moralischen Sozialisation. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 5484.
Zeitschriftenartikel
3 (4), S. 485 - 487 (1992)
Die psychischen Phänomene des Franz Brentano. Kritik zu Ansgar Beckermann: Das Problem der Intentionalität - Naturalistische Lösung oder meßtheoretische Auflösung? Ethik und Sozialwissenschaften 5485.
Zeitschriftenartikel
4 (1), S. 1 - 20 (1992)
Why don't we perceive our brain states? European Journal of Cognitive Psychology 5486.
Zeitschriftenartikel
30 (6), S. 474 - 474 (1992)
What gest synchronized with what in sensorimotor synchronization. Bulletin of the Psychonomic Society 5487.
Zeitschriftenartikel
17 (1), S. 47 - 55 (1992)
Discriminant Effects of Performance-Oriented and Structure- Oriented Mathematics Tasks on Achievement Growth. Contemporary Educational Psychology 5488.
Zeitschriftenartikel
63 (2), S. 461 - 473 (1992)
Expertise, Aptitude, and Strategic Remembering. Child Development 5489.
Zeitschriftenartikel
27 (3-4), S. 13 - 13 (1992)
The Attentional Spotlight - Some Spotlights on a Spotted Metaphor. International Journal of Psychology 5490.
Zeitschriftenartikel
44, S. 373 - 390 (1992)
Inflectional and derivational morphology in the mental lexicon: Symmetries and asymmetries in repetition priming. Quarterly Journal of Experimental Psychology Section A: Human Experimental Psychology 5491.
Zeitschriftenartikel
17 (3), S. 266 - 277 (1992)
Spontaneous use of conceptual mathematical knowledge in elementary school children. Contemporary Educational Psychology 5492.
Zeitschriftenartikel
38 (5), S. 7 - 29 (1992)
Warum werden Kapitänsaufgaben "gelöst"? Der Mathematikunterricht 5493.
Zeitschriftenartikel
7 (2), S. 259 - 268 (1992)
The role of situational context in solving word problems. Cognitive Development 5494.
Zeitschriftenartikel
The different routes to social judgments: Experiential versus informational strategies. Martin, Leonard L. (ed); Tesser, Abraham (ed). (1992). the Construction of Social Judgments. (Pp. 249-275). X, 358pp. (1992)
5495.
Zeitschriftenartikel
6 (4), S. 267 - 282 (1992)
The development of general competence and domain-specific competencies. European Journal of Personality 5496.
Zeitschriftenartikel
15 (1), S. 101 - 123 (1992)
Parental support and the development of competence in children. International Journal of Behavioral Development 5497.
Zeitschriftenartikel
27 (3-4), S. 568 - 569 (1992)
Cognitive-Development as a Condition and as a Consequence of Learning and Education. International Journal of Psychology 5498.
Zeitschriftenartikel
27 (3-4), S. 212 - 212 (1992)
How Do Individual-Differences Fit in Theoretical-Models of Cognitive-Development. International Journal of Psychology 5499.
Zeitschriftenartikel
2, S. 11 - 19 (1992)
Kommunikationsprobleme zwischen Wissenschaft und Oeffentlichkeit. Futura 5500.
Zeitschriftenartikel
84 (1), S. 115 - 123 (1992)
Elaborative-interrogation and prior-knowledge effects on learning of facts. Journal of Educational Psychology