Buch (155)

5001.
Buch
Edelstein, W.; Nunner-Winkler, G.; Noam, G. (Hg.): Moral und Person. Suhrkamp, Frankfurt a. M. (1993)
5002.
Buch
Hofmann, W.; Müsseler, J.; Adolphs, H.: Computer und Schriftspracherwerb. Programmentwicklungen, Anwendungen, Lernkonzepte [Computer and learning to read. Programs, applications, and learning models]. Westdeutscher Verlag, Opladen (1993)
5003.
Buch
Asendorpf, J. B.; Valsiner, J. (Hg.): Stability and change in development: A study of methodological reasoning. (1992), xxii, 264pp. S.
5004.
Buch
Helmke, A.: Selbstvertrauen und schulische Leistungen. Hogrefe, Goettingen (1992)
5005.
Buch
Asendorpf, J. B.: Die differentielle Sichtweise in der Psychologie. Hogrefe, Goettingen (1991)
5006.
Buch
Bullock, M. (Hg.): The development of intentional action: Cognitive, motivational, and interactive processes. (1991). ix, 83pp. (1991)
5007.
Buch
Gollwitzer, P. M.: Abwägen und Planen. Hogrefe, Goettingen (1991)
5008.
Buch
Nunner-Winkler, G.: Weibliche Moral. Campus, Frankfurt a. M. (1991)
5009.
Buch
Strack, F.; Argyle, M.; Schwarz, N. (Hg.): Subjective well-being: An interdisciplinary perspective. (1991). viii, 291pp. (1991)
5010.
Buch
Weingart, P.; Prinz, W.; Kastner, M.; Maasen, S.; Walter, W. (Hg.): Die sogenannten Geisteswissenschaften: Außenansichten. Suhrkamp, Frankfurt/M. (1991)
5011.
Buch
Geißler, H.-G.; Müller, M. H.; Prinz, W.: Psychophysical explorations of mental structures. Hogrefe & Huber, Toronto, Göttingen (1990)
5012.
Buch
Knopf, M.; Schneider, W.: Entwicklung. Hogrefe, Goettingen (1990)
5013.
Buch
Max-Planck-Institut für psychologische Forschung; Weinert, F. E.; Kornadt, H.; Kuhl, J.: Heinz Heckhausen. Erinnerungen, Würdigungen, Wirkungen. Springer, Berlin (1990)
5014.
Buch
Neumann, O.; Prinz, W.: Relationships between perception and action: Current approaches. Springer, Berlin, Heidelberg, New York (1990)
5015.
Buch
Prinz, W.; Weingart, P.: Die sogenannten Geisteswissenschaften: Innenansichten. Suhrkamp, Frankfurt/M. (1990)
5016.
Buch
Schneider, W.; Edelstein, W.: Inventory of European longitudinal studies in the behavioural and medical sciences. Max-Planck-Institut fuer Bildungsforschung, Berlin (1990)
5017.
Buch
Schneider, W.; Weinert, F. E.: Interactions among aptitudes, strategies, and knowledge in cognitive performance. Springer, Berlin (1990)
5018.
Buch
Asendorpf, J. B.: Soziale Gehemmtheit und ihre Entwicklung. Springer, Berlin (1989)
5019.
Buch
Halisch, F.; van den Bercken, J. H. L. (Hg.): International perspectives on achievement and task motivation. Swets & Zeitlinger, Lisse (1989)
5020.
Buch
Schneider, W.: Zur Entwicklung des Meta-Gedaechtnisses bei Kindern. Huber, Bern (1989)
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