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Hämmerer, D.: Lifespan differences in performance monotoring functions. Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin (2009)
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Brose, A.: Daily stress, affect, self-regulation, and cognitive performance: Person-context and cross-domain couplings in younger and older adults. Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin (2009)
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Pfahl, L.: Techniken der Behinderung: Der Lernbehinderungsdiskurs, die deutsche Sonderschule und ihre Auswirkungen auf Bildungs- und Berufsbiographien. Dissertation, Freie Universität Berlin (2009)
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Nagel, I. E.: Understanding the heterogeneity of working memory aging: Contributions from behavioral neuroscience and genetics. Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin (2009)
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Werkle-Bergner, M.: Age differences in episodic memory and visual perception across the lifespan: Insights into dynamic structure-function relations from behavioral and electrophysiological investigations. Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin (2009)
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Becker, M.: Kognitive Leistungsentwicklung in differenziellen Lernumwelten: Effekte des gegliederten Sekundarschulsystems in Deutschland. Dissertation, 215 pp., Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (2009)
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Heukelom, F.: Kahneman and Tversky and the making of behavioral economics. Dissertation, University of Amsterdam (2009)
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Jonkmann, K.: Soziale Dynamik im Klassenzimmer: Person- und Kontextperspektiven auf Dominanz und Affiliation in der Adoleszenz. Dissertation, Freie Universität Berlin (2009)
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Marewski, J.: Ecologically rational strategy selection. Dissertation, Freie Universität Berlin (2009)
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Neumann, M.: Aktuelle Problemfelder der gymnasialen Oberstufe und des Abiturs: Öffnung von Wegen zur Hochschulreife, Umbau des Kernsystems und die Vergleichbarkeit von Abiturleistungen. Dissertation, Freie Universität Berlin (2009)
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Rauers, A.: Interactive expertise and dyadic common ground in younger and older couples. Dissertation, Freie Universität Berlin (2009)
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Voss, T.: Generelles pädagogisch-psychologisches Wissen und lerntheoretische Überzeugungen von Lehrkräften als Aspekte der Lehrerkompetenz. Dissertation, Freie Universität Berlin (2009)
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Preuschhof, C.: The neural correlates of human vibrotactile working memory: Converging evidence from functional magnetic resonance imaging, electroencephalographic and behavioral studies. Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin (2008)
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Becker, M.: Kognitive Leistungsentwicklung in differenziellen Lernumwelten: Effekte des gegliederten Sekundarschulsystems in Deutschland. Dissertation, Freie Universität Berlin (2008)
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Kleinspehn, A.: Goal-directed interpersonal action synchronization across the lifespan: A dyadic drumming study. Dissertation, Freie Universität Berlin (2008)
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Tsai, Y.-M.: Motivation in context: Intraindividual variability in day-to-day classroom learning. Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin (2008)
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Shing, Y. L.: Dynamics of episodic memory across the lifespan: Interaction between associative and strategic components. Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin (2008)
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Kotter-Grühn, D.: Development and functionality of life longings: The case of involuntary childlessness. Dissertation, Freie Universität Berlin (2008)
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Scheibehenne, B.: The effect of having too much choice. Dissertation, Humboldt-Universität zu Berlin (2008)
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Barton, A.: Les probabilités dans l'interpretation d'Everett de la mécanique quantique. Dissertation, Université Paris 1 Pantheon-Sorbonne (2008)
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