Forschungspapier (185)

9161.
Forschungspapier
Ostdeutsche Lebensverläufe im Transformationsprozeß. (1997), 24 S.
9162.
Forschungspapier
Mayer, K. U.; Diewald, M.; Solga, H.: Social change and transformation - findings and lessons from the East German case. Arbeitsberichte aus dem Projekt Ostdeutsche Lebensverläufe im Transformationsprozeß 1997,4 (1997), 35, 10 S.
9163.
Forschungspapier
Solga, H.: The study of social change and longitudinal studies: A comparison of panel and cohort design. Arbeitsberichte aus dem Projekt Ostdeutsche Lebensverläufe im Transformationsprozeß 1997,3 (1997), 24 S.
9164.
Forschungspapier
Killus, D.: Beschaffenheit des "heimlichen" Lektürekanons im Literaturunterricht der Sekundarstufe I. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Beiträge aus dem Forschungsbereich Schule und Unterricht 47 (1996), 42 S.
9165.
Forschungspapier
Developmental dynamics: The effects of internal and external constraints on development. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Beiträge aus dem Forschungsbereich Entwicklung und Sozialisation 42 (1995), 97 S.
9166.
Forschungspapier
Huinink, J.: Vergleichende Familienforschung: Ehe und Familie in der ehemaligen DDR und der Bundesrepublik Deutschland. Arbeitsberichte aus dem Projekt Lebensverläufe und historischer Wandel in der ehemaligen DDR 17 (1995), 19 S.
9167.
Forschungspapier
Roeder, P. M.; Schnabel, K.-U.: Bildungsverläufe und psychosoziale Entwicklung im Jugendalter in den alten und neuen Bundesländern (BIJU): Zusatzstudie 10. Klasse. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Beiträge aus dem Forschungsbereich Schule und Unterricht 44 (1995), 73 S.
9168.
Forschungspapier
Schümer, G.; Weißenfels, M.: Projekte im Fachunterricht: Ergebnisse einer Umfrage unter Grund- und Sekundarschullehrern aus vier Bundesländern. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Beiträge aus dem Forschungsbereich Schule und Unterricht 45 (1995), 53 S.
9169.
Forschungspapier
Schümer, G.; Weißenfels, M.: Arbeitsblätter im Unterricht an weiterführenden Schulen: Ergebnisse einer Umfrage unter Schulleitern und Lehrern aus vier Bundesländern. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Beiträge aus dem Forschungsbereich Schule und Unterricht 46 (1995), 60 S.
9170.
Forschungspapier
Diewald, M.: Zwischen Rückzug und Engagement: Das Leben in persönlichen Netzwerken. Arbeitsberichte aus dem Projekt Lebensverläufe und historischer Wandel in der ehemaligen DDR 11 (1994), 55 S.
9171.
Forschungspapier
Diewald, M.; Huinink, J.: Lebenslauf und Wendeereignisse: Die soziale Prägung von Fatalismus, Optimismus sowie sozialpolitischen Einstellungen und Bewertungen. Arbeitsberichte aus dem Projekt Lebensverläufe und historischer Wandel in der ehemaligen DDR 9 (1994), 32 S.
9172.
Forschungspapier
Diewald, M.; Solga, H.: Ordnung im Umbruch? Strukturwandel und deutsch-deutsche Tradition bei der Kanalisierung beruflicher Mobilität im Transformationsprozeß. Arbeitsberichte aus dem Projekt Lebensverläufe und historischer Wandel in der ehemaligen DDR 14 (1994), 21, 5 S.
9173.
Forschungspapier
Diewald, M.; Sørensen, A.: Entwertung und Umwertung von Laufbahnkapital? Erwerbsverläufe und soziale Mobilität von Frauen und Männern in Ostdeutschland. Arbeitsberichte aus dem Projekt Lebensverläufe und historischer Wandel in der ehemaligen DDR 13 (1994), 19, 19 S.
9174.
Forschungspapier
Huinink, J.: Sozialpolitik und individuelles Handeln: Zu beabsichtigten und unbeabsichtigten Folgen politischer Intervention am Beispiel der DDR. Arbeitsberichte aus dem Projekt Lebensverläufe und historischer Wandel in der ehemaligen DDR 12 (1994), 17 S.
9175.
Forschungspapier
Huinink, J.; Diewald, M.; Heckhausen, J.: Zum Zusammenhang zwischen Kontrollüberzeugungen und Kontrollstrategien ostdeutscher Erwachsener mit deren Lebensverläufen und Wendeerfahrungen. Arbeitsberichte aus dem Projekt Lebensverläufe und historischer Wandel in der ehemaligen DDR 15 (1994), 22, 6 S.
9176.
Forschungspapier
Huinink, J.; Solga, H.: From mobility in status and occupation to simple job shifts? Occupational career mobility of men in the former GDR. Arbeitsberichte aus dem Projekt Lebensverläufe und historischer Wandel in der ehemaligen DDR 7 (1994), 17, 11 S.
9177.
Forschungspapier
Köhler, H.: Ein Bild sagt mehr als tausend Zahlen: Die Geschichte einer irreführenden Graphik. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Beiträge aus dem Forschungsbereich Schule und Unterricht 41 (1994), 20, 18 S.
9178.
Forschungspapier
Künster, R.: Die grafische Darstellung von Gruppenverlaufsmustern auf Basis mittlerer Statusquoten: Prinzip und programmtechnische Umsetzung. Arbeitsberichte aus dem Projekt Lebensverläufe und historischer Wandel in der ehemaligen DDR 16 (1994), 30 S.
9179.
Forschungspapier
Schümer, G.: Basic data on the educational system of Berlin. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Beiträge aus dem Forschungsbereich Schule und Unterricht 43 (1994), 57 S.
9180.
Forschungspapier
Solga, H.: "Systemloyalität" als Bedingung sozialer Mobilität im Staatssozialismus, am Beispiel der DDR. Arbeitsberichte aus dem Projekt Lebensverläufe und historischer Wandel in der ehemaligen DDR 10 (1994), 32 S.
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