Forschungspapier (185)

9101.
Forschungspapier
Wirth, H.; Gresch, C.; Müller, W.; Pollak, R.; Weiss, F.: Validating the ESeC-scheme as operationalization of social class: The case of Germany. Arbeitspapiere/ Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung 119 (2009), 26 S.
9102.
Forschungspapier
Matthes, B.; Reimer, M.; Künster, R.; Pape, S.: TrueTales: Ein neues Instrument zur Erhebung von Längsschnittdaten. Arbeitspapier des Projektes Frühe Karrieren und Familiengründung: Lebensverläufe der Geburtskohorte 1971 in Ost- und Westdeutschland 2 (2005), 31 S.
9103.
Forschungspapier
Mertens, A.; Gash, V.; McGinnity, F.: The cost of flexibility at the margin: Comparing the wage penalty for fixed-term contracts in Germany and Spain using quantile regression. Arbeitsberichte / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Forschungsbereich Bildung, Arbeit und Gesellschaftliche Entwicklung 2005,4 (2005), 37 S.
9104.
Forschungspapier
Pape, S.; Weidner, C.: Verbesserung von Frageformulierungen durch kognitive Pretests. Arbeitspapier des Projektes Frühe Karrieren und Familiengründung: Lebensverläufe der Geburtskohorte 1971 in Ost- und Westdeutschland 3 (2005), 46 S.
9105.
Forschungspapier
Prenzel, M.; Baumert, J.; Blum, W.; Lehmann, R.; Leutner, D.; Neubrand, M.; Pekrun, R.; Rost, J.; Schiefele, U.: Vorinformation zu PISA 2003: Zentrale Ergebnisse des zweiten Vergleichs der Länder in Deutschland. (2005), 18 S.
9106.
Forschungspapier
Van Ham, M.; Büchel, F.: Females' willingness to work and the discouragement effect of a poor local childcare provision. Discussion Paper Series 1220 (2004), 20 S.
9107.
Forschungspapier
Brehmer, Y.; Stoll, G.; Bergner, S.; Benoit, R.; von Oertzen, T.; Lindenberger, U.: Selection of high-imagery words for the study of episodic memory from middle childhood to old age. Saarland University / Technical Report 2005 (2004), 12 S.
9108.
Forschungspapier
Gash, V.: Bridge or trap? To what extent do temporary workers make more transitions to unemployment than to the standard emloyment contract. A comparative analysis of Denmark, France and the United Kingdom. Arbeitsberichte / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Forschungsbereich Bildung, Arbeit und Gesellschaftliche Entwicklung 2004,10 (2004), 33 S.
9109.
Forschungspapier
Hillmert, S.: From old to new structures: A long-term comparison of the transition to adulthood in West and East Germany. Arbeitsberichte / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Forschungsbereich Bildung, Arbeit und Gesellschaftliche Entwicklung 2004,8 (2004), 26 S.
9110.
Forschungspapier
McGinnity, F.; Mertens, A.; Gundert, S.: A bad start? Fixed term contracts and the transition from education to work in West Germany. Arbeitsberichte / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Forschungsbereich Bildung, Arbeit und Gesellschaftliche Entwicklung 2004,7 (2004), 27 S.
9111.
Forschungspapier
Powell, J. J. W.: Das wachsende Risiko, als "sonderpädagogisch förderbedürftig" klassifiziert zu werden, in der deutschen und amerikanischen Bildungsgesellschaft. Working paper / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Selbstständige Nachwuchsgruppe "Ausbildungslosigkeit: Bedingungen und Folgen mangelnder Berufsausbildung" 2004,2 (2004), 10 S.
9112.
Forschungspapier
Reimer, M.: Collecting event history data about work careers retrospectively: Mistakes that occur and ways to prevent them. Arbeitsberichte/ Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Forschungsbereich Bildung, Arbeit und Gesellschaftliche Entwicklung 2004/8 (2004), 31 S.
9113.
Forschungspapier
Reimer, M.; Künster, R.: Linking job episodes from retrospective surveys and social security data: Specific challenges, feasibility and quality of outcome. Arbeitsberichte / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Forschungsbereich Bildung, Arbeit und Gesellschaftliche Entwicklung 2004,8 (2004), 27 S.
9114.
Forschungspapier
Hillmert, S.: Soziale Ungleichheit im Bildungsverlauf: Zum Verhältnis von Institutionen und Entscheidungen. Arbeitsberichte / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Forschungsbereich Bildung, Arbeit und Gesellschaftliche Entwicklung 2003,10 (2003), 31 S.
9115.
Forschungspapier
Mayer, K. U.; Hillmert, S.: New ways of life or old rigidities? Changes in social structures and life courses and their political impacts. Arbeitsberichte / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Forschungsbereich Bildung, Arbeit und Gesellschaftliche Entwicklung 2003,1 (2003), 24 S.
9116.
Forschungspapier
Mertens, A.; McGinnity, F.: A "two-tier" labour market for fixed-term jobs? Evaluating evidence from West Germany using quantile regression. Arbeitsberichte / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Forschungsbereich Bildung, Arbeit und Gesellschaftliche Entwicklung 2003,12 (2003), 27 S.
9117.
Forschungspapier
Pfahl, L.: Datenbericht "Jobcoaching": Zur Studie "Lebensverläufe von Schulabgängern von Sonderschulen für Lernbehinderte (NRW)". Working paper / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Selbstständige Nachwuchsgruppe "Ausbildungslosigkeit: Bedingungen und Folgen mangelnder Berufsausbildung" 2003,1 (2003), 17 S.
9118.
Forschungspapier
Seibert, H.: "Wer zu spät kommt...": Schulausbildung und der Erwerbseinstieg von Ausbildungsabsolventen ausländischer Herkunft in Deutschland. Arbeitsberichte / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Forschungsbereich Bildung, Arbeit und Gesellschaftliche Entwicklung 2003,8 (2003), 31 S.
9119.
Forschungspapier
Wehner, S.: Stichprobengüte der Panelstudie "Ostdeutsche Lebensverläufe im Transformationsprozess (LV-Ost Panel)". Technischer Arbeitsbericht aus dem Projekt Ostdeutsche Lebensverläufe im Transformationsprozess 2003,9 (2003), 18 S.
9120.
Forschungspapier
Hillmert, S.: Die Edition von Lebensverlaufsdaten: Einzelfallprüfungen, Korrekturentscheidungen und ihre Relevanz. Arbeitsberichte / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Forschungsbereich Bildung, Arbeit und Gesellschaftliche Entwicklung 2002,7 (2002), 19 S.
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