Hochschulschrift - Master (127)

8941.
Hochschulschrift - Master
van den Elzen, E.: Human single- and multi-cell variability in response to image feature-richness as a marker of effective memory encoding. Master, 36 S., Tilburg University (2019)
8942.
Hochschulschrift - Master
Wright, C.: A preliminary analysis exploring young children’s touch behavior towards plants in a naturalistic garden setting. Master, 54 S., Universität Potsdam (2019)
8943.
Hochschulschrift - Master
Berner, M.; Schieck, D.: Prokrastination. Subjektivierung. Affekt.: Eine qualitative Untersuchung der begleitenden Affekte bei der Prokrastination vor dem Hintergrund der Subjektivierung von Arbeit. Master, 224 S., International Psychoanalytic University (IPU) Berlin (2018)
8944.
Hochschulschrift - Master
Boer, M.: For the bond of love: Colonial knowledge, philanthropy, and the society "Oost en West" (1899-1933). Master, 79 S., Freie Universität Berlin (2018)
8945.
Hochschulschrift - Master
Bögl, K.: Early stress in body, brain, and behavior. Modeling the relations of a chronic stress measure, hippocampal subfield volume, and mnemonic similarity decision in six-to-seven-year old children. Master, 25 S., Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin (2018)
8946.
Hochschulschrift - Master
Dähmlow, M.: How does your garden grow? How children learn about their natural environment. Master, V, III, 89 S., Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin (2018)
8947.
Hochschulschrift - Master
Fischer, L.-M.: Exploring the quality of family meals: Associations between meal duration and atmosphere. Master, University of Greifswald (2018)
8948.
Hochschulschrift - Master
Gerdemann, S.: Categorization of plants and novel artifacts in infancy. Master, 57 S., Universität Leipzig, Leipzig (2018)
8949.
Hochschulschrift - Master
Kundu, A.: England as a transformative experience: Indian students' perception of the self and the other in late 19th century Britain (1878-1894). Master, Freie Universität Berlin (2018)
8950.
Hochschulschrift - Master
Link, L.: Entmündigungen und die Psychopathologie ehelicher Gewalt: Wissenskonstruktion und forensische Begutachtung, ca. 1900-1915. Master, 91 S., Freie Universität Berlin (2018)
8951.
Hochschulschrift - Master
Maier, P. M.: Do neural processes in visual short-term memory change over the life span? Age differences in hemispheric lateralization in contralateral delay activity. Master, 62 S., Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin (2018)
8952.
Hochschulschrift - Master
Nüesch, L.: Morphological decomposition of German particle and prefixed verbs in single-word and sentence reading. Master, 86 S., Universities of Groningen, Potsdam, and Eastern Finland (2018)
8953.
Hochschulschrift - Master
Riccius, L. J. A.: The effects of curiosity and information prediction error on memory in children and adolescents. Master, 84 S., Universität Potsdam, Potsdam (2018)
8954.
Hochschulschrift - Master
Roth, V.: Ermittlung und Analyse von Nutzerbedarfen im Rahmen der Entwicklung eines neuen Nutzungskonzepts am MPI für Bildungsforschung: Eine Befragung. Master, 214 S., Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin (2018)
8955.
Hochschulschrift - Master
Schirren, C.: Modeling utility of tests in medical diagnosis: Beyond purely informational approaches. Master, 53 S., Humboldt Universität zu Berlin (2018)
8956.
Hochschulschrift - Master
Sommer, A.: Contributing factors to active learning. Master, 48 S., Humboldt-Universität zu Berlin (2018)
8957.
Hochschulschrift - Master
Thoma, A.: When actions do not speak louder than words: A multi-method approach to dyadic multiple-cue inference. Master, 38 S., Humboldt-Universität zu Berlin (2018)
8958.
Hochschulschrift - Master
Wehmeier, S.: Sleep-dependent memory consolidation in 5- to 6-year-old children. Master, 53 S., Freie Universität Berlin, Berlin (2018)
8959.
Hochschulschrift - Master
Brenner, M.: Die Erfassung antizipatorischer Blickbewegungen als Maß der Kategorisierungsfähigkeiten im frühen Kindesalter. Master, 88 S., Universität Potsdam, Potsdam (2017)
8960.
Hochschulschrift - Master
Bretzke, M.: Active control of study leads to improved word learning in children. Master, 22 S., Otto-von-Guericke Universität Magdeburg (2017)
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