Kortenbruck, M.: Entwicklung der Lesekompetenz: Einfluss von Motivation und Geschlecht. Diplom, Freie Universität Berlin (2007)

Meisdrock, C.: Studienverlaufsanalysen des Abiturjahrgangs 2002: Der Einfluss der sozialen Herkunft auf den Studienabbruch unter Berücksichtigung der Studiendauer. Diplom, Universität Potsdam (2007)

Pannier, V.: Selbstaufmerksamkeit bei Lehrkräften: Ressource oder Risikofaktor im Kontext des beruflichen Beanspruchungserlebens? Diplom, Freie Universität Berlin (2007)

Rjosk, C.: Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften: Beurteilung der basalen Lesefähigkeit von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund. Diplom, Freie Universität Berlin (2007)

Sander, M.: Binding deficits in visual processing in older adults: An investigation of gamma-band modulation by stimulus size. Diplom, Humboldt-Universität zu Berlin (2007)

Wolff, J.: Stimmungen und Stimmungsschwankungen: Einflüsse von Alter und Persönlichkeit. Diplom, Friedrich-Schiller-Universität Jena (2007)

Sameiske, S.: Lehrerbeanspruchung und schulischer Unterricht: Zur Rolle von Unterrichtsüberzeugungen und Merkmalen der Unterrichtsgestaltung. Diplom, Freie Universität Berlin (2006)

Herbrich, I.: Positiver und negativer Affekt im hohen Alter: Ein längsschnittlicher Ansatz. Diplom, Technische Univ., Dresden (2006)

Kampa, N. N.: Eine Studie zum Zusammenhang zwischen der sozioökonomischen Herkunft von Lehrkräften und deren Berufslaufbahn sowie berufsbezogenen Überzeugungen. Diplom, Freie Universität Berlin (2006)

Blumenthal, A.: The development of perceived control in old age: A longitudinal and multidimensional approach. Diplom, Freie Universität Berlin (2006)

Wiest, M.: Sehnsucht - ein typisch deutsches Phänomen? Ein interkultureller Vergleich zwischen Deutschland und den USA [Life longings - A typically German phenomenon? An intercultural comparison between Germany and the US]. Diploma thesis, Freie Universität Berlin, Germany. Diplom, VII, 108 S., Freie Universität Berlin, Berlin (2006)

Brose, A.: Eine experimentelle Induktion von Sehnsucht: Untersuchung von Wirksamkeit und Korrelaten. Diplom, Freie Universität Berlin (2005)

Grube, A.: Dynamics of the motivational system: The role of age, performance evaluation, self-efficacy, and achievement motivation. Diplom, Freie Universität Berlin (2005)

Kropf, M.: Hausaufgabenverhalten und Hausaufgabenmotivation von Schülerinnen und Schülern: Die Rolle der Eltern. Diplom, Universität Erfurt (2005)

Michéle, A. J.: Intergenerational transfer of early family experience: Conflict or cohesion. Diplom, VI, 115 S., Freie Universität Berlin (2005)

Winkelmann, H.: Prädiktoren differenziellen Teilnahmeverhaltens in Längsschnittstudien - eine Untersuchung der Panelmortalität in der TOSCA-Studie. Diplom, Freie Universität Berlin (2004)

Schepers, A.: Die Bedeutung von Kontextfaktoren bei der Wahrnehmung von Studiengängen: Eine Untersuchung an allgemein bildenden und beruflichen Gymnasien in Baden-Württemberg. Diplom, Humboldt-Universität zu Berlin (2004)

Kotter, D.: Alternszufriedenheit: Altersbedingte Unterschiede, zeitbedingte Veränderungen und prädiktive Variablen bei 70+Jährigen. Diplom, Technische Universität Dresden, Fakultät Mathematik und Naturwissenschaften, Fachrichtung Psychologie (2004)

Kuppe, F.: Subjektives Alterbild: Altersbezogene Unterschiede und Veränderungen im hohen Alter. Diplom, Universität Leipzig (2004)

Kuppe, F.: Subjektives Altersbild: Altersbezogene Unterschiede und Veränderungen im hohen Alter. Diplom, 134 S., Universität Leipzig (2004)