Buchkapitel (2688)

7821.
Buchkapitel
Hosenfeld, I.; Höft, S.: Robustheit statistischer Testverfahren. In: Datenanalyse in der Sportwissenschaft, S. 359 - 375 (Hg. Strauß, B.; Haag, H.; Kolb, M.). Hofmann, Schorndorf (1999)
7822.
Buchkapitel
Keller, M.; Edelstein, W.: Le développement du raisonnement sociomoral dans un contexte interculturel. In: La construction sociale de la personne, S. 43 - 46 (Hg. Doise, W.; Dubois, N.; Beauvois, J.-L.). Presses Universitaires, Grenoble (1999)
7823.
Buchkapitel
Klieme, E.; Nauels, H.-U.: Die Qualität medizinischer Prüfungen aus der Sicht der Psychodiagnostik. In: Qualität derLehre, S. 276 - 281 (Hg. Fuchs, U.). LIT Verlag, Münster (1999)
7824.
Buchkapitel
Klieme, E.: Evaluation report. In: Report of the 9th International Biology Olympiad, S. 29 - 77 (Hg. Klieme, E.; Lucius, E.; Zabel, E.). Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften, Kiel (1999)
7825.
Buchkapitel
Köller, O.; Gehrke, J.: Multiple Regressionsanalyse. In: Datenanalyse in der Sportwissenschaft, S. 377 - 398 (Hg. Strauß, B.; Haag, H.; Kolb, M.). Hofmann, Schorndorf (1999)
7826.
Buchkapitel
Köller, O.; Hosenfeld, I.: Kausalitätsüberzeugungen, Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Schulleistungen. In: Sozialkognitive Aspekte der Pädagogischen Psychologie, Bd. 1, S. 140 - 151 (Hg. Hannover, B.; Kittler, U.; Metz-Göckel, H.). Verlag Die Blaue Eule, Essen (1999)
7827.
Buchkapitel
Krappmann, L.: Spielen, Lernen und Bildung. In: Spielen in der Grundschule, S. 54 - 66 (Hg. Petillon, H.; Valtin, R.). Arbeitskreis Grundschule, Frankfurt/M. (1999)
7828.
Buchkapitel
Krappmann, L.: Risiko und Krise, Herausforderung und Entwicklung: Laudatio für Fritz Oser zum 60. Geburtstag. In: Fehlerwelten: Vom Fehlermachen und Lernen aus Fehlern, S. 259 - 267 (Hg. Althof, W.). Leske + Budrich, Opladen (1999)
7829.
Buchkapitel
Krappmann, L.: Kultur des Aufwachsens: Die Geburtsjahrgänge 1919-1961 auf dem Weg von der Schule in das Erwerbsleben. In: Aufgang - Untergang - Übergang: Leben in der Zeitwende, S. 185 - 188 (Hg. Bucher, A. A.; Seitz, R.; Donnenberg, R.). Müller, Salzburg (1999)
7830.
Buchkapitel
Krappmann, L.: Die Reproduktion des Systems gesellschaftlicher Ungleichheit in der Kinderwelt. In: Konstruktivistische Sozialisationsforschung: Bedingungen und Formen der Behauptung von Subjektivität, S. 228 - 239 (Hg. Grundmann, M.). Suhrkamp, Frankfurt/M. (1999)
7831.
Buchkapitel
Krappmann, L.: Aus der Perspektive der Kinder: Berichte über die Lebenssituationen der Kinder. In: Auch Kinder sind Bürger, S. 52 - 56 (Hg. Lost, C.; Oberhuemer, P.). Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler (1999)
7832.
Buchkapitel
Krappmann, L.; Kleineidam, V.: Interaktionspragmatische Herausforderung des Subjekts: Beobachtungen der Interaktionen zehnjähriger Kinder. In: Zwischen Autonomie und Verbundenheit, S. 241 - 265 (Hg. Leu, H. R.; Krappmann, L.). Suhrkamp, Frankfurt/M. (1999)
7833.
Buchkapitel
Krappmann, L.; Uhlendorff, H.: Soziometrische Akzeptanz in der Schulklasse und Kinderfreundschaften. In: Kindsein in der Schule, S. 94 - 104 (Hg. Renner, E.; Riemann, S.; Schneider, I. K.). Deutscher Studien Verlag, Weinheim (1999)
7834.
Buchkapitel
Krappmann, L.; Uhlendorff, H.; Oswald, H.: Qualities of children's friendships in middle childhood in East- and West Berlin. In: Growing up in times of social change, S. 91 - 106 (Hg. Silbereisen, R. K.; Eye, A. v.). de Gruyter, Berlin (1999)
7835.
Buchkapitel
Krauss, S.; Martignon, L.; Hoffrage, U.: Simplifying Bayesian inference: The general case. In: Model-based reasoning in scientific discovery, S. 165 - 179 (Hg. Magnani, L.; Nersessian, N. J.; Thagard, P.). Plenum Press, New York (1999)
7836.
Buchkapitel
Kreppner, K.: Beziehung und Entwicklung in der Familie: Kontinuität und Diskontinuität bei der Konstruktion von Erfahrungswelten. In: Konstruktivistische Sozialisationsforschung: Lebensweltliche Erfahrungskontexte, individuelle Handlungskompetenzen und die Konstruktion sozialer Strukturen, S. 180 - 207 (Hg. Grundmann, M.). Suhrkamp, Frankfurt/M. (1999)
7837.
Buchkapitel
Kreppner, K.; Ullrich, M.: Ablöseprozesse in Trennungs- und Nicht-Trennungsfamilien: Eine Betrachtung von Kommunikationsverhalten in Familien mit Kindern im frühen bis mittleren Jugendalter. In: Was wird aus den Kindern? Chancen und Risiken für die Entwicklung von Kindern aus Trennungs- und Stieffamilien, S. 91 - 120 (Hg. Walper, S.; Schwarz, B.). Juventa, München (1999)
7838.
Buchkapitel
Krettenauer, T.: Individualismus, Autonomie und Solidarität. In: Zwischen Autonomie und Verbundenheit: Bedingungen und Formen der Behauptung von Subjektivität, S. 266 - 298 (Hg. Leu, H. R.; Krappmann, L.). Suhrkamp, Frankfurt/M. (1999)
7839.
Buchkapitel
Lenhardt, G.: Ethnische Quotierung und Gerechtigkeit im Bildungssystem. In: Die Erfindung der Freiheit: Zur Kontroverse um Gleichheit und Differenz im Sozialstaat, S. 89 - 100 (Hg. Kiesel, D.; Messerschmidt, A.; Scherr, A.). Brandes & Apsel, Frankfurt/M. (1999)
7840.
Buchkapitel
Leschinsky, A.; Mayer, K. U.: Comprehensive schools and inequality of opportunity in the Federal Republic of Germany. In: The comprehensive school experiment revisited: Evidence from Western Europe, 2nd enl. and upd. ed. Aufl., S. 13 - 39 (Hg. Leschinsky, A.; Mayer, K. U.). Lang, Frankfurt/M. (1999)
Zur Redakteursansicht